当一个判断的谓项周延，这个判断的质是()，它是（）或（）判断。

题目

当一个判断的谓项周延，这个判断的质是()，它是（）或（）判断。

相似考题

1.AEIO四种性质判断当中,主、谓都周延的是()判断,主、谓项都不周延的是()判断。

2.一个性质判断的谓项不周延,则这个判断的质是();一个性质判断的主项周延,则这个判断的量是()

3.【填空题】一个性质命题的谓项不周延，则这个判断的联项是

4.什么是性质判断主、谓项的周延性?A、E、I、O四种性质判断主、谓项的周延性的情况是怎样的?

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  • 第1题：

    18、这个警队的民警不都是男民警。 该判断主谓项周延情况（）

    A．主谓项都周延

    B．主谓项都不周延

    C．主项周延谓项不周延

    D．主项不周延谓项周延


    D

  • 第2题：

    这个警队的民警不都是男民警。 该判断主谓项周延情况（）

    A．主谓项都周延

    B．主谓项都不周延

    C．主项周延谓项不周延

    D．主项不周延谓项周延


    主项不周延谓项周延

  • 第3题：

    6、任何困难都不是不可克服的。指出这个直言判断中主项和谓项以及量项和联项，且判断主项和谓项是否周延。


    这是个全称否定命题(E)。主项“困难”；谓项为负概念“不可克服的”；联项“不是”；全称量项“任何”。其主项、谓项都周延。 这是个全称否定命题(E)。主项“困难”；谓项为负概念“不可克服的”；联项“不是”；全称量项“任何”。其主项、谓项都周延。

  • 第4题：

    特称否定判断的主项（）周延，谓项周延。


    正确

  • 第5题：

    5、有些学生不刻苦。指出这个直言判断中主项和谓项以及量项和联项，且判断主项和谓项是否周延。


    这个命题一般理解为O命题：有些学生不是刻苦的。“学生”是主项；“刻苦的”是谓项；“不是”是联项；“有些”是量项。其主项不周延谓项周延。 这个命题一般理解为O命题：有些学生不是刻苦的。“学生”是主项；“刻苦的”是谓项；“不是”是联项；“有些”是量项。其主项不周延,谓项周延。

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