培训有效性的评价方式有( )。A．自我评价B．训后评价C．课堂评价D．跟踪评价E．同事评价
题目
培训有效性的评价方式有( )。
A．自我评价
B．训后评价
C．课堂评价
D．跟踪评价
E．同事评价
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第1题：
依评价主体的不同。医德评价可分为两种，它们是A.外在评价和自我评价
B.社会评价和自我评价
C.院长评价和同事评价
D.病人评价和家属评价
E.社会评价和内在评价答案：B解析： -
第2题：
依评价主体的不同。医德评价可分为两种，它们是A.社会评价和自我评价
B.院长评价和同事评价
C.外在评价和自我评价
D.社会评价和内在评价
E.病人评价和家属评价答案：A解析： -
第3题：
依评价主体的不同。医德评价可分为两种，它们是A.社会评价和自我评价
B.病人评价和家属评价
C.院长评价和同事评价
D.外在评价和自我评价
E.社会评价和内在评价答案：A解析： -
第4题：
依评价主体的不同。医德评价可分为两种，它们是A.病人评价和家属评价
B.社会评价和内在评价
C.院长评价和同事评价
D.外在评价和自我评价
E.社会评价和自我评价答案：E解析： -
第5题：
培训有效性的评价方式包括（ ）。
A.自我评价 B.训后评价 C.课堂评价 D.跟踪评价
E.同事评价答案：A,B,D解析：培训结果的评价应依据培训需求和培训计划进行，并预先确定评价规则，在长期 和短期两方面开展：①基于短期目标的考虑，应了解学员对有关培训方式、所有资源和 培训中所获得的知识技能情况，评价方式可以是学员自我评价、培训者训后评价（考试、 考核等）以及管理者跟踪评价；②基于长期的考虑，应评价学员的工作业绩和效率改进 程度，可结合组织工作阶段性评价，如半年评价、年度评价等。