调查显示，自恢复高考以来，全国高考状元最钟情中国六星级大学。高考状元并不“超凡脱俗”，首选最赚钱的热门专业，如工商管理、经济学和电子信息学等，而冷门艰苦、低薪的专业鲜有状元问津。因此，社会对高考状元的职业普遍预期是：高考状元毕业后理所当然成为商界的“职场状元”。如果以下各项为真，最能削弱上述论证的是（ ）。A.在商界打拼的高考状元出现过亿万富翁，但未出现商界的顶尖人物 B.不少高考状元毕业后从事学术研究，成为学术领军人物 C.高考状元大学毕业后，直接在国内就业或创业的较少，大多选择赴国外深造 D.高
题目
调查显示，自恢复高考以来，全国高考状元最钟情中国六星级大学。高考状元并不“超凡脱俗”，首选最赚钱的热门专业，如工商管理、经济学和电子信息学等，而冷门艰苦、低薪的专业鲜有状元问津。因此，社会对高考状元的职业普遍预期是：高考状元毕业后理所当然成为商界的“职场状元”。
如果以下各项为真，最能削弱上述论证的是（ ）。
如果以下各项为真，最能削弱上述论证的是（ ）。
A.在商界打拼的高考状元出现过亿万富翁，但未出现商界的顶尖人物
B.不少高考状元毕业后从事学术研究，成为学术领军人物
C.高考状元大学毕业后，直接在国内就业或创业的较少，大多选择赴国外深造
D.高考状元结业后大多从事“高薪职业”，且跻身各行业白领或金领阶层
B.不少高考状元毕业后从事学术研究，成为学术领军人物
C.高考状元大学毕业后，直接在国内就业或创业的较少，大多选择赴国外深造
D.高考状元结业后大多从事“高薪职业”，且跻身各行业白领或金领阶层
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更多“调查显示，自恢复高考以来，全国高考状元最钟情中国六星级大学。高考状元并不“超凡脱俗”，首选最赚钱的热门专业，如工商管理、经济学和电子信息学等，而冷门艰苦、低薪的专业鲜有状元问津。因此，社会对高考状元的职业普遍预期是：高考状元毕业后理所当然成为商界的“职场状元”。 如果以下各项为真，最能削弱上述论证的是（ ）。 A.在商界打拼的高考状元出现过亿万富翁，但未出现商界的顶尖人物 B.不少高考状元毕业后从事学术研究，成为学术领军人物 C.高考状元大学毕业后，直接在国内就业或创业的较少，大多选择赴国外深造”相关问题
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第1题：
为了预测大学生毕业后的就业意向，《就业指南》杂志在大学生中进行了一次问卷调查，结果显示，超过半数的答卷都把教师作为首选的职业。这说明，随着我国教师社会地位和经济收入的提高，大学生毕业后普遍不愿意当教师的现象已经成为过去。
以下哪项如果为真，将严重削弱上述结论？A.目前我国教师的平均收入，和各行业相比，仍然是中等偏下
B.被调査者虽然遍布全国大学100多所院校，但总人数不过1000多人
C.被调査者的半数是师范院校的学生
D.《就业指南》并不是一份很有影响的杂志答案：C解析：题干通过对大学生毕业后就业意向的问卷调查结果表明，大学生毕业后普遍不愿意当教师的现象已经成为过去。 -
第2题：
据统计，与文科专业的大学毕业生相比，理工科大学毕业生刚入职时的收入更高。因此，高中毕业生要想将来毕业后获得较高收入，应该报考理工科专业。
最能削弱上述结论的一项是：
A文科生最终获得高收入的比例高于理工科学生
B理工科专业由于知识难度大而不容易毕业
C如今不少年轻人更愿意按自己的兴趣选择专业
D有些没有读过大学的人最后成了著名的企业家答案：A解析：第一步：找到论点论据。
论点：高中毕业生要想将来毕业后获得较高收入，应该报考理工科专业。
