要把发展教育扶贫作为治()之计。A.实B.表C.标D.本

题目
要把发展教育扶贫作为治()之计。

A.实

B.表

C.标

D.本

相似考题

1.素体气虚，反复感冒，治之以益气解表，以标本先后缓急治则思想言之，属于（ ）A.标急则先治其标B.本急则先治其本C.标缓则先治其本D.本缓则先治其标E.标本兼治

2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出要把( )作为教育工作的根本要求。A.优先发展B.提高质量C.育人为本D.促进公平

3.“重点放在静脉吸毒和卖淫嫖娼等具有高风险行为的人群”属于艾滋病健康教育（ ）。A.治“标”措施B.“标”“本”兼治措施C.治“本”措施D.消除社会歧视措施E.以上均不正确

4.“应为艾滋病病人提供社会支持，并给予经济、情感等方面的帮助”属于艾滋病健康教育A．治“标”措施B．“标”“本”兼治措施C．治“本”措施D．消除社会歧视措施E．以上均不正确

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  • 第1题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》提出要把（ ）作为教育工作的根本要求。

    A.优先发展

    B.提高质量

    C.育人为本

    D.促进公平


    正确答案：C
    略。

  • 第2题：

    扶贫攻坚不管靠什么，都离不开“()”的发展理念

    A.交通先行

    B.教育为本

    C.工业领先

    D.以人为本


    正确答案：B

  • 第3题：

    脂肪肝的病性为()

    A.本虚标实

    B.表虚里实

    C.表里皆虚

    D.标本皆实


    答案：A

  • 第4题：

    身热，便干，口渴，舌燥，宜泻下与滋阴同用，在治则上属于

    A．逆治

    B．从治

    C．虚补实泻

    D．标本兼治

    E．先标后本


    正确答案：D
    解析：当标本并重或标本均不太急时，当标本兼治。热病致阴液受伤而致大便燥结不通，此时邪热内结为本，阴液受伤为标，治当泻热攻下与滋阴通便同用。

  • 第5题：

    A.逆治
    B.从治
    C.虚补实泻
    D.标本兼治
    E.先标后本

    素体气虚，反复外感，宜益气解表同用，在治则上属于

    答案：D
    解析：
    1.当标本并重或标本均不太急时，当标本兼治。热病致阴液受伤而致大便燥结不通，此时邪热内结为本，阴液受伤为标，治当泻热攻下与滋阴通便同用。
    2.标本并重或标本均不太急时，当标本兼治。素体气虚，抗病力低下，反复感冒，如单补气则易留邪，纯发汗解表则易伤正气，此时治宜益气解表，为标本兼治。

  • 第6题：

    疟疾的病理性质主要属

    A.表寒里热
    B.正虚
    C.本虚标实
    D.邪实
    E.阴盛阳衰

    答案：D
    解析：
    考点：疟疾的病位：邪伏藏于半表半里，属少阳经脉部位。基本病机：邪伏半表半里，出入营卫之间。邪正交争，则疟病发作；疟邪伏藏，则发作休止。病理性质：以邪实为主。

