幼儿思维的主要特征是( )。A．以具体形象思维为主B．以直觉行动思维为主C．思维的抽象概括性获得初步发展D．以抽象逻辑思维为主

题目

幼儿思维的主要特征是( )。

A．以具体形象思维为主

B．以直觉行动思维为主

C．思维的抽象概括性获得初步发展

D．以抽象逻辑思维为主

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1.小学儿童的思维的基本特点是 ( )A．以具体形象思维为主B．以抽象逻辑思维为主C．从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维D．从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维

2.学前中期儿童以()为主。A、直觉行动思维B、动作形象思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维

3.幼儿思维的典型方式是（ ）。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．辩证思维

4.幼儿期主要的思维方式是()。A.抽象逻辑思维B.具体形象思维C.直觉行动思维D.具体逻辑思维

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  • 第1题：

    3－6岁儿童的思维以()为主。

    A.具体形象思维

    B.感知运动思维

    C.直观行动思维

    D.抽象逻辑思维


    参考答案：A

  • 第2题：

    幼儿思维的主要特征是（ ）。

    A．以具体形象为主

    B．以直觉行动思维为主

    C．思维的抽象概括性获得初步发展

    D．以抽象逻辑思维为主


    正确答案：AC

  • 第3题：

    童年期思维的质变表现为从幼儿期的（ ）。

    （A）形象逻辑思维为主转变为以抽象逻辑思维为主

    （B）感知运动思维为主转变为以具体形象思维为主

    （C）具体形象思维为主转变为以形象逻辑思维为主

    （D）具体形象思维为主转变为以抽象逻辑思维为主


    正确答案：D

    《基础》P215


  • 第4题：

    小学儿童思维发展逐步过渡到以（ ）为主要形式。

    A.直觉行动思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维
    D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    答案：D
    解析：
    小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。

  • 第5题：

    小学儿童的思维的基本特点是（）

    • A、以直观行动思维为主要形式
    • B、以具体形象思维为主要形式
    • C、以抽象逻辑思维为主要形式
    • D、以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式

    正确答案:D

  • 第6题：

    中学生思维发展的特点是（）。

    • A、以直觉行动思维为主
    • B、以具体形象思维为主
    • C、以抽象逻辑思维为主
    • D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    正确答案:C

  • 第7题：

    学前儿童以（）为主。

    • A、具体形象思维
    • B、集中思维
    • C、直觉行动思维
    • D、发散思维

    正确答案:A

  • 第8题：

    幼儿思维方式的变化发展过程是（）

    • A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维
    • B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维
    • C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维
    • D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    小学生思维发展的主要特点是（）
    A

    直觉行动思维为主

    B

    具体形象思维为主

    C

    抽象逻辑思维为主

    D

    具体形象思维向抽象逻辑思维过渡


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    中学生思维发展的特点是（）。
    A

    以直觉行动思维为主

    B

    以具体形象思维为主

    C

    以抽象逻辑思维为主

    D

    具体形象思维向抽象逻辑思维过渡


    正确答案： A
    解析： 中学生的思维以抽象逻辑思维为主。小学生的思维是从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。

  • 第11题：

    单选题
    幼儿的思维形式是以（　　）为主。
    A

    直觉行动思维

    B

    具体形象思维

    C

    抽象概括思维

    D

    创造思维


    正确答案： B
    解析：
    在整个幼儿时期，幼儿的思维形式以具体形象思维占主要地位，但仍然保留着感知动作思维方式，幼儿后期开始产生抽象逻辑思维方式。

  • 第12题：

    单选题
    幼儿的思维特点是：（）
    A

    以直觉行动思维为主

    B

    以具体形象思维为主

    C

    以抽象逻辑思维为主

    D

    以辩证思维为主


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    是幼儿思维的主要特点。

    A．直觉行动思维

    B．具体形象思维

    C．概括抽象思维

    D．抽象逻辑思维


    正确答案：B
    解析：幼儿期思维的主要特点是具体形象思维。具体形象思维是指儿童的思维活动主要依赖于具体事物的表象以及表象之间的相互联系而展开的。在幼儿期，儿童生活活动范围扩大、经验开始增长、词汇量急速增加、言语理解和表达能力以及与人交往能力等都迅速发展起来，这促使儿童的思维由直接行动思维向间接形式过渡，转化为具体形象思维。

  • 第14题：

    童年期思维的质变表现为从幼儿期的（ ）。

    A．形象逻辑思维为主变为以抽象逻辑思维为主

    B．感知运动思维为主变为以具体形象思维为主

    C．具体形象思维为主变为以形象逻辑思维为主

    D．具体形象思维为主变为以抽象逻辑思维为主


    正确答案：C

  • 第15题：

    幼儿的思维主要是（　　）。

    A.直觉行动思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维
    D.儿童思维

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    小学儿童思维发展的基本特征是( )


    A.以具体形象思维为主

    B.从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主

    C.以抽象逻辑思维为主

    D.从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

    答案：D
    解析：
    小学儿童思维发展的基本特点是从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主。

  • 第17题：

    幼儿的思维特点是：（）

    • A、以直觉行动思维为主
    • B、以具体形象思维为主
    • C、以抽象逻辑思维为主
    • D、以辩证思维为主

    正确答案:B

  • 第18题：

    小学生思维发展的主要特点是（）

    • A、直觉行动思维为主
    • B、具体形象思维为主
    • C、抽象逻辑思维为主
    • D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    正确答案:D

  • 第19题：

    学前儿童思维以（）。

    • A、直观行动思维为主
    • B、具体形象思维为主
    • C、抽象逻辑思维为主
    • D、创造性思维为主

    正确答案:B

  • 第20题：

    人在整个幼儿期，以（）为主要思维特点，幼儿末期开始出抽象逻辑思维的萌芽。

    • A、线性思维
    • B、跳跃性思维
    • C、直觉行动思维
    • D、具体形象思维

    正确答案:C,D

  • 第21题：

    单选题
    婴儿思维形式以（　　）为主。
    A

    直觉行动思维

    B

    具体形象思维

    C

    抽象概括思维

    D

    创造思维


    正确答案： A
    解析：
    A项，直觉行动思维是指直接与物质活动相联系的思维，婴儿思维形式是主要是直觉行动思维。B项，具体形象思维是依靠表象，即依靠事物的具体形象的联想进行的，它主要表现在幼儿期。C项，抽象概括思维（抽象逻辑思维）是指以抽象的概念、判断、推理的形式来反映客观事物的本质特征和内在联系的思维，在小学阶段，学生的思维水平是从具体形象思维向抽象逻辑思维水平过渡，具体形象思维占优势。在初中阶段，学生的逻辑思维虽然得到发展，但还是一种经验型的抽象思维，思维活动还需要具体、直观、感性经验的支持。高中阶段，学生的思维才从经验型向理论型转化。D项，创造思维是指一种新颖而有价值的、非结论的，具有高度机动性和坚持性，且能清楚地勾划和解决问题的思维活动。

  • 第22题：

    多选题
    人在整个幼儿期，以（）为主要思维特点，幼儿末期开始出抽象逻辑思维的萌芽。
    A

    线性思维

    B

    跳跃性思维

    C

    直觉行动思维

    D

    具体形象思维


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    幼儿思维的主要特征是（　　）。
    A

    以具体形象思维为主

    B

    以直觉行动思维为主

    C

    逻辑思维开始萌芽

    D

    以抽象逻辑思维为主


    正确答案： B,A
    解析： 按照皮亚杰的理论，幼儿期的思维处于前运算阶段。幼儿思维的主要特征是具体形象思维为主，逻辑思维开始萌芽。

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