以对行为主体的描述与假设为轴线，时间偏好理论分析框架的发展经历了三个阶段，下面（ ）不是时间偏好理论发展阶段。A、19世纪形成从情绪、动机与认知特征等心理学方面解释了人们时间偏好的多样性的古典时间偏好理论 B、20世纪初以Bachelier提出的有效市场假说理论为标志的新古典时间偏好理论 C、20世纪30年代以Samuelson提出从理性经济人假设出发，提出了著名的指数贴现效用模型为标志的新古典时间偏好理论 D、20世纪80年代产生有认知偏差的经济人假设是时间偏好理论的第三阶段

题目
以对行为主体的描述与假设为轴线，时间偏好理论分析框架的发展经历了三个阶段，下面（ ）不是时间偏好理论发展阶段。

A、19世纪形成从情绪、动机与认知特征等心理学方面解释了人们时间偏好的多样性的古典时间偏好理论
B、20世纪初以Bachelier提出的有效市场假说理论为标志的新古典时间偏好理论
C、20世纪30年代以Samuelson提出从理性经济人假设出发，提出了著名的指数贴现效用模型为标志的新古典时间偏好理论
D、20世纪80年代产生有认知偏差的经济人假设是时间偏好理论的第三阶段
相似考题

1.管理学思想发展经历的阶段可分为( )。A.行为科学理论及管理理论丛林的发展阶段B.企业再造理论与企业文化管理理论C.以战略为主的企业组织理论发展阶段D.科学管理阶段

2.商业银行资产管理理论主要经历了三个不同的发展阶段()A.真实票据理论B.综合管理理论C.可转换理论D.负债管理理论E.预期收入理论

3.公司信贷理论的发展大体上经历了( )阶段。A．流动性偏好理论B．资产转换理论C．真实票据理论D．超货币供给理论E．预期收入理论

4.领导理论的发展,经历了特质理论、行为理论和权变理论三个主要阶段。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：B
解析：
B
新古典时间偏好理论以Samuelson提出从理性经济人假设出发，提出了著名的指数贴现效用模型为标志。
更多“以对行为主体的描述与假设为轴线，时间偏好理论分析框架的发展经历了三个阶段，下面（ ）不是时间偏好理论发展阶段。 ”相关问题

  • 第1题：

    西方现代领导理论的发展，经历了三个阶段，即（）。

    • A、传统领导理论阶段
    • B、领导权变理论阶段
    • C、特质领导阶段
    • D、领导行为阶段

    正确答案:B,D

  • 第2题：

    研究人力资源管理实践与理论的发展轨迹，可以看出现代人力资源管理经历了哪三个具体发展阶段及其各阶段的特点？


    正确答案: 1、传统人事管理由萌芽到成长迅速发展的阶段。从20世纪20年代开始到50年代后期，是西方传统人事管理由萌芽到成长迅速发展的时期。
    特点：
    （1）、人事管理活动被纳入了制度化、规范化的轨道，企业人事管理的制度体系逐步趋于健全完善，如建立了人事档案、员工规则（手册）、人事统计和员工记录等；
    （2）、管理工作的范围不断扩大和深入，由一般行政性、事务性管理，扩展到实行集中式的员工招聘、人员测试和挑选、正式员工绩效评估，以及有效激励的薪资福利管理；
    （3）、企业雇主的认识发生了重大变化，即由以工作效率为中心，强调采用动作时间研究的方法，推行生产工作定额；
    （4）、出现专职的人事管理主管和人事管理部门。
    2、现代人力资源管理替代传统人事管理的阶段。从20世纪60年代开始到70年代，是现代人力资源逐步替代传统人事管理的转换期。
    特点：
    （1）、人事管理的范围继续扩大，由原有的几项扩展到几十项；
    （2）、不但人事部门承担着员工的责任，各级直线主管也必须对其组织中的人力资源管理活动及其相关资源运作的效果全面负责；
    （3）、企业人事管理不仅对内部的员工负责，也必须对外部的社会和政府负责，不断提高员工的职业生活质量；
    （4）、企业雇主开始接受了人力资源开发的新观念：“人力资源”是一种把人力即劳动力当做一种财富的价值观。
    3、现代人力资源管理由初阶向高阶发展的阶段。
    特点；人力资源管理在现代企业中已经上升到主导地位，它日益受到人们的普遍重视，成为现代企业管理的中心和重点。