论据：理工科毕业生刚入职时的收入比文科高。
第二步：判断削弱方式。
本题论点需要多个论据证明，题干论据只是其中之一，所以需要补充一个新论据削弱论点。
第三步：逐一判断选项。
A项说明文科生最终获得高收入的比例更高，通过新增最终获得高收入的比例来否定论点，属于削弱论点，为正确选项；
B项涉及毕业难度；
C项涉及年轻人愿意按照兴趣选专业；
D项涉及毕业后的发展前景，都与题干无关，属于无关选项。
故正确答案为A。 -
第3题：
给定资料：
2017年高考成绩已经公布，热热闹闹的相关话题看似偃旗息鼓，但这可能只是一种假象。事实上，人们只是把对高考的关心埋藏在了心底。果不其然，一份最新出炉的，针对全国31个省份的60余名省级高考状元的“2017年高考状元问卷调查”，又一次成功地触动了大众敏感的神经。
2017年6月23日，北京市高考分数公布，北京二中的熊轩昂同学以690分的成绩获得文科最高分。他的父母是外交官，给了他良好的成长环境，对此，有同学表示：“现在的状元都是这种，就是家里又好又厉害的这种。”结合这份高考状元调查问卷所产生的影响，人们的担忧完全可以归结为“阶层固化”：只有家庭条件优越的同学才有机会成功，换句话来说也就是，寒门再难出贵子。
然而事实真的是这样吗？得出这一结论的同学，恐怕在激动的情绪之下，没有将这份调查读完。根据调查结果显示，在遇到学习瓶颈时，有92.5%的受访状元选择“自己分析薄弱所在”，70%的受访状元选择“与同学交流探讨”，57.5%的受访状元选择“找老师指点迷津”。而选择“父母指导”的受访状元仅占2.5%，选择“请家教或报课外辅导班”的受访状元仅占7.5%。与此相对应的是，近七成状元表示“在高中阶段并没有额外去参加课外补习班”。显然，在遇到困难时，状元基本上依靠的是自身，外力所能起到的作用很有限。尽管状元群体中的硕士父母比例渐增，但我们也得承认：高学历父母也未必能在教育上帮助子女。
在“取得好成绩的最大原因是什么？”一项中，67.5%的状元选择“持之以恒的努力”。可见，不管是城镇户口，还是农村户口，要想成功，最靠谱的方式还是努力。调查中的另一组数据也有力地证明了这一点：72.5%的受访状元表示平时除了日常作业之外，会针对薄弱环节额外给自己布置作业，80%的受访状元则会自己经常总结学习经验教训。
当然，我们不能否认，出生在大城市或拥有给力的父母的学生，能在教育资源上享受得天独厚的条件，这是很多外地孩子或农村孩子所完全享受不到的。但面对这种现实情况，整日抱怨“寒门难出贵子”恐怕只是失败者所能找到的最佳借口而已。
时下，人们对于“寒门出贵子”的理解出现了偏差。如果将寒门子弟上北大、清华等同于“出贵子”，显然是一种误解。实际上，按照这个说法，绝大多数孩子都没有出路，北大、清华只有一所，一年只招几千人，可中国的高考考生一年多达900万。更何况，上了北大、清华，是否就意味着“有出息”？此类对于“成功”的解读，未免太过偏狭，也太过功利。
“给定资料”中划线句子写道“寒门再难出贵子”。请根据“给定资料”，谈谈你的看法。
要求：
(1)准确、全面，逻辑清晰；
(2)不超过300字。答案：解析：“寒门再难出贵子”是一种误解。
从客观条件上讲，出生在大城市或拥有一定能力父母的孩子，与外地或农村孩子相比在教育资源上确实享受了得天独厚的教育条件。然而，学生取得学业成绩并不完全取决于教育资源优势，而更多的是要靠自身努力来实现，从高学历父母那里也未必能获得教育上的帮助。从主观判断上看，名牌大学录取名额有限，社会将考取名牌大学视为“出贵子”的标志，太过偏狭、功利。
因此，“寒门再难出贵子”过分强调了孩子成才的客观条件，而忽略了其自身努力的重要性，因此在教育过程中，应该引导孩子调整心态，通过不断的努力来提高学习能力，最终成为寒门中的“贵子”。 -
