黑带小李想检验改进前后钢材的抗拉强度是否有显著提高。原来的钢筋平均抗拉强度为400MPa,他抽取了25根钢筋进行检验,结果是拒绝原假设,钢筋的平均抗拉强度有显著提高(α=0.05)。这时,绿带小张提出应该根据犯第二类错误的风险β计算样本量,然后再进行检验。对于这两种观点,你的看法是:()A.要计算样本量，因为只有根据β计算样本量，才能保证第二类错误的概率控制在βB.要计算样本量，因为只有根据β计算样本量，才能保证第一类错误的概率控制在αC.不要计算样本量，拒绝原假设就不会犯第二类错误，犯第一类错误的概率只

题目
黑带小李想检验改进前后钢材的抗拉强度是否有显著提高。原来的钢筋平均抗拉强度为400MPa,他抽取了25根钢筋进行检验,结果是拒绝原假设,钢筋的平均抗拉强度有显著提高(α=0.05)。这时,绿带小张提出应该根据犯第二类错误的风险β计算样本量,然后再进行检验。对于这两种观点,你的看法是:()

A.要计算样本量，因为只有根据β计算样本量，才能保证第二类错误的概率控制在β

B.要计算样本量，因为只有根据β计算样本量，才能保证第一类错误的概率控制在α

C.不要计算样本量，拒绝原假设就不会犯第二类错误，犯第一类错误的概率只有0.05

D.不要计算样本量，拒绝原假设就不会犯第一类错误，犯第二类错误的概率只有0.05

相似考题

1.实验首先要确定样本量，说法不正确的是A.要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据B.样本量大小与检验的显著性水平有关C.单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别D.样本量过小，检验效能偏低，所得结论不可靠E.可以参照样本量计算公式进行计算

2.进行多个样本均数间的多重比较时，以下正确的是A、不能用t检验进行两两比较，因为计算量太大B、不能用t检验进行两两比较，因为犯第二类错误的概率会增大C、不能用t检验进行两两比较，因为犯第一类错误的概率会增大D、如果各样本均来自正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较E、如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较

3.某螺纹钢生产线原来生产的螺纹钢的屈服强度为440MPa,标准差为30MPa。黑带小张对螺纹钢生产线进行了改进,7月20日,他从生产线上抽取了16根螺纹钢检测屈服强度,经检测发现数据服从正态分布,接下来他该做的是:()A.用单样本符号检验，因为这种方法最简单B.用单样本Wilcoxon符号秩检验，因为这种方法最精确C.因为样本量小于30，所以用单样本t检验D.总体标准差已知，用单样本Z检验

4.进行假设检验时,在样本量一定的条件下,犯第一类错误的概率减小,犯第二类错误的概率就会()A. 减小B. 增大C. 不变D. 不确定

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  • 第1题：

    进行多个样本均数间的多重比较时，以下正确的一项是

    A．不能用t检验进行两两比较，因为计算量太大

    B．不能用t检验进行两两比较，因为犯第二类错误的概率会增大

    C．不能用t检验进行两两比较，因为犯第一类错误的概率会增大

    D．如果各样本均来自正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较

    E．如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较


    正确答案：C

  • 第2题：

    在临床疗效实验中，进行样本量估计时，所需样本量随下列指标变化的情况描述正确的是( )

    A．检验的显著性水平α越大，所需样本量越小

    B．检验的显著性水平α越大，所需样本量越大

    C．检验的显著性水平β越大，所需样本量越小

    D．检验的显著性水平β越大，所需样本量越大

    E．所需样本量与检验的显著性水平α和β无关


    正确答案：A

  • 第3题：

    当过程平均远远小于可接收质量限时，抽样检验应考虑（ ）。
    A.降低样本量以节省检验成本 B.降低检验风险，加大样本量
    C.降低质量要求以提高AQL值 D.使用加严检验方案


    答案：A
    解析：
    当产品批的实际质量在一段时间内远远小于AQL时，为了节省检验费用，更快地获得批质量信息，允许由正常检验转为放宽检验，降低样本量。

  • 第4题：

    下面哪个关于假设检验的论述是不正确的（　　）

    A、第二类错误指在原假设错误时，未能拒绝原假设的错误
    B、假设检验是依据来自某总体的样本计算的统计量，推断总体参数
    C、在其他条件相同的时候，降低犯第一类错误的代价是增加犯第二类错误的概率
    D、对于P值决策规则，就是说如果P值大于显著性水平，则拒绝原假设

    答案：D
    解析：
    D项，当所观察到的P值低于(不高于)显著性水平时，可以拒绝原假设。

  • 第5题：

    实验流行病学研究是口腔流行病学常用的一种研究方法，现拟进行一项实验研究，在饮水中加入氟，以观察氟防龋的效果。

    要开始本实验，首先要确定样本量，说法不正确的是 ( )

    A.要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据
    B.样本量大小与检验的显著性水平有关
    C.单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别
    D.样本量过小，检验效能偏低，所得结论不可靠
    E.可以参照样本量计算公式进行计算

    答案：C
    解析：

  • 第6题：

    某样本有17个观测值，进行该样本的平均数与总体平均数的显著性检验时，若计算的t值为8.71（已知t0.05（16）=2.120），则（）。

    • A、否定无效假设
    • B、接受无效假设
    • C、否定备择假设
    • D、无法作出统计推断

    正确答案:A

  • 第7题：

    计数检验所需的样本量要少于计量检验所需的样本量。（）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    如果检验结果是显著的，则说明（）。

