我国社会主义的教育目的和培养目标,在不同的历史时期,有不同的规定,这些提法在文字上有差别,基本精神也是不一样的。()此题为判断题(对，错)。

题目
我国社会主义的教育目的和培养目标,在不同的历史时期,有不同的规定,这些提法在文字上有差别,基本精神也是不一样的。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.我国宪法规定，国家通过普及( )，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。A.理想教育B.道德教育C.文化教育D.纪律和法制教育

2.宪法规定，国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。( )

3.社会主义社会主要矛盾是社会基本矛盾在不同历史时期的不同表现形式。( )。A.正确B.错误C.似是而非D.部分正确

4.教学计划是根据教育目的和不同层次与类型学校的培养目标制订的。 （ ）

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  • 第1题：

    教育方针规定了一定历史时期教育发展的（　），明确了教育的培养目标以及实现培养目标的（　）。


    答案：
    解析：
    指导思想，基本途径

  • 第2题：

    在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。


    答案：
    解析：
    不准确或错误。
    此说混淆了教育目的与培养目标的概念。教育目的是人才培养的质量规格标准，是对受教育者的总要求。我国各级各类学校的教育目的是相同的，即培养德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。在这一教育目的的规定下，各级各类学校有不同的培养目标，培养目标是教育目的在各级各类学校的具体化。
    教育目的和培养目标是两个不同的概念。识记这两个定义。

  • 第3题：

    在古書中，有時候兩個字基本相同，但意義上有一點不同，或者讀音有一點不同，這兩個字也是異體字。（）


    鹭鸶

  • 第4题：

    下列有关审计目标的提法中，正确的是（ ）。


    A.审计目标在不同历史时期是相同的

    B.根据审计目标的不同可将审计业务划分为不同的类型

    C.我国国家审计的总目标包括真实性、公允性和效益性

    D.在财务审计项目的一般审计目标中，完整性指的是各类业务记录于正确的会计期间


    答案：B
    解析：
    选项A，审计目标具有局部性和阶段性；选项C，我国国家审计的总目标包括真实性、合法性和效益性；选项D，完整性指的是各类业务均已记录或列报。

  • 第5题：

    对我国不同类型、不同层次的学校或专业培养人才的具体质量规格做出明确规定的是（　　）。

    A.教育方针
    B.教育目的
    C.教育政策
    D.培养目标

    答案：D
    解析：
    本题是对“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”三者概念的考查。题干中呈现的“对我国不同类型、不同层次的学校或专业培养人才的具体质量规格做出明确规定”，具体到了我国不同类型、不同层次的学校，而且规定了人才培养的具体质量和规格，是非常具体的，因此，这是培养目标的概念。所以本题选D。

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