在构成思想品德的四个基本要素中，（ ）是关键。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

题目
在构成思想品德的四个基本要素中，（ ）是关键。
A.道德认识 B.道德情感
C.道德意志 D.道德行为

相似考题

1.学生思想品德的心理结构要素有（ ）A.道德认识 B．道德行为 C．道德情感 D.道德意志 E．德育内容

2.品德的基础是 （ ）A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为

3.对道德规范及其意义的认识是（ ）A．道德认识B．道德情感C．道德行为D．道德意志

4.晶德的基础是【 】A．道德意志B．道德认识C．道德情感D．道德行为

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  • 第1题：

    道德品质的基础是 【 】

    A．道德认识

    B．道德情感

    C．道德意志

    D．道德行为


    正确答案：A

  • 第2题：

    品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

    A.标志

    B.关键

    C.中介

    D.基础


    正确答案：D
    道德认识、道德情感、道德意志和道德行为是构成品德的四要素，道德认识是道德情感与道德行为的基础：道德情感是道德认识向道德行为转化的催化剂；道德意志对道德行为起着维持作用；道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准，在品德结构中处于关键地位。

  • 第3题：

    学生思想品德形成的基础是()。


    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（ ）。
    A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为


    答案：D
    解析：
    道德行为是人们在行动上对他人、社会和自然所做出的行为反应，是人的内在的道德认识和情感的外部表现，故也是衡量人们品德高低好坏的根本标志。

  • 第5题：

    学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的“合金”，就构成了（）。
    A.道德信念
    B.道德情操
    C.道德品质
    D.道德行为


    答案：C
    解析：
    学生的道德品质包括道德认识、道德情感和道德意志。道德认识是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德辨识能力，也是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。道德情感是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度，是进行道德判断时引发的一种内心体验。道德意志是为实现道德行为所作的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。

  • 第6题：

    个体品德中的核心部分是（）。
    A.道德情感
    B.道德认识
    C.道德行为
    D.道德意志


    答案：B
    解析：
    品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。道德认识是对道德规范及其执行意义的认识，道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。它是个体品德的核心部分。道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验，渗透在人的道德观念和道德行为中。道德行为是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。因此本题的正确答案为B。

  • 第7题：

    衡量学生品德形成与否的关键要素是()。

    A.道德认识
    B.道德意志
    C.道德行为
    D.道德情感

    答案：C
    解析：
    道德行为是个人品德的外部表现,是衡量学生品德形成与否的关键性因素,也是德育的最终目的。

  • 第8题：

    教师道德品质的构成要素是

    A. 道德认识. 道德情感. 道德动机
    B. 道德认识. 道德情感. 道德行为；
    C. 道德认识. 道德情感. 道德意志
    D. 道德认识. 道德情感. 道德信念

    答案：C
    解析：

  • 第9题：

    思想品德教育的最终目的是培养学生良好的__________。

    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案：D
    解析：

  • 第10题：

    在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:D

  • 第11题：

    构成儿童品德的四个因素是（）。

    • A、知（道德认识）
    • B、情（道德情感）
    • C、意（道德意志）
    • D、行（道德行为）

    正确答案:A,B,C,D

  • 第12题：

    单选题
    在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（ ）。 A．道德认识 B．道德意志 C．道德情感 D．道德行为


    正确答案：C
    道德情感对思想品德的形成和发展起动力作用，在于道德情感的核心作用，道德情感贯穿于道德认识、道德意志和道德行为之中。 

  • 第14题：

    品德结构的四个要素中具有催化剂作用的是（ ）。

    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案：B
    解析：
    道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，是产生品德行为的内部动力．是品德实现转化的催化剂。

  • 第15题：

    品德的构成因素主要有（）。

    A.道德认识
    B.道德情感
    C.道德意志
    D.道德行为

    答案：A,B,C,D
    解析：
    品德的构成：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。

  • 第16题：

    个体品德中不包含以下哪种结构成分?（）
    A.道德情感
    B.道德认识
    C.道德行为
    D.道德意志


    答案：D
    解析：
    品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。道德认识是对道德规范及其执行意义的认识。道德认识是个体品德的核心部分。道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。道德情感渗透在人的道德观念和道德行为中。道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志。因此本题的正确答案D。

  • 第17题：

    构成思想品德的四个基本要素是道德认识、道德情感、道德意志 和_。


    答案：道德行为,
    解析：

  • 第18题：

    品德的构成因素主要有（ ）。
    A.道德认识 B.道德能力
    C.道德情感 D.道德意志
    E.道德行为


    答案：A,C,D,E
    解析：
    品德是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，即知、情、意、行四个因素组成。

  • 第19题：

    二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（ ）。

    A.道德认识
    B.道德意识
    C.道德意志
    D.道德情感

    答案：B
    解析：

  • 第20题：

    在品德结构中起基础作用的是（　　）。

    A.道德意志
    B.道德行为
    C.道德情感
    D.道德认识

    答案：D
    解析：
    道德认识是基础，道德行为是关键，道德情感和道德意志起调节促进作用。根据题意，该题正确答案为：D。

  • 第21题：

    学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。

    A.道德认知、道德情感、道德信念
    B.道德意志，道德行为、道德情感
    C.道德意志、道德信念、道德行为
    D.道德认知、道德情感、道德行为

    答案：D
    解析：
    道德认知、道德情感、道德行为构成学校德育的三因素论的三因素。

  • 第22题：

    道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。


    正确答案:正确

  • 第23题：

    判断题
    道德认识、道德情感、道德意志、道德行为是构成思想品德的四大要素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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