  • 第3题：

    我国近代建筑的主体结构，大体经历了哪三个发展阶段。


    正确答案:砖木混合结构、砖钢筋混凝土混合结构、钢和钢筋混凝土框架结构

  • 第4题：

    现代教育技术的发展经历了五个发展阶段，建构主义学习理论是（）引入现代教育技术领域。

    • A、初级发展阶段
    • B、迅速发展阶段
    • C、系统发展阶段
    • D、网络发展阶段

    正确答案:D

  • 第5题：

    自管理科学成为独立的学科以来，大体经历了三个发展阶段：（）理论阶段、（）理论阶段、现代管理理论阶段。


    正确答案:古典管理；行为科学

  • 第6题：

    管理学思想发展经历的阶段可分为（）

    • A、科学管理阶段
    • B、行为科学理论及管理理论丛林的发展阶段
    • C、以战略为主的企业组织理论发展阶段
    • D、企业再造理论与企业文化管理理论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    领导理论的发展，经历了特质理论、行为理论和权变理论三个主要阶段。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    问答题
    企业文化理论的形成，经历了哪几个管理理论的发展阶段？

    正确答案： 企业文化理论的形成，主要经历了泰勒的科学管理理论阶段、人际关系学说与行为科学理论阶段、现代管理理论的丛林阶段到企业文化理论阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    自管理科学成为独立学科以来，大体经历了三个发展阶段（）
    A

    古典管理理论阶段

    B

    行为科学理论阶段

    C

    心理科学理论阶段

    D

    近代管理理论阶段

    E

    现代管理理论阶段


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    自管理科学成为独立的学科以来，大体经历了三个发展阶段：（）理论阶段、（）理论阶段、现代管理理论阶段。

    正确答案： 古典管理,行为科学
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    领导理论的发展大致经历了三个阶段，（）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。
    A

    性格理论阶段

    B

    行为理论阶段

    C

    效用领导阶段

    D

    权变理论阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    西方现代领导理论的发展，经历了三个阶段，即（）。
    A

