第1题:
投资者在进行投资决策时表现的心理特点包括( )。(1分)
A.避免“后悔”心理
B.过分自信
C.重视当前和熟悉的事物
D.回避损失和“心理”会计
第2题:
行为金融理论以( )的研究成果为依据,认为投资者行为常常表现出不理性,因此会犯系统性的决策错误。
A.行为学
B.心理学
C.社会学
D.经济学
第3题:
行为金融理论中的BSV模型认为( )。
A:投资者总是过分相信自己的能力和判断
B:投资者总是存在推卸责任、减少后悔的倾向
C:投资者分为有信息与无信息两类
D:人们在进行投资决策时会存在两种心理认知偏差
第4题:
第5题:
第6题:
行为强化的理论与实验研究表明,对于初学某个运动技能或刚刚参加体育运动的参与者,在表现出正确行为后,立即给与表扬、肯定强化,效果较佳。
第7题:
综合当前投资者教育的理论和实践,投资者教育不包含()。
第8题:
以下不属于人格障碍的一般特性的是()。
第9题:
在群体中人们通常会表现出个体单独时不会表现出来的行为,称为()
第10题:
国外研究资料表明,投资决策过程影响投资的可能性为()。
第11题:
投资决策教育
资产配置教育
行为金融学教育
权益保护教育
第12题:
有研究表明技术分析有一些预测能力,也有研究表明显示技术分析并不具备对欧美市场指数的样本外预测能力
技术分析方法长期以来一直是投资决策的辅助工具
许多投资者采用技术分析和估值分析相结合的方法
技术分析以图表数据为主要手段对市场行为进行研究
第13题:
行为金融的研究表明投资者在投资决策过程常会表现出不同的心理特点,力图避免“后悔”心理主要表现在( )。
A.委托他人代为投资
B.“随大流”投资
C.依赖数据分析
D.追涨杀跌投资
第14题:
行为金融理论以( )的研究成果为依据,认为投资者行为常常表现出不理性,因此会犯系统性的决策错误。 A.行为学 B.心理学 C.社会学 D.契约论
第15题:
研究表明,在活动面积较大和活动材料丰富的情况下,儿童较少表现出侵犯性和破坏性等行为。
此题为判断题(对,错)。
第16题:
第17题:
第18题:
行为金融理论以()的研究成果为依据,认为投资者行为常常表现出不理性,因此会犯系统性的决策错误。
第19题:
研究表明,在活动面积较大和活动材料丰富的情况下,儿童较少表现出()和破坏性等行为。
第20题:
政策研究者在进行政策分析时常常会同时采用多种方法。
第21题:
小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西,而忽略主要的东西。
第22题:
第23题:
对
错