课程中讲述的“三航院”人才工作的“三给”,是指()A.给想干事的人以机会B.给能干事的人以舞台C.给干成事的人以激励D.给新入职员工以职业规划

题目
课程中讲述的“三航院”人才工作的“三给”,是指()

A.给想干事的人以机会

B.给能干事的人以舞台

C.给干成事的人以激励

D.给新入职员工以职业规划

相似考题

1.本课程讲述的服务高新技术发展的组织人事工作包括()。A、掌握科技动向，助力科技企业与人才的发展B、强化科技企业与人才的双向搜寻与配置C、开展科技人才的职业生涯规划与发展工作D、提升技术创新E、积极参与和推动“双创”有关工作

2.早在1989年，有学者就提出了三级课程、三级管理的建议。1999年，在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中，正式提出了“建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程”即三级课程、三级管理。()

3.下列选项中,不属于课程中“三航院”党建工作中“四性”的是()A.针对性B.创新性C.操作性D.有效性

4.“三社联动”服务机制中“三社”是指：社区、____、社会工作专业人才。

更多“课程中讲述的“三航院”人才工作的“三给”,是指() ”相关问题

  • 第1题：

    三级课程管理是指国家课程、地方课程和校本课程各占课程总量的30%。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    下列对本门课程的描述，正确的是（）

    A．本门课程讲述的是三菱FX2N系列PLC

    B．本门课程讲述的是西门子FX2N系列PLC

    C．本门课程讲述的是三菱FX3U系列PLC

    D．本门课程讲述的是西门子S7-200系列PLC


    本门课程讲述的是三菱FX2N系列PLC

  • 第3题：

    企业需要的三干人才是指：


    ABC

  • 第4题：

    2、长沙航院积极培育具有“三敬”航修精神和“零无”职业素养的技术人才，以下选项不属于“三敬”航修精神的的是（）

    A．敬仰航空

    B．敬重装备

    C．敬畏生命

    D．敬畏规章


    敬畏规章

  • 第5题：

    课程里讲述了三种产品设计中的思维方式，分别是什么？


    成果发布

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