第4题：
悲剧，就是把有价值的东西（）给人看，四川高考状元阴差阳错的幻灭，足以触动每个旁观者的心。人同此心，心同此理，即使最仇官、仇权、仇视不公的填入划横线部分最恰当的一项是者，也为这个年轻人生出惋惜之情。
- A、毁灭愤世嫉俗
- B、销毁桀骜不驯
- C、破坏悲天悯人
- D、打碎爱憎分明
正确答案:A -
第5题：
造假的高考状元破坏的是诚信规则，但造假的家长破坏的却是相关法律法规、公职人员的形象和社会的诚信，因而更应受到严惩的是造假的家长。
正确答案:错误 -
第6题：
将某高考状元的复习资料复制后卖给其他学生学习使用可以不经著作权人许可且不必支付报酬。
正确答案:错误 -
第7题：
据调查，有1000位高考状元，在以后的发展过程中都没有在从商、从政、教育科研方面成为顶级人才，你是怎么看的？
正确答案: 中国高考状元现象成为每年高考最吸引人的新闻，很多家长、学生心系高考状元、名校，陷入了踌躇满志和求而不得的焦虑当中，似乎成为高考状元，就能获得更好的人生。殊不知，高考只是人生书本的序言，很多状元大学生在以后的发展过程中渐渐失去优势，在学习工作中趋向于平庸。究其原因，我认为主要体现在以下几个方面：
第一，兴趣是最好的老师。很多高考状元在选大学时过多关注牌子而忽视考虑大学的发展前景，同时缺少良好的职业规划，挑专业时扎堆热门专业，结果进入高校之后，对所学专业没有足够的兴趣，导致学无所长。
第二，高校现行教学体制和管理制度滞后，从招生工作到课程设臵再到教师考核管理，已经不能适应经济发展、社会发展的需要。高等教育中职业能力教育的缺位，也是导致高考状元能力下降的主要因素之一。
第三，应试教育制度片面强调智力因素而忽视多种能力的培养，是很多高考状元沦为高分低能的制度性因素。所谓的高考‚状元‛，仅仅是按照应试教育唯分数论的尺度排列出来的优胜者。
针对以上的原因，我觉得要想真正成才，首先，要正确认识自我，了解自我，从自身兴趣、爱好等特征出发，选择适合自己的成才之道，做好自我的人生规划，并一步一步脚踏实地的迈进。其次，高校不应单纯的追求状元效应而忽略了学生的个性化教育，而是应当加大教学体制改革，调整课程设臵，真正的提升学生各方面的能力，并发挥其特长，做到因材施教，人尽其才。最后，国家应该加大素质教育进程，注重多元化人才的培养，更好的适应我国各方面发展的要求。
高考是步入大学的通道，高考状元只是考场的状元，并不代表是商界状元，政界状元，科研状元。所以，无论是在学习还是工作中，我们都要脚踏实地，勇于拼搏，不能被一时的虚名所迷惑，做到有所擅长有所建树，这样，我们的人生才会更精彩。 -
第8题：
说明学校诚信教育的重要性的案例有（）。
- A、钱学森主动请求老师扣分
- B、被开除的“留学生”
- C、新西兰留学签证造假事件
- D、松原高考舞弊案
- E、高考状元“成分”造假事件
正确答案:A,B,C,D,E -
第9题：
问答题针对近年来各地政府频频采用“赠洋房”、“设立巨额学霸奖学金”等方式奖励高考状元的现象。对此，你怎么看？正确答案： 近几年，重金奖励高考状元的现象频现报端，引起社会的热议。在我看来，此举意在鼓励刻苦努力、不断奋进的莘莘学子，但形式未免过于夸张，不免造成社会不良影响，带有严重的功利色彩。
每年高考一放榜，高考状元总能成为各方的热议对象，除了媒体轰炸式的报道，名校争先恐后登门拜访踏破门槛，各地区的政府、企业、学校、培训机构也都纷纷送上奖励奖金以示鼓励，不仅为受奖学生缓解了接下来的生活与求学资金压力，也为广大学子树立了榜样和奋斗的目标。但近年来，奖励方式越来越多样，越来越奇葩，奖金也越来越高，可谓是出尽怪招奇招。但是，不得不注意的是，一方面，“赠洋房”、“设立巨额学霸奖学金”这样的过于物质方式不免会造成学生拜金心理，而且高额的奖励冲击易于引起学子享乐堕落的发生。另一方面，状元的过度奖励，也会引起社会公众的不公平看法。最后，高额奖励也容易扰乱素质教育的步伐，唯分数论现象会愈演愈烈。
