第1题:
“拟定改进活动的时间表,初步制定改进计划”属于( )阶段的活动内容。
A.选择课题
B.掌握现状
C.分析问题原因
D.拟定对策并实施
第2题:
下列关于评价单元的方式对策措施的说法中不正确的是( )。
第3题:
质量改进的步骤包括:①选择课题;②拟定对策并实施;③分析问题原因;④防止再发生和杯准化;⑤总结;⑥掌握现状;⑦确认效果。下列排序正确的是( )。
A.⑥③①⑦②④⑤
B.③⑦①②⑥④⑤
C.①⑥③②⑦④⑤
D.⑦⑥①④②③⑤
第4题:
第5题:
第6题:
关于QC小组活动效果检查的时间段,正确的说法是()。
第7题:
下列风险管理程序顺序正确的是()。
第8题:
确认决策的必要性>明确决策的目的>收集决策所需的资料>拟定决策的方案>实施应对方案>选择最终的对策
收集决策所需的资料>确认决策的必要性>明确决策的目的>拟定决策的方案>选择最终的对策>实施应对方案
明确决策的目的>确认决策的必要性>收集决策所需的资料>拟定决策的方案>选择最终的对策>实施应对方案
确认决策的必要性>明确决策的目的>收集决策所需的资料>拟定决策的方案>选择最终的对策>实施应对方案
第9题:
拟定对策并实施
确认效果
防止再发生和标准化
总结
第10题:
⑥③①⑦②④⑤
③⑦①②⑥④⑤
①⑥③②⑦④⑤
⑦⑥①④②③⑤
第11题:
可以使用头脑风暴法提出大量的可能对策
可以使用亲和图对提出的各种对策进行评价
可以使用PDPC制订对策的实施计划
可以使用网络图制订对策的计划进度
可以使用因果图分析对策的效果
第12题:
选择课题
掌握现状
分析问题原因
拟定对策并实施
第13题:
下列关于评价单元的技术对策措施的说法中正确的包括( )。
第14题:
关于质量改进"拟定对策并实施"阶段主要活动的说法,正确的有( )。
A.应采取应急对策
B.采取的措施应尽量不要引起副作用
C.应区分应急对策和永久对策
D.当有多个对策方案时,应从经济性、可行性等方面择优选择
E.应从多种角度对措施/对策进行评价
第15题:
“实施教育培训”是( )步骤的活动内容。
A.拟定对策并实施
B.确认效果
C.防止再发生和标准化
D.总结
第16题:
第17题:
如何拟定对策实施计划?
第18题:
确认效果后,发现采取的措施未出现预期的效果,如果确定确实严格按照计划执行了对策,则应重新回到()阶段。
第19题:
拟定对策并实施
确认效果
防止再发生和标准化
总结
第20题:
要按照“对策表”的要求逐一实施,必须做到一个对策、一个对策地实施,以显示其针对性和逻辑性
实施活动要群策群力,体现全员参加的原则
实施中如遇到困难,且确实无法克服时,经全组讨论后可以修改对策
每条对策实施完成后,只需要确认该条对策的目标完成情况即可
第21题:
选择课题
掌握现状
分析问题原因
拟定对策并实施
第22题:
①③⑦⑥②④⑤
⑦③①⑥②⑤④
①⑥③②⑦④⑤
①⑦⑥④②③⑤
第23题:
应急对策是通过现象观察、数据分析等一系列手段,找到问题产生的根本原因之后所采取的对策
应急对策是一种临时措施,是在问题发生的根本原因尚未找到之前,为消除问题而采取的临时应急措施
永久对策是通过现象观察、数据分析等一系列手段,找到问题产生的根本原因之前所采取的对策
永久对策是通过假设推理等手段,将可能产生的问题逐一解决所采取的对策
第24题:
明确课题
掌握现状
分析问题原因
拟定对策并实施