当前,我国科技在一些前沿领域开始进入并跑、领跑阶段,科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃,从点的突破迈向系统能力提升。()此题为判断题(对，错)。

题目
当前,我国科技在一些前沿领域开始进入并跑、领跑阶段,科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃,从点的突破迈向系统能力提升。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.淮北矿业科技创新五年规划(2018－2022)发展目标( )。A、自主创新能力显著增强。B、科技创新人才量质齐升C、科技创新机制更具活力D、科技综合实力实现飞跃

2.科技发展水平从以跟踪为主步入跟踪和并跑、领跑并存的历史新阶段,表明我国科技发展站上全新的历史起点。()此题为判断题(对，错)。

3.我国科技创新的整体能力显著提升,科技创新格局发生历史性转变,对此转变,下列说法不正确的是()。A、科技发展水平从以跟踪为主步入跟踪和并跑、领跑并存的历史新阶段B、创新能力从量的积累向质的飞跃、点的突破向系统能力提升转变C、创新主体从科研人员的大众向小众创新创业转变，科技创新与“双创”融合共进D、科技创新与经济社会发展的关系从“面向、依靠”到“深度融合、支撑引领”转变

4.当前,我国的创新格局是跟跑、并跑、领跑三跑并行,其中以()为主。A、跟跑B、并跑C、领跑D、并跑和领跑

参考答案和解析
答案：正确
更多“当前,我国科技在一些前沿领域开始进入并跑、领跑阶段,科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃,从点的突破迈向系统能力提升。() ”相关问题

  • 第1题：

    我国科技创新步入（ ）的新阶段，已成为具有重要影响力的科技大国。

    A.跟踪为主
    B.领跑为主
    C.跟踪和并跑、领跑并存
    D.并跑和领跑并存

    答案：C
    解析：
    本题考查的是“十三五”国家科技创新规划。我国科技创新步入以跟踪为主转向跟踪和并跑、领跑的新阶段，已成为具有重要影响力的科技大国。

  • 第2题：

    我国科技创新步入（ ）的新阶段，已成为具有重要影响力的科技大国。

    A.跟踪为主
    B.领跑为主
    C.跟踪和并跑.领跑并存
    D.并跑和领跑并存

    答案：C
    解析：
    本题考查的是“十三五”国家科技创新规划。我国科技创新步入以跟踪为主转向跟踪和并跑、领跑的新阶段，已成为具有重要影响力的科技大国。

  • 第3题：

    从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化的目标要求，我国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列。具体体现为（）

    A．我国经济将保持中高速增长、产业迈向中高端水平，经济发展实现由数量和规模扩张向质量和效益提升的根本转变。

    B．我国经济将高速增长

    C．基础设施体系更加完备，城市品质明显提升。

    D．科技创新能力持续增强，跃升至创新型国家前列。


    ABC

  • 第4题：

    当前，我国科技事业实现了历史性、整体性、格局性重大变化，重大创新成果竞相涌现，一些前沿方向开始进入并行、领跑阶段。但也应看到，我国科技领域仍然存在一些亟待解决的问题，关键核心技术受制于人的局面没有得到根本性改变。现在，我们迎来了世界新一轮科技革命和产业变革同我国转变发展方式的历史性交汇期，科技创新角逐空前激烈，只有努力实现关键核心技术自主可控，才能抓住千载难逢的历史机遇，有力支撑世界科技强国建设，真正发挥创新引领发展的第一动力作用。
    最适合做这段文字的标题是：

    A.努力拼搏，获取关键核心技术
    B.把关键核心技术掌握在自己手中
    C.重视激励原始创新和核心技术研发
    D.发挥创新引领作用，掌握关键核心技术

    答案：B
    解析：
    第一步，分析文段。文段首先讲述了我国科技事业发展的现状，并通过“但”转折关联词提出我国科技领域依然存在问题，即关键核心技术受制于人。最后一句提出对策，指出“只有努力实现关键核心技术自主可控”，才能抓住机遇，引领发展。文段为“提出问题—解决问题”的结构，最后一句对策句是文段的主旨句，强调必须“努力实现关键核心技术自主可控”。
    第二步，对比选项。B项“关键核心技术”与文段话题一致，“掌握在自己手中”即“自主可控”，是文段主旨句的同义替换，适合作为文段的标题。

  • 第5题：

    从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化的目标要求，我国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列。具体体现为（）。

    A．我国经济将保持中高速增长、产业迈向中高端水平，经济发展实现由数量和规模扩张向质量和效益提升的根本转变

    B．我国经济将高速增长

    C．基础设施体系更加完备，城市品质明显提升

    D．科技创新能力持续增强，跃升至创新型国家前列


    ABCDE

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