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  • 第1题:

    教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是( )。A.讲述B.讲演C.讲读D.讲解


    正确答案:D

    讲解是教师对概念、原理、规律、公式等进行解释说明和论证。

  • 第2题:

    通过教师的口述和示范,向学生描绘情景、叙述事实、解释概念、论证原理或阐明规律的教学方法是

    A.演示法

    B.启发式谈话法

    C.练习法

    D.叙述式讲解法


    正确答案:D
    讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想教育的方法,包括讲述、讲解、讲读、讲演,教学中的其他各种方法在运用中常常要与讲授法结合。因此,D选项符合题意。

  • 第3题:

    教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是( )。
    A.讲述法 B.讲授法C.讲读法 D.讲解法


    答案:D
    解析:
    讲解是教师对概念、原理、规律、公式等进行的解释说明和论证。

  • 第4题:

    (  )适用于说明、解释或论证生物学概念、原理、公式等。

    A.演示法
    B.讲授法
    C.谈话法
    D.讨论法

    答案:B
    解析:
    依据教学内容特点选择合适的教学方法。理论性强的内容可以采用启发性强的讲授法并穿插实验、演示、探究及推理归纳等逻辑方法;事实性知识可通过实验演示、实物模型展示等直观手段并配以图表,以归纳、比较、联系等形式强化记忆的方法;对操作性强的内容可以考虑实验法、演示法和探究法与讨论、谈话等方法结合的形式。故选B。

  • 第5题:

    请说明动作技能形成的规律及教师教学方法。
    (1)粗略掌握动作阶段。动作紧张、不协调。教师进行必要的示范与讲解,提供较多练习机会。
    (2)改进和提高动作阶段。较顺利、较完整地完成动作,但还不够稳定。教师要注意纠正错误动作,帮助掌握细节动作,提高动作节奏感。
    (3)巩固和运用自如阶段。能准确、协调、省力地完成动作,出现动作自动化。教师可以设置各种变化的环境和条件,提高儿童动作适应性。

  • 第6题:

    讲解型微课仍然是教师一言堂的讲解,用于教师叙述事实、解释概念、阐明规律、论证原理、教授方法等。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    教师向学生解释、说明、论证概念、原理等的教学方法称为()

    • A、讲述法
    • B、讲解法
    • C、讲读法
    • D、讲演法

    正确答案:B

  • 第8题:

    教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是()。

    • A、讲述
    • B、讲读
    • C、讲演
    • D、讲解

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    培训者通过口头语言向受训者传授知识、描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法是 ( )
    A

    角色扮演法

    B

    讲授法

    C

    案例分析法

    D

    视听法


    正确答案: B
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是(  )。
    A

    讲述

    B

    讲演

    C

    讲读

    D

    讲解


    正确答案: B
    解析:
    讲解是教师对概念、原理、规律、公式等进行解释说明和论证。讲解法可以充分发挥教师的主导作用,使学生在较短的时间内获得较多知识,既有利于发展学生的智力,也有利于系统地对学生进行思想品德教育。

  • 第11题:

    单选题
    ()是对技术动作和形成的概念、原理、规律等进行解释和说明的方法。
    A

    讲述法

    B

    讲解法

    C

    讨论法

    D

    谈话法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    请说明动作技能形成的规律及教师教学方法。

    正确答案: (1)粗略掌握动作阶段。动作紧张、不协调。教师进行必要的示范与讲解,提供较多练习机会。
    (2)改进和提高动作阶段。较顺利、较完整地完成动作,但还不够稳定。教师要注意纠正错误动作,帮助掌握细节动作,提高动作节奏感。
    (3)巩固和运用自如阶段。能准确、协调、省力地完成动作,出现动作自动化。教师可以设置各种变化的环境和条件,提高儿童动作适应性。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师以叙述或描述的方式,向学生说明、解释、分析、论证科学的概念、原理、定理、公式的方法。这是()。

    A.谈话学方法

    B.讲解教学方法

    C.讲读教学方法

    D.讲演教学方法


    参考答案:D

  • 第14题:

    教师对学生进行概念、原理、公式的解释和论证,属于讲授法中的

    A.讲读方式
    B.讲述方式
    C.讲解方式
    D.讲演方式

    答案:C
    解析:
    讲解:主要是解说式、解析式和解答式三种,是教师对概念、原理、定律、公式、例题等进行解释说明、分析或论证,常用于理科教学。

  • 第15题:

    教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、论证等,引导学生理解和掌握知识的讲授方式是

    A.讲述
    B.讲读
    C.讲解
    D.讲演

    答案:C
    解析:
    讲解是教师运用阐释、说明、分析、论证和概括等手段讲授知识内容。讲述是教师用简明生动的语言,向学生叙述、描绘和概述所要讲的知识内容。讲读由一系列复杂的教学活动构成。包括读、讲、练几个方面。通常是一边读、一边讲,讲读并进,随读随加指点、引申或进行评述。讲演常以学术报告形式出现。它是就某个专题进行系统阐述,深入分析论证,并做出科学的结论。

  • 第16题:

    教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是(  )。

    A、讲述
    B、讲演
    C、讲读
    D、讲解

    答案:D
    解析:
    讲解是教师对概念、原理、规律、公式等进行解释说明和论证。

  • 第17题:

    讲授还可细分为讲述、讲解二类。其中,讲解是对某一概念、结论或原理进行解释、分析和论证,运用较多的是()。

    • A、理科
    • B、文科
    • C、文科和理科

    正确答案:A

  • 第18题:

    ()是教师用富于理性的语言向学生说明、解释、分析、论证某个概念或原理的方法,它要求教师用逻辑清楚的教学语言,将最基本的关键问题讲清楚,留有余地,给学生思考和消化的机会。

    • A、演示法
    • B、讲述法
    • C、讲演法
    • D、讲解法

    正确答案:B

  • 第19题:

    ()是对技术动作和形成的概念、原理、规律等进行解释和说明的方法。

    • A、讲述法
    • B、讲解法
    • C、讨论法
    • D、谈话法

    正确答案:A

  • 第20题:

    从运用法律的推理方法来看,大陆法系的法官通常不采用的是:()

    • A、在进行归纳时,往往需要对法律原理、概念等进行法律解释
    • B、将蕴含于法典中的高度概括的法律原理进行演绎和具体化
    • C、在进行演绎时,往往需要对法律原理、概念等进行法律解释
    • D、在进行演绎时,往往需要对法律概念、术语等进行法律解释

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    讲授还可细分为讲述、讲解二类。其中,讲解是对某一概念、结论或原理进行解释、分析和论证,运用较多的是()。
    A

    理科

    B

    文科

    C

    文科和理科


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    教师向学生解释、说明、论证概念、原理等的教学方法称为()
    A

    讲述法

    B

    讲解法

    C

    讲读法

    D

    讲演法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    教师传递人类文化就是要对人类文化()。
    A

    起一个传声筒的作用

    B

    对知识作说明、解释、论证

    C

    进行选择提升和创造


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析