用正交表L16(215)安排试验,下列说法中,正确的有( )。 A.需进行16个不同条件的试验 B.最多可安排二水平因子16个 C.若安排8个二水平因子及3个交互作用,仍有4个空白列 D. 2个二水平因子的交互作用在L16(215)上占两列 E.每个因子的每个水平重复8次

题目
用正交表L16(215)安排试验,下列说法中,正确的有( )。
A.需进行16个不同条件的试验
B.最多可安排二水平因子16个
C.若安排8个二水平因子及3个交互作用,仍有4个空白列
D. 2个二水平因子的交互作用在L16(215)上占两列
E.每个因子的每个水平重复8次


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  • 第1题:

    下列关于正交表的说法正确的有( )。

    A.正交试验设计利用“正交表”选择实验条件,并利用正交表的特点进行数据分析,找出最好或满意的实验条件

    B.正交表具有正交性

    C.正交表中每列中每个数字重复次数相同

    D.将正交表中任意两列的同行数字看成一个数对,那么一切可能数对重复次数相同

    E.利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是离散分布的


    正确答案:ABCD
    解析:E项:利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是均匀分布的,因此是连续分布的。

  • 第2题:

    对于一张典型的正交表Ln(qp),下列说法错误的是( )。

    A.这说明用这张正交表安排实验时,要做n个不同的试验

    B.这张正交表有P列,用它安排实验时最多可安排P个因子

    C.这张表的主体有q个不同的数字

    D.p代表因子水平编号,即用这张表安排实验时每个因子应取p个不同水平


    正确答案:D

  • 第3题:

    用正交表L16(215)安排试验时,下列说法中,正确的有( )。
    A.需进行16个不同条件的试验
    B.最多可安排二水平因子16个
    C.若安排8个二水平因子及3个交互作用,仍有4个空白列
    D. 2个二水平因子的交互作用在L16 (215)上占两列
    E.每个因子的每个水平重复8次


    答案:A,C,E
    解析:
    。选项B错误,最多可安排二水平因子15个。选项D错误,2个二水平因子的交互作用在L16 (215)上占一列。

  • 第4题:

    在某正交试验中,有三因子三水平的试验,假定因子间无交互作用,则应选择的正交表是()。
    A. L4(23) B. L16(215) C. L9(34) D. L16(45)


    答案:C
    解析:
    进行三水平的正交试验,应考虑使用三水平的正交表。正交表Ln(qp)中,q表示因子水平的编号,因此选用L9(34)正交表。

  • 第5题:

    在正交设计中,因子都是二水平,可以选择的正交表有( )。
    A. L4(23) B. L9(34) C. L16(215) D. L27(313)
    E. L32 ( 231)


    答案:A,C,E
    解析:
    在正交设计中,因子都是二水平,需要选择二水平的正交表,L9(34)和L27(313) 都是三水平的正交表。

  • 第6题:

    关于正交试验设计的以下说法,正确的有( )。

    A.对试验结果不处理而“直接看”,其结果并不一定是最优组合
    B.并列法正交表的表头设计与等水平正交表的表头设计一样,必须遵循不混杂原则
    C.拟水平设计法用多水平正交表安排水平数较多的因素
    D.拟水平法的极差分析方法与一般正交试验的极差分析方法完全相同
    E.拟因素设计法不仅可以解决不等水平多因素试验问题,同时还可以考察交互作用,可以大大减少试验次数

    答案:A,B,E
    解析:

  • 第7题:

    采用L4(23)、L8(27)和L16(215)三种正交表进行试验时,下列阐述哪一个正确()?

    • A、试验次数不同、因素不同、水平不同
    • B、试验次数不同、因素不同、水平相同
    • C、试验次数不同、因素相同、水平不同
    • D、试验次数相同、因素相同、水平不同

    正确答案:B

  • 第8题:

    用正交表116(215)安排试验时,需要做()个不同条件的试验。

    • A、16
    • B、2
    • C、15
    • D、多于16

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    对于一张典型的正交表Ln(qp),下列说法错误的是(  )。
    A

    这说明用这张正交表安排实验时,要做n个不同的试验

    B

    这张正交表有p列,用它安排实验时最多可安排p个因子

    C

    这张表的主体有q个不同的数字

    D

    p代表因子水平编号,即用这张表安排实验时每个因子应取p个不同水平


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    关于正交表的说法正确的有()
    A

    正交试验设计利用“正交表”选择实验条件,并利用正交表的特点进行数据分析,找出最好或满意的实验条件

    B

    正交表具有正交性

    C

    正交表中每列中每个数字重复次数相同

    D

    将正交表中任意两列的同行数字看成一个数对,那么一切可能数对重复次数相同

    E

    利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是离散分布的


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    将2个四水平因子A与B使用正交表L16(45)进行表头设计,则下列说法中,正确的有(  )。[2010年真题]
    A

    因子A的自由度fA=3

    B

    交互作用A×B的自由度fA×B=6

    C

    交互作用A×B的自由度fA×B=9

    D

    交互作用A×B在L16(45)占两列

    E

    交互作用A×B在L16(45)占三列


    正确答案: B,E
    解析:
    因子A、B均为4水平,则因子A、B的自由度均为3,其交互作用的自由度=3×3=9,因4水平正交表每列的自由度为3,根据交互作用自由度应与所占列的自由度之和相等,所以交互作用应占3列。

