关于排列图的说法，正确的有（ ）。A.分类不同得到的排列图不同B.若图中不同矩形高度基本一致，说明分类比较理想C.可用排列图来确定采取措施的顺序D.排列图的纵轴可以是频数或金额E.排列图的理论基础是帕累托原理

题目

关于排列图的说法，正确的有（ ）。

A.分类不同得到的排列图不同

B.若图中不同矩形高度基本一致，说明分类比较理想

C.可用排列图来确定采取措施的顺序

D.排列图的纵轴可以是频数或金额

E.排列图的理论基础是帕累托原理

相似考题

1.关于排列图的说法错误的是（ ）。A.排列图分为分析现象用排列图和分析原因用排列图B.排列图常和因果图结合起来使用效果更好C.横轴上按从小到大的频数依次列出各项D.目的在于有效的解决问题，基本点是抓住关键的少数

2.下列关于排列图的描述正确的有( )。A．排列图上显示前6项缺陷的累计频率为81%，则应该将前6项缺陷作为改进的重点B．排列图一般用于计数型/离散型数据C．除其他项外，排列图上各分类项对应的矩形从高到低排列D．排列图可帮助我们寻找主要的不合格类型或主要的不合格原因E．排列图是建立在帕累托原理上的

3.关于使用排列图的注意要点，下列说法正确的有( )。A．排列图的目的在于有效解决问题，基本点是要求抓住“关键的少数”B．引起质量问题的因素很多，分析主要问题经常使用排列图C．从排列图中矩形柱高的项目着手采取措施能够事半功倍D．排列图不可用来确定采取措施的顺序E．通过连续使用排列图，可以找到问题的最终原因

4.在排列图中矩形的高度表示( )。A．频数或频率B．平均值C．分类项D．概率

更多“关于排列图的说法,正确的有( )。A.分类不同得到的排列图不同B.若图中不同矩形高度基本 ”相关问题

  • 第1题：

    图中为同一矩形两次填充，为何效果不同()。

    A.右图在“图案填充原点”选择“指定原点”，选择矩形左下角作为原点

    B.右图在“图案填充原点”选择“指定原点”，选择矩形右下角作为原点

    C.右图填充"比例"不同

    D.右图在“图案填充原点”选择缺省选项


    正确答案：A

  • 第2题：

    制作排列图的注意要点包括( )。

    A．分类方法不同，得到的排列图不同

    B．确定原因，应尽可能具体

    C．如果“其他”项所占的百分比很大，则是分类不够理想

    D．有多少质量特性，就要绘制多少张排列图

    E．如果数据是质量损失，画排列图时质量损失在纵轴上表示出来


    正确答案：ACE
    解析：制作排列图的注意要点有：①分类方法不同，得到的排列图不同；②为了抓住“关键的少数”，在排列图上通常把累计比率分为A、B、C三类；③如果“其他”项所占的百分比很大，则分类不够理想；④如果数据是质量损失(金额)，画排列图时质量损失在纵轴上表示出来。

  • 第3题：

    以下关于排列图的说法中正确的有( )。

    A．排列图上不同矩形高度基本一致，说明已经找到比较理想的分类方式

    B．分析问题原因时，可以使用排列图寻找关键原因

    C．掌握现状时，可以使用排列图发现主要的不合格类型

    D．排列图是一种特殊的直方图，图中的各个矩形由低至高排列

    E．同样的数据集使用不同的分类方法，得到的排列图也不相同


    正确答案：BCE
    解析：使用排列图是为了找出“关键的少数”，如果排列图上不同矩形高度基本一致，则说明分类的方法存在较大问题，出现这种情况，是因为调查的项目分类不当，把许多项目归在了一起，这时应考虑采用另外的分类方法。排列图中的各个矩形是按由高到低的顺序排列的。

  • 第4题：

    排列图上不同矩形高度基本一致，由此得到的结论是（ ）。

    A.已经找到比较理想的分类方式

    B.累积频率超过80％的即为A类因素

    C.目前分类方式下，各个类型发生的频次基本相等

    D.应增加其他项


    正确答案：C
    排列图上不同矩形高度基本一致，表明目前分类方式下，各个类型发生的频次基本相等，无法识别关键的少数，应萤新选择分类方式。

  • 第5题：

    以下关于排列图的说法中正确的有( )。
    A.排列图上不同矩形卨度基本一致，说明已经找到比较理想的分类方式
    B.分析问题原因时，可以使用排列图寻找关键原因
    C.掌握现状时，可以使用排列图发现主要的不合格类型
    D.排列图是一种特殊的直方图，图中的各个矩形由低至高排列
    E.同样的数据集使用不同的分类方法，得到的排列图也不相同