  • 第7题：

    标病本病并重时应采用的治疗原则是

    A. 急则治其标
    B. 缓则治其本
    C. 标本兼治
    D. 扶正祛邪
    E. 正治与反治

    答案：C
    解析：
    当标病与本病并重时，则应标本兼治。

  • 第8题：

    噎膈属本虚标实之证，标实有

    A.血疯
    B.气郁
    C.痰阻
    D.湿滞

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第9题：

    胸痹总属本虚标实，下列不属于标实的是（　　）
    A.气滞
    B.痰浊
    C.阴寒
    D.火邪


    答案：D
    解析：
    胸痹为病，总以气血凝滞为主，而火为阳邪，很少致病。

  • 第10题：

    患者素体气虚，反复感冒，治以益气解表，以标本治则言之，属于

    A.本急则先治其本
    B.标本兼治
    C.缓则治其本
    D.急则治其标
    E.本缓则先治其标

    答案：B
    解析：

  • 第11题：

    艾滋病的健康教育，"增加教育的覆盖面"属于艾滋病健康教育

    A.消除社会歧视措施
    B.治"本"措施
    C.治"标"措施
    D."标""本"兼治措施
    E.以上均不正确

    答案：B
    解析：

  • 第12题：

    习近平总书记在河北省张家口市慰问群众时强调“要把发展（）作为助攻方向，努力做到户户有增收项目、人人有脱贫门路”。

    • A、易地搬迁扶贫
    • B、产业扶贫
    • C、医疗扶贫
    • D、教育扶贫

    正确答案:B

  • 第13题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》提出要把（ ）作为国家基本教育政策。

    A.优先发展

    B.育人为本

    C.改革创新

    D.促进公平


    正确答案：D
    略。

  • 第14题：

    要把生态补偿扶贫作为()之策。

    A.无风险

    B.零风险

    C.双赢

    D.单赢


    答案C

  • 第15题：

    缓则治其本的治则适用于

    A．所有的病症

    B．标症紧急的病症

    C．标症不急的病症

    D．虚弱性病症

    E．邪实性病症


    正确答案：C

  • 第16题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出要把( )作为国家基本教育政策。

    A.优先发展

    B.育人为本

    C.改革创新

    D.促进公平


    正确答案：D

  • 第17题：

    鼓胀的病理性质总属

    A.表虚里实
    B.气阴两虚
    C.本虚标实
    D.真虚假实
    E.邪实脏虚

    答案：C
    解析：

  • 第18题：

    见肝之病，当先实脾属于

    A.早期治疗
    B.治病求本
    C.扶正祛邪
    D.控制病机
    E.急则治其标

    答案：D
    解析：
    预防疾病的传变，五行理论在预防疾病传变中的运用，主要是针对脏腑病的传变而言。脏腑病传变有多种形式，按五行生克乘侮规律传变，是其形式之一。有顺传如肝病传脾，脾病传肾，肾病传心，心病传肺，肺病传肝；有逆传如脾病传肝，肝病传肺，肺病传心，心病传肾，肾病传脾。临床诊治疾病时，除对所病本脏进行治疗外，还应根据五行生克乘侮规律，注意其可能传及的脏腑，采取预防性治疗措施，控制其传变。如肝病之实证，有传脾之趋势，此时，虽无脾病的症状，可在治疗肝病的同时，加入补脾之药，脾气充实，可抵抗肝邪之来袭。如此，阻断病邪的传变，有利于疾病向痊愈方向发展。故此题应选D。

  • 第19题：

    痰饮的病理变化为（　　）
    A.本虚标实
    B.标实致虚
    C.阳虚及阴
    D.阳虚阴盛


    答案：A,D
    解析：
    痰饮总属阳虚阴盛。本虚标实之证。

  • 第20题：

    痰饮的，病理属性是

    A.本虚标实
    B.标实致虚
    C.阳虚及阴
    D.阳虚阴盛

    答案：A,D
    解析：
    痰饮的形成是由于各种病因使肺、脾、肾、肝、三焦、膀胱脏腑气化功能失常，水液代谢障碍，聚而生成水湿痰饮，病理属性总属本虚标实．阳虚阴盛。

  • 第21题：

    患者肝病迁延不愈，近3个月出现黄疽，腹胀，腹水明显，则肝病为本，腹水为标。应采取的治则为

    A.当先扶正
    B.先治其标
    C.肝病实脾
    D.标本兼治
    E.先治其本

    答案：D
    解析：

  • 第22题：

    某省志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校，提供教育和生活资助，体现了我国艾滋病控制策略的

    A.社会动员措施
    B.治"本"措施
    C.治"标"措施
    D.消除社会歧视措施
    E."标"、"本"兼治措施

    答案：D
    解析：

  • 第23题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确指出，要把(??)作为国家基本教育政策。

    A.育人为本
    B.改革创新
    C.提高质量
    D.促进公平

    答案：D
    解析：
    教育公平是社会公平的重要基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，要把促进公平作为国家基本教育政策。

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