因此，净化高考环境势在必行。第一，地方政府要转变政绩观，以现代的、与时俱进的发展观培养人才，真的的满足社会的需求，助力于大众创新和社会进步。第二，进一步推进教育体制改革，优化考试制度，培养多方面高素质人才，剔除唯分数论的观念。第三，政府同样要加强社会管理，避免一些商家，借高考状元之名，通过奖金大肆宣传的商业行为，完善法律法规，形成监督态势。总之，轻松高效的人才培养教育制度，需要正确的政府引导和社会的多方努力。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题为了预测大学生毕业后的就业意向，《就业指南》杂志在大学生中进行了一次问卷调查，结果显示，超过半数的答卷都把教师作为首选的职业。这说明，随着我国教师社会地位和经济收入的提高，大学生毕业后普遍不愿意当教师的现象已经成为过去。以下哪项如果为真，将严重削弱上述结论？A目前我国教师的平均收入和各行业相比，仍然是中等偏下
B被调查者虽然遍布全国大学100多所院校，但总人数不过1000多人
C被调查者的半数是师范院校的学生
D《就业指南》并不是一份很有影响的杂志
正确答案： C解析：
题中结论为大学生毕业后普遍不愿意当教师的现象已经成为过去。A项错误，指出教师收入偏低，与是否愿意当教师的论述无关；B项错误，说明被调查者的范围广，但被调查人数少，对题干结论削弱程度较小：C项正确，“被调查者的半数是师范院校的学生”说明被调查者不具有代表性，师范院校的学生把老师作为首选的职业是普遍现象，无法说明老师是大多数大学生毕业后就业意向，从而削弱了题中结论。 -
第11题：
问答题据调查，有1000位高考状元，在以后的发展过程中都没有在从商、从政、教育科研方面成为顶级人才，你是怎么看的？正确答案： 中国高考状元现象成为每年高考最吸引人的新闻，很多家长、学生心系高考状元、名校，陷入了踌躇满志和求而不得的焦虑当中，似乎成为高考状元，就能获得更好的人生。殊不知，高考只是人生书本的序言，很多状元大学生在以后的发展过程中渐渐失去优势，在学习工作中趋向于平庸。究其原因，我认为主要体现在以下几个方面：
第一，兴趣是最好的老师。很多高考状元在选大学时过多关注牌子而忽视考虑大学的发展前景，同时缺少良好的职业规划，挑专业时扎堆热门专业，结果进入高校之后，对所学专业没有足够的兴趣，导致学无所长。
第二，高校现行教学体制和管理制度滞后，从招生工作到课程设臵再到教师考核管理，已经不能适应经济发展、社会发展的需要。高等教育中职业能力教育的缺位，也是导致高考状元能力下降的主要因素之一。
第三，应试教育制度片面强调智力因素而忽视多种能力的培养，是很多高考状元沦为高分低能的制度性因素。所谓的高考‚状元‛，仅仅是按照应试教育唯分数论的尺度排列出来的优胜者。
针对以上的原因，我觉得要想真正成才，首先，要正确认识自我，了解自我，从自身兴趣、爱好等特征出发，选择适合自己的成才之道，做好自我的人生规划，并一步一步脚踏实地的迈进。其次，高校不应单纯的追求状元效应而忽略了学生的个性化教育，而是应当加大教学体制改革，调整课程设臵，真正的提升学生各方面的能力，并发挥其特长，做到因材施教，人尽其才。最后，国家应该加大素质教育进程，注重多元化人才的培养，更好的适应我国各方面发展的要求。