    传统领导理论阶段

    B

    领导权变理论阶段

    C

    特质领导阶段

    D

    领导行为阶段


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自管理科学成为独立学科以来，大体经历了三个发展阶段（）

    • A、古典管理理论阶段
    • B、行为科学理论阶段
    • C、心理科学理论阶段
    • D、近代管理理论阶段
    • E、现代管理理论阶段

    正确答案:A,B,E

  • 第14题：

    组织理论发展共经历了三个阶段，其中近代组织理论阶段的理论依据是（）。

    • A、权变管理理论
    • B、马科斯•韦伯的理论
    • C、行为科学理论
    • D、亨利•法约尔的理论

    正确答案:C

  • 第15题：

    企业文化理论的形成，经历了哪几个管理理论的发展阶段？


    正确答案:企业文化理论的形成，主要经历了泰勒的科学管理理论阶段、人际关系学说与行为科学理论阶段、现代管理理论的丛林阶段到企业文化理论阶段。

  • 第16题：

    领导理论的发展大致经历了三个阶段，（）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。

    • A、性格理论阶段
    • B、行为理论阶段
    • C、效用领导阶段
    • D、权变理论阶段

    正确答案:A

  • 第17题：

    邓小平理论的形成经历了哪三个发展阶段？


    正确答案:1、是从1978年党的十一届三中全会到1982年党的十二大，邓小平理论初步形成在党的十二大上，邓小平明确提出了“建设有中国特色社会主义”这一基本命题。
    2、是从1982年党的十二大到1987年党的十三大，邓小平理论逐步展开并形成轮廓。十三大第一次提出了“建设有中国特色社会主义理论”这一概念并系统的概括了这个主要观点。这个概括构成邓小平理论的轮廓。
    3、是从1987年党的十三大到1992年南方谈话和党的十四大，邓小平理论走向成熟，形成理论体系。在南方谈话时，对“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作了新的科学概括，使之形成比较完整的科学体系。1997年9月，中共十五大把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章。1998年3月，全国人大九届二次会议正式把邓小平理论作为指导思想列入宪法。

  • 第18题：

    现代人事管理理论与实践经历了（）发展阶段。

    • A、劳工管理阶段
    • B、行为管理阶段
    • C、科学管理阶段
    • D、综合管理阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    以下不是导理论的发展阶段的是（）。

    • A、领导特质理论阶段
    • B、领导行为理论阶段
    • C、领导权变理论阶段
    • D、领导作用理论阶段

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    战略管理理论的发展经历了经典战略理论、产业结构分析和核心能力理论三个阶段
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    研究人力资源管理实践与理论的发展轨迹，可以看出现代人力资源管理经历了哪三个具体发展阶段及其各阶段的特点？

    正确答案： 1、传统人事管理由萌芽到成长迅速发展的阶段。从20世纪20年代开始到50年代后期，是西方传统人事管理由萌芽到成长迅速发展的时期。
    特点：
    （1）、人事管理活动被纳入了制度化、规范化的轨道，企业人事管理的制度体系逐步趋于健全完善，如建立了人事档案、员工规则（手册）、人事统计和员工记录等；
    （2）、管理工作的范围不断扩大和深入，由一般行政性、事务性管理，扩展到实行集中式的员工招聘、人员测试和挑选、正式员工绩效评估，以及有效激励的薪资福利管理；
    （3）、企业雇主的认识发生了重大变化，即由以工作效率为中心，强调采用动作时间研究的方法，推行生产工作定额；
    （4）、出现专职的人事管理主管和人事管理部门。
    2、现代人力资源管理替代传统人事管理的阶段。从20世纪60年代开始到70年代，是现代人力资源逐步替代传统人事管理的转换期。
    特点：
    （1）、人事管理的范围继续扩大，由原有的几项扩展到几十项；
    （2）、不但人事部门承担着员工的责任，各级直线主管也必须对其组织中的人力资源管理活动及其相关资源运作的效果全面负责；
    （3）、企业人事管理不仅对内部的员工负责，也必须对外部的社会和政府负责，不断提高员工的职业生活质量；
    （4）、企业雇主开始接受了人力资源开发的新观念：“人力资源”是一种把人力即劳动力当做一种财富的价值观。
    3、现代人力资源管理由初阶向高阶发展的阶段。
    特点；人力资源管理在现代企业中已经上升到主导地位，它日益受到人们的普遍重视，成为现代企业管理的中心和重点。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    邓小平理论的形成经历了哪三个发展阶段？

    正确答案： 1、是从1978年党的十一届三中全会到1982年党的十二大，邓小平理论初步形成在党的十二大上，邓小平明确提出了“建设有中国特色社会主义”这一基本命题。
    2、是从1982年党的十二大到1987年党的十三大，邓小平理论逐步展开并形成轮廓。十三大第一次提出了“建设有中国特色社会主义理论”这一概念并系统的概括了这个主要观点。这个概括构成邓小平理论的轮廓。
    3、是从1987年党的十三大到1992年南方谈话和党的十四大，邓小平理论走向成熟，形成理论体系。在南方谈话时，对“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作了新的科学概括，使之形成比较完整的科学体系。1997年9月，中共十五大把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章。1998年3月，全国人大九届二次会议正式把邓小平理论作为指导思想列入宪法。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    领导理论的发展，经历了特质理论、行为理论和权变理论三个主要阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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