更多“强调人可以自我奖赏、自我强化的理论是()。A.精神分析B.人本主义C.认知心理学D.模仿学习理论 ”相关问题
  • 第1题:

    模仿法的理论基础包括( )。

    A.精神分析理论

    B.行为主义理论

    C.社会学习理论

    D.人本主义理论


    正确答案:BC

  • 第2题:

    以下哪个心理学理论认为人格结构由本我、自我和超我三个部分组成

    A.人本主义理论

    B.精神分析理论

    C.认知心理学理论

    D.行为主义理论

    E.心理生理学理论


    正确答案:B
    47.答案[B] 解析:精神分析理论的创始人弗洛伊德为进一步说明心理过程的原动性质,发表了一整套人格结构学说,认为人格结构由本我、自我和超我三个部分组成。

  • 第3题:

    由于不适当的学习导致了异常行为的产生

    A.特质理论

    B.斯金纳的强化理论

    C.班杜拉的社会学习理论

    D.罗杰斯的自我理论

    E.精神分析理论


    参考答案:B

  • 第4题:

    心理防御机制来自以下哪种理论?( )

    A.行为学习理论

    B.精神分析理论

    C.认知理论

    D.人本主义理论


    正确答案:B
    解析:心理防御机制是精神分析理论的概念,是潜意识的,当本我的欲望与客观实际条件出现矛盾而造成潜意识心理冲突时,个体会出现焦虑反应,此时潜意识的心理防御机制就起到减轻焦虑的作用。

  • 第5题:

    美国心理学家班杜拉提出的学习理论强调人的社会行为的获得主要通过

    A、观察与模仿

    B、天资

    C、自我实现

    D、制定学习合同


    参考答案:A

  • 第6题:

    在人本主义心理学中非常重要的理论是(  )。

    A. 本我及本我概念
    B. 超我及超我概念
    C. 自我及自我概念
    D. 认知概念

    答案:C
    解析:
    “自我及自我概念”的理论在人本主义心理学中非常重要。《卡尔?罗杰斯文选》中曾这样论述:一个人看待他自己的方式是预测将发生行为的
    最重要因素,因为伴随现实的自我概念,还有一种对外界现实和该个体认为他所处境况的真实的感知。

  • 第7题:

    美国心理学家布鲁纳提出了

    A.行为主义理论
    B.人本主义理论
    C.发现学习理论
    D.强化学习理论

    答案:C
    解析:

  • 第8题:

    对认知学习理论的发展做出巨大贡献的托尔曼所提出的主要概念是

    A.内部强化
    B.外部强化
    C.替代强化
    D.自我强化

    答案:A
    解析:
    托尔曼对认知学习理论的发展提出的主要概念叫做内部强化,即由学习活动本身所带来的强化。

  • 第9题:

    在环境与教育的作用问题上,(  )认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。

    A.行为主义学习理论
    B.认知结构学习理论
    C.建构主义学习理论
    D.人本主义学习理论

    答案:D
    解析:
    人本主义学习理论产生于20世纪五六十年代,它强调人的价值,强调人的发展潜能。认为文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子,自我潜能才是人性的种子。根据题意,此题正确答案为:D。

  • 第10题:

    学生之所以学习是因为在学习过程中可以得到奖赏,表扬和优异成绩的奖赏,持这种观点的学习理论是()

    • A、成就动机理论
    • B、归因理论
    • C、自我效能感理论
    • D、强化论

    正确答案:D

  • 第11题:

    认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是()

    • A、行为主义的学习理论
    • B、人本主义的学习理论
    • C、社会观察的学习理论
    • D、认知心理学派的学习理论

    正确答案:B

  • 第12题:

    单选题
    强调人可以自我奖赏、自我强化的理论是()
    A

    精神分析

    B

    人本主义

    C

    认知心理学

    D

    模仿学习理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    被认为具有被动、不人性化、外部强化过于强烈等缺点的学习理论是()

    A. 行为主义学习理论

    B. 认知主义学习理论

    C. 人本主义学习理论

    D. 建构主义学习理论


    答案:A

  • 第14题:

    心理障碍的产生的原因是自我和经验的不协调所致

    A.特质理论

    B.斯金纳的强化理论

    C.班杜拉的社会学习理论

    D.罗杰斯的自我理论

    E.精神分析理论


    参考答案:D

  • 第15题:

    认为潜意识的矛盾冲突是心理障碍产生的根源

    A.特质理论

    B.斯金纳的强化理论

    C.班杜拉的社会学习理论

    D.罗杰斯的自我理论

    E.精神分析理论


    参考答案:E

  • 第16题:

    以下哪些是班都拉“社会学习理论”的观点?( )

    A.人能够操纵符号,思考外部事物,预见可能性

    B.人可以自我评价行为,进行自我强化

    C.人可以调节、控制自己的行为,而不受外界左右

    D.强调人与环境的相互作用


    正确答案:ABCD

  • 第17题:

    自我防御机制最早由( )系统地加以论述。
    A.精神分析学派 B.行为主义学派
    C.认知心理学派 D.人本主义心理学派


    答案:A
    解析:
    精神分析学派首先对自我防御机制进行了系统的论述。

  • 第18题:

    以下几种学习动机理论不属于认知理论的是(  )

    A.自由学习理论
    B.自我效能感
    C.成败归因理论
    D.自我价值理论

    答案:A
    解析:
    学习动机的认知理论有:期望—价值理论,成败归因理论,自我效能感理论,自我价值理论。

  • 第19题:

    以来访者为中心的心理咨询理论是( )。

    A.精神分析理论
    B.行为学习理论
    C.人本主义理论
    D.认知理论

    答案:C
    解析:

  • 第20题:

    强调人有自由意志,有自我实现的需要的心理学流派是

    A.行为主义
    B.认知心理学
    C.机能主义
    D.人本主义心理学

    答案:D
    解析:
    人本主义心理学私精神分析学派都关注人格方面的研究,但是他们的观点截然不同。人本主义强调人有自由意志,有自我实现的需要。

  • 第21题:

    主张从人的直接经验和内部感受来了解人的心理,强调人的本性、尊严、理想和兴趣,认为人的自我实现和为自我实现而进行的创造才是人的行为的决定性力量的学习理论是()

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知主义学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:D

  • 第22题:

    强调人的整体性,认为人的价值、尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的学派(理论)是()

    • A、行为主义
    • B、精神分析
    • C、人本主义
    • D、认知学派

    正确答案:C

  • 第23题:

    单选题
    认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是()
    A

    行为主义的学习理论

    B

    人本主义的学习理论

    C

    社会观察的学习理论

    D

    认知心理学派的学习理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析