  • 第12题:

    多选题
    用正交表116(215)安排试验时,下列叙述(  )是正确的。
    A

    有16个不同奈件的试验

    B

    每一因子可以取两个不同水平

    C

    有15个不同条件的试验

    D

    最多可安排15个因子


    正确答案: C,B
    解析: 正交表的代号1n(qp)中州表示用该正交表安排试验时需要进行订个不同条件的试验;q表示用该正交表安排试验时因子的水平数;P表示用该正交表安排试验时最多可安排的因子数。因此116(215)正交表中n= 16,q=2,p=15。故选择A、B、D。

  • 第13题:

    用正交表L16(215)直接安排试验时,最多安排( )个二水平因子。

    A.2

    B.14

    C.15

    D.16


    正确答案:C
    解析:正交表中p=15表示可以安排15个二水平因子的试验。

  • 第14题:

    在用正交表L16(215)安排试验时,若每一条件下进行一次试验,记Ti为第i水平下试验数据之和,T为全部数据之和,则任一列的平方和的计算公式是( )。


    正确答案:CD
    解析:在L16(215)中,总试验次数为16次,每一列一水平与二水平都重复了8次,所以任一列的平方和。对于二水平正交表T=T1+T2,代入公式S=

  • 第15题:

    欲考察8个二水平因子及其中2个交互作用,宜选用的正交表是()。
    A. L4 (23) B. L8(27)

    C. L9 (34) D. L16 (215)


    答案:D
    解析:
    。首先选2水平的正交表,其次列数应大于8 + 2=10。

  • 第16题:

    已知A、B、C、D为二水平因子,且要考察AxC,BxD的交互作用,用正交表安排实验时,应该选择( )。
    A. L8(27) B. L4(23) C. L16(215) D. L27(313)


    答案:C
    解析:
    由于因子均为二水平的,故选用二水平正交表;又由于因子交互作用的自由度之和为:fA+fB+fC+fD+fAXC+fBXD=1+1 +1 +1 +1 +1 =6,故所选正交表的行数应满足: n≥6 + 1=7;又由于L8(27)无法安排这四个因子与两个交互作用,因为不管四个因子放在哪四列上,两个交互作用或一个因子与一个交互作用总会共用一列,从而产生混杂, 所以选用L16(215)。

  • 第17题:

    将2个四水平因子A与B使用正交表L16(45)进行表头设计,则下列说法中,正确的有 ( )。
    A.因子A的自由度fA =3 B.交互作用AXB的自由度fAXB=6
    C.交互作用AXB的自由度fAXB=9 D.交互作用AXB在L16(45)占两列
    E.交互作用AXB在L16(45)占三列


    答案:A,C,E
    解析:
    因子A、B均为4水平,则因子A、B的自由度均为3,其交互作用的自由度= 3x3=9,因4水平正交表每列的自由度为3,根据交互作用自由度应与所占列的自由度之和相等,所以交互作用应占3列。

  • 第18题:

    正交试验设计的主要目的是( )。

    A.寻求最优水平组合
    B.挑选部分有代表性的水平组合
    C.用正交表来安排与分析多因素试验
    D.通过对部分试验结果的分析,了解全面试验的情况

    答案:A
    解析:

  • 第19题:

    关于正交表的说法正确的有()

    • A、正交试验设计利用“正交表”选择实验条件,并利用正交表的特点进行数据分析,找出最好或满意的实验条件
    • B、正交表具有正交性
    • C、正交表中每列中每个数字重复次数相同
    • D、将正交表中任意两列的同行数字看成一个数对,那么一切可能数对重复次数相同
    • E、利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是离散分布的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    单选题
    用正交表116(215)安排试验时,需要做()个不同条件的试验。
    A

    16

    B

    2

    C

    15

    D

    多于16


    正确答案: D
    解析: 在116(215)中.16表示不同条件下的试验次数。因此应选择A。

  • 第21题:

    单选题
    用正交表L16(215)直接安排试验时,最多安排(  )个二水平因子。
    A

    2

    B

    14

    C

    15

    D

    16


    正确答案: B
    解析:
    正交表中p=15表示可以安排15个二水平因子的试验。

  • 第22题:

    单选题
    采用L4(23)、L8(27)和L16(215)三种正交表进行试验时,下列阐述哪一个正确()?
    A

    试验次数不同、因素不同、水平不同

    B

    试验次数不同、因素不同、水平相同

    C

    试验次数不同、因素相同、水平不同

    D

    试验次数相同、因素相同、水平不同


    正确答案: B
    解析: 正交表中"L"代表正交表,L下角的数字表示试验次数,括号内的数字"2"表示水平数,2上角的数字表示因素的数量。三种正交表试验次数和因素数均不同,但水平数相同。

  • 第23题:

    多选题
    关于正交表的说法,正确的有(  )。
    A

    正交试验利用“正交表”选择试验条件,并利用正交表的特点进行数据分析,找出最好或满意的试验条件

    B

    每列中每个数字重复次数不相同

    C

    将正交表中任意两列的同行数看成一个数对,那么一切可能数对的重复次数相同

    D

    利用正交表选择的试验点在试验空间中的分布是随机的

    E

    利用正交表选择的试验点在试验空间中的分布是均匀分散


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析