对“教学结构”、“教学模式”、“教学策略”的理解,以下选项描述恰当的是______。
A.教学结构是教育思想、教学理论和学习理论的集中体现
B.教学模式是灵活多样的方法组合,同一节课里可以出现多个教学模式
C.教学策略是指导教学进程的计划,同一节课里不能出现多个教学策略
D.教学模式、教学策略是同一层次上的不同概念
第1题:
教学策略就是教学模式,有效教学策略是一种比较定型的的模式。()
A对
B错
第2题:
教学模式的核心要素是()。
第3题:
()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。
第4题:
关于教学策略,以下说法不正确的一项是()。
第5题:
关于教学策略,下列说法中不恰当的是()。
第6题:
教学策略就是教学模式。
第7题:
下列对教学策略描述不正确的是()
第8题:
教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称()。
第9题:
对
错
第10题:
教学组织形式
教学模式
教学方法
教学策略
第11题:
教学模式、教学策略
教学方法、教学策略
教学策略、教学模式
教学模式、教学方法
第12题:
教学模式比教学策略更具稳定性
教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化,都具有一定的可操作性
教学模式往往指向局部的教学行为
教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同,但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念
第13题:
教学策略就是教学模式,有效教学策略是一种比较定型的的模式。()
第14题:
反应特定的教学理论,为保持教学相对稳定而采用的教学活动结构是()
第15题:
“判断—指令—评价”是()
第16题:
在一个教学模式中,只可以采用一种教学策略,但一个教学策略可以用于多种教学模式中
第17题:
()是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法
第18题:
关于教学模式和教学策略,下列不正确的是()
第19题:
教学策略是对教学模式的进一步具体化,所以从教学理论到实践的转化,是从教学理论到教学策略,再到教学模式,再到教学方法,再到教学实践。
第20题:
在教学活动中制定实施方案的过程是()
第21题:
教学模式
教学策略
教学测量
指导教学
第22题:
教学程序
教学策略
教学评价
教学目标
第23题:
对
错
第24题:
对
错