    • A、差异很重要
    • B、差异未必重要
    • C、样本量太大容易引起检验结果显著
    • D、样本量太小容易引起检验结果显著

    正确答案:B,C

  • 第9题：

    在某公司的项目团队评估钢筋平均抗拉强度是否从原先2500kg基础上有50kg以上的明显提高，需要抽取一定数量的新生产的钢筋。已知：显著性水平α=0.05，σ=20，为了确定最小抽样数量，还需考虑哪些因素？（）

    • A、抗拉强度样本的均值
    • B、抗拉强度总体的数据分布类型
    • C、检出力（功效）的大小
    • D、客户认可的抗拉强度规格

    正确答案:B,C

  • 第10题：

    单选题
    对多个样本均数进行比较以下正确的一项是（　　）。
    A

    不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大

    B

    不能进行两两比较的t检验，因为犯第二类错误的概率会增大

    C

    不能进行两两比较的t检验，因为犯第一类错误的概率会增大

    D

    如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较

    E

    如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下面哪个关于假设检验的论述是不正确的？（　　）
    A

    第二类错误指在原假设错误时，未能拒绝原假设的错误

    B

    假设检验是依据来自某总体的样本计算的统计量，推断总体参数

    C

    在其他条件相同的时候，降低犯第一类错误的代价是增加犯第二类错误的概率

    D

    对于P值决策规则，就是说如果P值大于显著性水平，则拒绝原假设


    正确答案： B
    解析：
    D项，当所观察到的P值低于（不高于）显著性水平时，可以拒绝原假设。

  • 第12题：

    单选题
    进行多个样本均数间的多重比较时，以下正确的一项是（）。
    A

    不能用t检验进行两两比较，因为计算量太大

    B

    不能用t检验进行两两比较，因为犯第二类错误的概率会增大

    C

    不能用t检验进行两两比较，因为犯第一类错误的概率会增大

    D

    如果各样本均来自正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较

    E

    如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较


    正确答案： B
    解析： 进行多个样本均数间的多重比较时不能用t检验进行两两比较，因为犯第一类错误的概率会增大。

  • 第13题：

    某质量改进小组对生产过程进行了工艺优化以提高产品的抗20个样件,小组计算了抗拉强度的样本均值,改样那么,下面的陈述中正()。

    A.改进有效，优化的工艺方案可以确定下来

    B.不能做出判断，需经专家确认

    C.不能做出判断，需做技术分析

    D.需经假设检验，判断样本代表的总体均值是否有显著提高


    参考答案：D

  • 第14题：

    要开始本实验，首先要确定样本量，说法不正确的是

    A．要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据

    B．样本量大小与检验的显著性水平有关

    C．单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别

    D．样本量过小，检验效能偏低，所得结论不可靠

    E．可以参照样本量计算公式进行计算


    正确答案：C

  • 第15题：

    下面哪个关于假设检验的论述是不正确的?（　　）

    A.第二类错误指在原假设错误时，未能拒绝原假设的错误
    B.假设检验是依据来自某总体的样本计算的统计量，推断总体参数
    C.在其他条件相同的时候，降低犯第一类错误的代价是增加犯第二类错误的概率
    D.对于P值决策规则，就是说如果P值大于显著性水平，则拒绝原假设

    答案：D
    解析：
    D项，当所观察到的P值低于(不高于)显著性水平时，可以拒绝原假设。

  • 第16题：

    对多个样本均数进行比较，下列描述正确的是

    A.不能进行两两比较的t检验，因为犯第二类错误的概率会增大
    B.如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较
    C.如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较
    D.不能进行两两比较的t检验，因为犯第一类错误的概率会增大
    E.不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    在假设检验中，对于给定的显著性水平，如果要计算发生第二类错误的概率，则必须有（） 

    • A、原假设是精确假设
    • B、备择假设是精确假设
    • C、原假设是非精确假设
    • D、备择假设是非精确假设
    • E、样本给定

    正确答案:A,B,E

  • 第18题：

    钢筋抗拉强度检验的断面面积以实量直径计算。（）


    正确答案:错误

  • 第19题：

    某质量改进小组对生产过程进行了工艺优化以提高产品的抗拉强度，为了验证改进效果，他们收集了改进后的20个样件，测试了抗拉强度的数据。小组计算了抗拉强度的样本均值，改样本均值显示改进后的抗拉强度有所提高。那么，下面的陈述中正确的是（）

    • A、改进有效，优化的工艺方案可以确定下来
    • B、不能做出判断，需经专家确认
    • C、不能做出判断，需做技术分析
    • D、需经假设检验，判断样本代表的总体均值是否有显著提高

    正确答案:D

  • 第20题：

    对多个样本均数进行比较，下列描述正确的是（）。

    • A、不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大
    • B、不能进行两两比较的t检验，因为犯第二类错误的概率会增大
    • C、不能进行两两比较的t检验，因为犯第一类错误的概率会增大
    • D、如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较
    • E、如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    在假设检验中，对于给定的显著性水平，如果要计算发生第二类错误的概率，则必须有（）
    A

    原假设是精确假设

    B

    备择假设是精确假设

    C

    原假设是非精确假设

    D

    备择假设是非精确假设

    E

    样本给定


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    实验首先要确定样本量，说法不正确的是（　　）。
    A

    要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据

    B

    样本量大小与检验的显著性水平有关

    C

    单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别

    D

    样本量过小，检验效能偏低，所得结论不可靠

    E

    可以参照样本量计算公式进行计算


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    钢筋抗拉强度检验的断面面积以实量直径计算。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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