    答案：B,C,E
    解析：
    。排列图的目的是找出关键的少数，如果矩形高度一致，无法判别哪些是关键的少数，表明分类方式不合适，因此选项A错误。矩形的高度一般由高到低排列，有时最右边的其他项会升高。因此，选项D错误。

  • 第6题：

    下列关于排列图法，说法正确的有（ ）。

    A.排列图中左侧纵坐标表示频数
    B.右侧纵坐标表示累计频率
    C.横坐标表示影响质量的各个因素或项目
    D.直方形高度越高，表示某个因素的影响小
    E.曲线表不影响因素的频率

    答案：A,B,C
    解析：
    左侧的纵坐标是频右侧的纵坐标是累计频率，横坐标则是影响质量的项目或因素，按影响质量程度的大小，从左到右依次排列。其高度为频数，并根据右侧纵坐标，画出累计频率曲线，又称巴雷特曲线。

  • 第7题：

    排列图上不同矩形髙度基本一致，由此得到的结论是（ ）。
    A.已经找到比较理想的分类方式
    B.累积频率超过80%的即为A类因素
    C.目前分类方式下，各个类型发生的频次基本相等
    D.应增加其他项


    答案：C
    解析：
    。排列图上不同矩形高度基本一致，表明目前分类方式下，各个类型发生的频次基本相等，无法识别关键的少数，应重新选择分类方式。

  • 第8题：

    关于条形图下面说法正确的是： （）

    • A、条形图中的矩形有相同的宽度时，其高度代表观测数或百分比 
    • B、条形图中的矩形有相同的高度时，其宽度代表观测数或百分比 
    • C、宽度相等的条形图的矩形通常是连续排列 
    • D、宽度相等的条形图的矩形通常是分开排列 
    • E、高度相等的条形图的矩形通常是连续排列

    正确答案:A,B,D,E

  • 第9题：

    下列描述直方图与条形图差别的说法不正确的是（）。

    • A、条形图用于展示分类数据，直方图用于展示数值型数据
    • B、条形图用高度表示类别变化的多少，宽度则固定，表示类别
    • C、直方图的各矩形和条形图的各条形都是连续排列的
    • D、直方图中的矩形用高度表示频数或频率，用宽度表示各组组距

    正确答案:C

  • 第10题：

    多选题
    制作排列图的注意要点包括（　　）。
    A

    分类方法不同，得到的排列图不同

    B

    确定原因，应尽可能具体

    C

    如果“其他”项所占的百分比很大，则是分类不够理想

    D

    有多少质量特性，就要绘制多少张排列图

    E

    如果数据是质量损失，画排列图时质量损失在纵轴上表示出来


    正确答案： E,B
    解析： 制作排列图的注意要点有:①分类方法不同，得到的排列图不同；②为了抓住“关键的少数”，在排列图上通常把累计比率分为A、B、C三类；③如果“其他”项所占的百分比很大，则分类不够理想；④如果数据是质量损失（金额），画排列图时质量损失在纵轴上表示出来。

  • 第11题：

    多选题
    关于使用排列图的注意要点，下列说法正确的有（　　）。
    A

    排列图的目的在于有效解决问题，基本点是要求抓住“关键的少数”

    B

    引起质量问题的因素很多，分析主要问题经常使用排列图

    C

    从排列图中矩形柱高的项目着手采取措施能够事半功倍

    D

    排列图不可用来确定采取措施的顺序

    E

    通过连续使用排列图，可以找到问题的最终原因


    正确答案： E,A
    解析： D项，排列图可用来确定采取措施的顺序。一般地，把发生率高的项目减低一半要比发生问题的项目完全消除更为容易。因此，从排列图中矩形柱高的项目着手采取措施能够事半功倍。

  • 第12题：

    单选题
    下列描述直方图与条形图差别的说法不正确的是（）。
    A

    条形图用于展示分类数据，直方图用于展示数值型数据

    B

    条形图用高度表示类别变化的多少，宽度则固定，表示类别

    C

    直方图的各矩形和条形图的各条形都是连续排列的

    D

    直方图中的矩形用高度表示频数或频率，用宽度表示各组组距


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    排列图可用来确定采取措施的顺序，从排列图中( )的项目着手采取措施能够事半功倍。

    A．矩形柱面积

    B．累计频数

    C．矩形柱高

    D．发生次数


    正确答案：C
    解析：排列图可用来确定采取措施的顺序。一般地，把发生率高的项目减低一半要比发生问题的项目完全消除更为容易。因此，从排列图中矩形柱高的项目着手采取措施能够事半功倍。