高考是步入大学的通道，高考状元只是考场的状元，并不代表是商界状元，政界状元，科研状元。所以，无论是在学习还是工作中，我们都要脚踏实地，勇于拼搏，不能被一时的虚名所迷惑，做到有所擅长有所建树，这样，我们的人生才会更精彩。解析： 【测评要素】综合分析能力 【名师点拨】 本题是就这几年流行的‚高考状元热‛引申出来的一道子题，高考状元们光环褪去后的发展又是什么样的呢？一项调查结果让我们看到了其中很多的问题。面对这个问题，考生必须坚持客观全面的分析，可以采用主体分析法，分析有关各个主体方面的原因，并能提出相应的解决措施。 -
第12题：
判断题将某高考状元的复习资料复制后卖给其他学生学习使用可以不经著作权人许可且不必支付报酬。A对
B错
正确答案： 对解析： 《著作权法》第22条对“不经著作权人许可且不必支付报酬”的情况作了明确的规定，本题中“将某高考状元的复习资料复制后卖给其他学生学习使用”这一行为不属于此法中规定的情况。并且出售复习资料属于取得经济利益的行为，必须要经过著作权人许可并且支付报酬。故本题判断错误。 -
第13题：
为了预测大学生毕业后的就业意向，《就业指南》杂志在大学生中进行了一次问卷调査， 结果显示，超过半数的答卷都把教师作为首选的职业。这说明，随着我国教师社会地位和经济收入的提高，大学生毕业后普遍不愿意当教师的现象巳经成为过去。
以下哪项如果为真,将严重削弱上述结论？A.目前我国教师的平均收入，和各行业相比，仍然是中等偏下
B.被调查者虽然遍布全国大学100多所院校,但总人数不过1000多人
C.被调查者的半数是师范院校的学生
D.《就业指南》并不是一份很有影响的杂志答案：C解析：题干通过对大学生毕业后就业意向的问卷调查结果表明，大学生毕业后普遍不愿意当教师的现象已经成为过去。A项指出教师收入偏低，与是否愿意当教师的论述无关;B项说明被调查者的范围广，但被调查人数少，对题干结论削弱程度较小；C项则说明被调查者不具有代表性，师范院校的学生把老师作为首选的职业是普遍现象，无法说明老师是大多数大学生毕业后就业意向，从而削弱了结论；D项杂志影响力有限，不代表调查出的结论有误。答案选C。 -
第14题：
所有秃顶的人都是很聪明的人，老王很聪明，所以。老王是秃顶的。
以下哪项最能揭示上述推理的错误?
A.所有的青蛙都有四条腿，但这种动物有两条腿，所以它不是青蛙
B.龟是四条腿的爬行动物，鳄鱼是四条腿的爬行动物，所以，鳄鱼是龟
C.所有的高考状元都高度近视，林妙一定高度近视，因为林妙是高考状元
D.我是个粗心男人，因为所有的细心男人平时都不留胡子，而且胡子是拉渣的答案：B解析：题干的论述结构为：A是B，C是B，所以C是A。属于充分条件假言命题“肯后则肯前”的错误。
A项的论述结构为：A是B，C非B，所以C非A。是正确的推理。
B项的论述结构为：A是B，C是B，所以C是A。与题干推理错误相同。
C项的论述结构为：A是B，C是B，因为C是A。是正确的推理。
D项中涉及的概念有5个，明显与题干的论述不同。
综上，故答案选B。 -
第15题：
小明智力过人，刚年满十五岁的他，是今年省的高考状元，有望被北京大学录取。小明属于：（）
- A、完全民事行为能力人
- B、限制民事行为能力人
- C、无民事行为能力人
- D、具备监护能力的人
正确答案:B -
第16题：
据相关资料分析，大学所学的专业与自己将来从事的职业并不对口，绝大部分同学大学毕业后并不会选择与自己专业对口职业，因此，有人认为大学所学的专业对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。以下哪项如果为真，能够最有力地反驳上述推论？（）
- A、职业发展比较好的从业者中，有人从事与自己大学专业对口的职业
