A.法律
B.宪法
C.制度
D.执政党
第1题:
第2题:
法治思维与人治思维的分水岭就在于有没有法律或者法律的多寡与好坏,而不在于最高的权威究竟是法律还是个人。
第3题:
24、培养法治思维,必须摒弃人治思维。两者判断标准的分水岭在于()。
A.法律的好坏
B.有没有法律
C.法律的多寡
D.最高权威是法律或个人
第4题:
法治思维与人治思维的分水岭不在于最高的权威究竟是法律还是个人,而在于有没有法律或者法律的多寡与好坏。
第5题:
培养法治思维,必须摒弃人治思维。两者判断标准的分水岭在于()。
A.有没有法律
B.法律的多寡
C.法律的好坏
D.最高权威是法律或个人