  • 第14题：

    关于排列图的说法，正确的有（ ）。

    A.排列图可以识别“关键的多数”

    B.排列图可以与分层法结合使用，对数据进行合理分层

    C.排列图可以分析质量、成本、交货期、安全管理等方面存在的主要问题

    D.绘制排列图时可以将出现次数很少的项目合并为“其他”项，并排在最后

    E.排列图中累计比率为0～40％的因素为A类因素，即主要因素


    正确答案：BCD
    排列图中累计比率为0—80％的因素为A类因素。

  • 第15题：

    关于排列图的用途和使用，正确的有（ ）。

    A.排列图上通常把因素分为主要因素、次要因素与一般因素三类

    B.A类因素是指累计比率在0～50％间的因素

    C.可使用排列图确定采取措施的顺序

    D.分类方法不同，得到的排列图也不同

    E.排列图可分为分析现象用排列图和分析原因用排列图


    正确答案：ACDE
    ACDE。

  • 第16题：

    绘制排列图的步骤中，关于使用“其他”项，正确的有（ ）。

    A.为了避免排列图的项数过多

    B.可以更好地突出主要项的分布情况

    C.体现了排列图的基本原理

    D.为了对“其他”项采取特殊措施

    E.“其他”项所占比例过大说明分类不理想


    正确答案：ABCE
    ABCE。

  • 第17题：

    下列关于排列图法的说法中，正确的有（ ）。

    A.排列图法的主要作用是找出影响质量的各种问题
    B.排列图法的主要作用是分清影响质量的主次因素
    C.排列图具有直观性
    D.排列图法通常采用QC小组的方式进行
    E.排列图法在计算累计频率前，需要先将各质量问题的出现频数从大到小排列

    答案：B,C,E
    解析：
    2020/2019教材P197

    ：一、排列图法的适用范围在质量管理过程中，通过抽样检查或检验试验所得到的关于质量问题、偏差、缺陷、不合格等方面的统计数据，以及造成质量问题的原因分析统计数据，均可采用排列图方法进行状况描述，它具有直观、主次分明的特点。二、排列图法的应用示例然后按照质量特性不合格点数（频数）由大到小的顺序，

  • 第18题：


    关于排列图，说法正确的有（）。

    A.排列图可用来确认采取措施后的效果
    B.通过排列图可以找出产生问题的主要原因
    C.用分层法作排列图，可以提供分析问题的线索
    D.收集数据的间隔期要足够长，否则获得的信息会失真
    E.有时为了更具体详细地分析，还要对排列图中的前一两项因素进一步收集数据进行分层，重新绘制排列图

    答案：A,C,E
    解析：

  • 第19题：

    关于排列图的用途和使用，正确的有（ ）。

    A.排列图上通常把因素分为主要因素、次要因素与一般因素三类
    B. A类因素是指累计比率在0~50%间的因素
    C.可使用排列图确定采取措施的顺序
    D.分类方法不同，得到的排列图也不同
    E.排列图可分为分析现象用排列图和分析原因用排列图


    答案：A,C,D,E
    解析：

  • 第20题：

    直方图与排列图的主要差别是长方形的排列顺序不同，用途基本一致。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    以下关于UML状态图的说法哪项是正确的？（）

    • A、状态图显示不同类的迁移关系
    • B、状态图中的状态可按时间先后顺序排列
    • C、状态的改变由内外部事件触发
    • D、我们常说的流程图就是状态图

    正确答案:C

  • 第22题：

    多选题
    以下关于排列图的说法中正确的有（　　）。[2007年真题]
    A

    排列图上不同矩形高度基本一致，说明已经找到比较理想的分类方式

    B

    分析问题原因时，可以使用排列图寻找关键原因

    C

    掌握现状时，可以使用排列图发现主要的不合格类型

    D

    排列图是一种特殊的直方图，图中的各个矩形由低至高排列

    E

    同样的数据集使用不同的分类方法，得到的排列图也不相同


    正确答案： A,C
    解析： A项，使用排列图是为了找出“关键的少数”，如果排列图上不同矩形高度基本一致，则说明分类的方法存在较大问题，出现这种情况，是因为调查的项目分类不当，把许多项目归在了一起，这时应考虑采用另外的分类方法；D项，排列图中的各个矩形是按由高到低的顺序排列的。

  • 第23题：

    单选题
    以下关于UML状态图的说法哪项是正确的？（）
    A

    状态图显示不同类的迁移关系

    B

    状态图中的状态可按时间先后顺序排列

    C

    状态的改变由内外部事件触发

    D

    我们常说的流程图就是状态图


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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