第1题:
横断研究法是针对一个或多个发展维度,对来自不同文化或亚文化背景的研究对象加以观察、测试和比较的一种研究方法。运用文化比较法有很多的优点。()
第2题:
横向比较一半是取某一时点的状态或者某一固定时段的指标,在这个界面上对研究对象及其比较对象进行比较研究。 ( )
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
资源开发战略的研究方法是()
第7题:
对相同的研究对象在不同的年龄或阶段进行长期的反复观测叫()。
第8题:
在自然条件下,对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是()。
第9题:
纵向比较法或历史比较法
横向比较法或水平比较法
时空关联比较法
投入产出法
对比分析法
第10题:
横向比较法
纵向比较法
因果分析法
规范研究法
第11题:
对
错
第12题:
历史资料研究法只能被动地囿于现有资料,不能主动地去提出问题并解决问题
调查研究法的成功与否取决于研究者和访问者的技巧和经验
通过行业增长比较分析和行业增长预测分析,行业分析师可以选择处于成长期或者稳定期,竞争实力雄厚、有较大发展潜力的行业
纵向比较一般是取某一时点的状态或者某一固定时段的指标,在这个横截面上对研究对象及其比较对象进行比较研究
归纳法是先推论后观察,演绎法则是从观察开始
第13题:
A、水平比较法
B、目标比较法
C、横向比较法
D、纵向比较法
第14题:
横向比较一般是取某一时点的状态或者某一固定时段(比如1年)的指标,在这个横截面上对研究对象及其比较对象进行比较研究。( )
第15题:
第16题:
第17题:
从时间序列的角度,对同一国家或地区在不同历史时期的劳动经济的理论和实践的发展、变化做历史的考察的比较研究方法是()
第18题:
比较法就是通过对照各个研究对象,揭示它们的()和()的逻辑方法。
第19题:
比较教育是以比较法为基本研究方法,对两个或两个以上国家或地区的当代教育制度和教育问题进行比较分析,以为本国的教育发展提供借鉴,从而实现教育自身的发展与完善的研究。
第20题:
文献研究方法的优点是()
第21题:
对研究对象无反应
文献资料获取便利
能对无法接触的对象进行研究
适用于纵贯研究和横向比较研究
第22题:
历史资料研究法只能被动地囿于现有资料,不能主动地去提出问题并解决问题
调查研究法的成功与否取决于研究者和访问者的技巧和经验
通过行业增长比较分析和行业增长预测分析,行业分析师可以选择处于成长期或者稳定期,竞争实力雄厚、有较大发展潜力的行业
纵向比较一般是取某一时点的状态或者某一固定时段的指标,在这个横截面上对研究对象及其比较对象进行比较研究
归纳法是先推论后观察,演绎法则是从观察开始
第23题:
横向研究
纵向研究
相关研究
因果研究