九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置分科与综合相结合的课程。()此题为判断题(对，错)。

题目
九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置分科与综合相结合的课程。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ ）。 A．以综合课程为主B．以分科课程为主 C．分科课程与综合课程相结合D．分科课程为主。综合课程补充

2.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（　　）。A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.分科课程为主，综合课程补充

3.根据教育部制定的《基础教育课程改革纲要（试 行）》的要求，整体设置九年一贯的义务教育课 程，初中阶段（ ）。 A.以选修课程为主 B.以综合课程为主 C.以分科课程为主 D.分科与综合相结合

4.新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ ）A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.以分科课程为主，综合课程为辅

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  • 第1题：

    根据《基础教育课程改革纲要（试行）》整体设置的九年一贯义务教育课程，小学阶段设置以综合为主的课程，初中阶段则设置（ ）。

    A.分科课程
    B.综合课程
    C.分科与综合相结合的课程
    D.活动课程

    答案：C
    解析：
    整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。高中以分科课程为主。

  • 第2题：

    新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段()。


    A.以分科课程为主

    B.分科课程与综合课程相结合

    C.以综合课程为主

    D.以分科课程为主．综合课程为补充

    答案：C
    解析：
    新课程结构整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。

  • 第3题：

    当前我国中小学课程的设置应该是（ ）

    A.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合，高中以分科课程为主
    B.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，初中分科课程与综合课程相结合。高中以分科课程为主
    C.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，高中以分科课程为主
    D.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学以分科课程为主

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    新课改整体设计九年一贯的义务教育课程．在小学阶段( )。

    A.以综合课程为主
    B.以分科课程为主
    C.分科课程与综合课程相结合
    D.分科课程为主，综合课程补充

    答案：A
    解析：
    2001年的《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出，新课程改革设置九年一贯的义务教育课程体系．小学阶段以综合课程为主，故选A。

  • 第5题：

    新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段( )。

    A.以综合课程为主
    B.以分科课程为主
    C.分科课程与综合课程相结合
    D.分科课程为主，综合课程补充

    答案：A
    解析：
    2001年的《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出，新课程改革设置九年一贯的义务教育课程体系，小学阶段以综合课程为主。故选A。

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