隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（ ）。 A.察举制 B.举孝廉C.九品中正制 D.科举制

题目
隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（ ）。
A.察举制 B.举孝廉C.九品中正制 D.科举制

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1.思想政治教育方法论的层次结构中是具体方法的实际运用,是具体方法在不同范围、不同条件下的特殊方式,它使具体方法更加程序化、规范化,更具有应用性的层次是()A、思想政治教育的原则方法B、思想政治教育的具体方法C、思想政治教育的操作方式D、思想政治教育方法的运用艺术和技巧

2.开展“两学一做”学习教育，是推进思想政治建设()的重要实践。A.制度化、长期化B.常态化、制度化C.常态化、长期化D.制度化、程序化

3.隋唐以后盛行的_________制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。

4.秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（ ）

更多“隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    以下哪个表述不属于思想政治教育方法论研究的重点()。

    A、研究思想政治教育方法形成、发展和变化的规律

    B、研究思想政治教育方法的改进规律

    C、研究思想政治教育方法的联系规律

    D、研究思想政治教育方法的运用规律


    参考答案：B

  • 第2题：

    隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（ ）。A．察举制B．举孝廉C．九品中正制D．科举制


    正确答案：D
    前三种是汉朝及南北朝时的选士制度，隋代实行科举制一直延用到清末。 

  • 第3题：

    下列有关心理咨询和思想教育的说法中正确的是（）

    • A、心理咨询与思想政治教育的区别主要是性质任务、主客体关系、理论依据、原则方法以及工作内容上的不同
    • B、心理和思想是有内在的联系的，所以心理咨询和思想政治教育是一样的
    • C、思想政治教育可以借鉴心理咨询的方法与手段，但不能取代心理咨询
    • D、心理咨询有思想政治教育功能，但它不能取代思想政治教育

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    下列哪些是思想政治教育方法论研究的对象？（）

    • A、思想政治教育方法形成、变化和发展的规律
    • B、思想政治教育方法的依据、功能和特点
    • C、思想政治教育方法的联系规律
    • D、思想政治教育方法的具体规律

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    党的十一届三中全会以后，在意识形态邻域，（）概念成为新时期比较统一的提法。

    • A、政治思想工作
    • B、思想政治工作
    • C、思想政治教育
    • D、政治教育工作

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）是思想政治教育工作制度化、规范化、科学化建设的集中体现。

    • A、理论武装
    • B、集中教育
    • C、课题教育
    • D、按纲施教

    正确答案:D

  • 第7题：

    隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。（　）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。

    • A、察举制
    • B、举孝廉
    • C、九品中正制
    • D、科举制

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（　　）。
    A

    察举制

    B

    举孝廉

    C

    九品中正制

    D

    科举制


    正确答案： B
    解析：
    前三种是汉朝及南北朝时的选士制度，隋代实行科举制一直延用到清末。

  • 第10题：

    填空题
    隋唐以后盛行的（）使得政治思想教育的联系更加制度化。

    正确答案： 科举制度
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 科举制产生于隋朝。

  • 第12题：

    填空题
    隋唐以后盛行的（）使得政治、思想、教育的联系更加制度化，它对于改变魏晋南北朝时期“上品无寒门，下品无势族”的严格等级制度起了积极作用。

    正确答案： 科举制
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    资产阶级思想政治教育在二战以后发生了哪些变化()

    A、思想政治教育内容丰富化

    B、思想政治教育方法途径多样化

    C、思想政治教育理论实证化

    D、强调人民对资本主义制度的认同感


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    从思想政治工作这一概念的演变过程看，（）这几个概念与其有着内在的紧密联系。

    • A、政治工作
    • B、思想政治教育
    • C、思想工作
    • D、思想政治工作

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    习近平在对大学生思想政治教育工作中强调要紧密联系紧密联系大学生思想、学习、生活的实际，并指出大学生思想政治教育工作的目标是（）。

    • A、理想信念教育
    • B、爱国主义教育
    • C、思想道德建设
    • D、大学生全面发展

    正确答案:D

  • 第16题：

    试论思想政治教育的内容体系及各方面教育内容的内在联系。


    正确答案:思想政治教育的内容是要用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策武装人们的头脑。具体说来，主要包括世界观、人生观、政治观、道德观、法制观等五个方面的教育。这五个方面的内容在思想政治教育过程中是相互联系、相互影响、相互制约、相互渗透的，其中，道德观教育是基础，政治观、法制观教育是主导，世界观、人生观教育是根本。

  • 第17题：

    思想政治教育的各项内容，相互联系贯通。安排思想政治教育，坚持要精要管用，相互结合进行，一个时期突出一个重点。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    隋唐以后盛行的（）使得政治、思想、教育的联系更加制度化，它对于改变魏晋南北朝时期“上品无寒门，下品无势族”的严格等级制度起了积极作用。


    正确答案:科举制

  • 第19题：

    推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）

    • A、前制度化教育
    • B、制度化教育
    • C、非制度化教育
    • D、现代教育制度

    正确答案:C

  • 第20题：

    判断题
    隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 隋唐以后盛行的是科举制。

  • 第21题：

    单选题
    （）是思想政治教育工作制度化、规范化、科学化建设的集中体现。
    A

    理论武装

    B

    集中教育

    C

    课题教育

    D

    按纲施教


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）
    A

    前制度化教育

    B

    制度化教育

    C

    非制度化教育

    D

    现代教育制度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列哪些是思想政治教育方法论研究的对象？（）
    A

    思想政治教育方法形成、变化和发展的规律

    B

    思想政治教育方法的依据、功能和特点

    C

    思想政治教育方法的联系规律

    D

    思想政治教育方法的具体规律


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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