在“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳”中，“顾”之义是()A.回顾B.只是C.然而D.反而

题目

在“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳”中，“顾”之义是()

A.回顾

B.只是

C.然而

D.反而

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1.在"夫滞下之病，谓宜去其旧而新是图，而我顾投以参、术、陈皮、芍药十贴，安得不日以剧"中，"顾"之义为( )A、只B、不过C、虑D、反而

2.在"顾夏虫而却笑"中，"却"之义为( )A、后B、再C、退D、止

3.在"顾犹跳梁"中，"跳梁"之义为( )A、跳踉B、跳跃C、上房D、顽皮

4.在"顾轻身以希必获，谓父母遗体何"中，"顾"之义为( )A、回头看B、不过；只是C、顾虑D、重视，注意

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  • 第1题：

    在"顾夏虫而却笑，以为是物之生死何其促也"中，"顾"之义为( )

    A、只是

    B、回视

    C、顾虑

    D、不过


    参考答案：B

  • 第2题：

    在“秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳”中，“顾”之义是()

    A.斜视

    B.鄙视

    C.轻视

    D.回视


    参考答案D

  • 第3题：

    2. 下列句子中，是状语后置句的是（）

    A．而燕国见陵之耻除矣

    B．吾每念，常痛于骨髓

    C．此臣日夜切齿拊心也

    D．微斯人，吾谁与归


    A. 此项王也 /赤泉侯为骑将 麾下壮士骑从者八百余人/骑能属者百余人耳;B. 然今卒困于此 /洎牧以谗诛/所当者破,所击者服 乃分其骑以为四队/不忍杀之，以赐公

  • 第4题：

    在"顾犹跳梁"中，"顾"之义为( )

    A、回头

    B、顾虑

    C、只是

    D、顾惜


    参考答案：C

  • 第5题：

    【考题二回顾】谈谈你对庄子所说的“吾生也有涯，而知也无涯”的理解。


    答案：
    解析：
    1.总述。
    庄子的这句话揭示了“人的生命是有限的，但是学习是无止境”的道理，告诉教师要树立终身学习的理念，做“学习型”的教师。
    2.分述。
    (1)时代发展特点的迫切要求。在“互联网+教育”的新教育环境下，学生获取知识的渠道与途径日愈多样，如果教师不能及时获取新的知识，就难以实现为学生答疑解惑的目的，无法胜任教书育人的职责。
    (2)教育教学实际的客观要求。教师工作的属性决定了教师既要教书，更要育人，这就要求教师既要掌握与时俱进的教学方法，又要掌握与时俱进的育人能力。
    (3)学生发展的必然要求。教师发展是学生发展的前提，要实现学生的全面发展，教师就必须具备过硬的教育教学能力。
    (4)实现教师自身发展的需要。教师要获得持续性的发展，就必须加强学习，拓宽视野，更新知识，只有这样，自己的职业生命才会更加精彩。
    3.总结。
    (1)思想上。树立终身学习的理念，认识到学习对自身发展和学生发展的重要性，做一个“学习型”的教师。
    (2)行动上。①潜心钻研。通过教学反思去发现问题，潜心思考，积极参加教研活动，不断提高自身的教学能力和艺术;②勇于创新。将教育理论和实践紧密结合起来，善于总结规律和经验，结合教学和学生实际，不断突破教法瓶颈，实现教学创新。

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