- B、许多成功者，承认他们在大学学习的专业课对于他们职业发展具有重要意义
- C、调查显示，从事与自己专业对口职业的毕业生的平均年收入要显著高于从事不对口职业毕业生
- D、公司在招聘时，很看重应聘人员的专业是否对口
正确答案:B -
第17题：
刘某是今年的高考状元，某教育培训机构以刘某在该机构参加过培训为由，对外宣称自己能够年年培养出高考状元，这种做法错误在于（）。
- A、将原因当成结果
- B、将个别当成一般
- C、将部分当成整体
- D、将要素等成系统
正确答案:B -
第18题：
中国高考调研报告指出我国各个省市、自治区、直辖市的状元三大去向是（）
- A、政界
- B、商界
- C、学界
- D、出国
正确答案:A,B,C -
第19题：
针对近年来各地政府频频采用“赠洋房”、“设立巨额学霸奖学金”等方式奖励高考状元的现象。对此，你怎么看？
正确答案: 近几年，重金奖励高考状元的现象频现报端，引起社会的热议。在我看来，此举意在鼓励刻苦努力、不断奋进的莘莘学子，但形式未免过于夸张，不免造成社会不良影响，带有严重的功利色彩。
每年高考一放榜，高考状元总能成为各方的热议对象，除了媒体轰炸式的报道，名校争先恐后登门拜访踏破门槛，各地区的政府、企业、学校、培训机构也都纷纷送上奖励奖金以示鼓励，不仅为受奖学生缓解了接下来的生活与求学资金压力，也为广大学子树立了榜样和奋斗的目标。但近年来，奖励方式越来越多样，越来越奇葩，奖金也越来越高，可谓是出尽怪招奇招。但是，不得不注意的是，一方面，“赠洋房”、“设立巨额学霸奖学金”这样的过于物质方式不免会造成学生拜金心理，而且高额的奖励冲击易于引起学子享乐堕落的发生。另一方面，状元的过度奖励，也会引起社会公众的不公平看法。最后，高额奖励也容易扰乱素质教育的步伐，唯分数论现象会愈演愈烈。
因此，净化高考环境势在必行。第一，地方政府要转变政绩观，以现代的、与时俱进的发展观培养人才，真的的满足社会的需求，助力于大众创新和社会进步。第二，进一步推进教育体制改革，优化考试制度，培养多方面高素质人才，剔除唯分数论的观念。第三，政府同样要加强社会管理，避免一些商家，借高考状元之名，通过奖金大肆宣传的商业行为，完善法律法规，形成监督态势。总之，轻松高效的人才培养教育制度，需要正确的政府引导和社会的多方努力。 -
第20题：
多选题说明学校诚信教育的重要性的案例有（）。A钱学森主动请求老师扣分
B被开除的“留学生”
C新西兰留学签证造假事件
D松原高考舞弊案
E高考状元“成分”造假事件
正确答案： E,A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题刘某是今年的高考状元，某教育培训机构以刘某在该机构参加过培训为由，对外宣称自己能够年年培养出高考状元，这种做法错误在于（）。A将原因当成结果
B将个别当成一般
C将部分当成整体
D将要素等成系统
正确答案： D解析： 刘某的事例只是个别现象，而该教育培训机构却说能够年年培养出高考状元，是错误的把个别现象当作了一般现象。故本题答案选B。 -
第22题：
判断题造假的高考状元破坏的是诚信规则，但造假的家长破坏的却是相关法律法规、公职人员的形象和社会的诚信，因而更应受到严惩的是造假的家长。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题刘某是今年的高考状元，某教育培训机构以刘某在该机构参加过培训为由，对外宣称自己能够年年培养出高考状元，这种做法错误在于（）。A将原因当成结果
B将个别当成一般
C将部分当成整体
D将要素当成系统
正确答案： A解析： 暂无解析