教育心理学拥有自身独特的研究课题即（ ）。A.如何教 B.如何评价 C.如何学 D.学与教之间的相互作用

题目
教育心理学拥有自身独特的研究课题即（ ）。

A.如何教
B.如何评价
C.如何学
D.学与教之间的相互作用
相似考题

1.教育心理学有自身独特的研究课题，即（ ）。A．如何教B．如何管理C．怎样学D．怎样评价E．学与教之间的相互作用

2.教育心理学拥有自身独特的研究课题，即 【 】A.如何教B．如何评价C．如何学D．如何管理E．学与教之间的相互作用

3.教育心理学自身独特的研究课题有( )。 A.如何教 B.如何管理 C.怎样学 D.怎样评价 E.学与教之间的相互作用

4.军事心理学涉及到两条途径,即()和军事社会心理学。A、军事教育心理学B、作战心理学C、军事工程心理学D、军事测量心理学

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  • 第1题：

    选择心理学研究课题应遵循哪些原则？
    （1）需要性原则：需要性原则是指根据社会发展的客观需要和心理与教育科学自身发展的需要选择研究课题。解决社会实践。教育实践和现实生活中的问题，是心理学研究的重要目的之一。
    （2）创造性原则：心理学研究是要解决前人没有解决或没有完全解决的问题，因此它必然要求要有创新，要求自己的独到之处，没有创新就谈不上科研。创新性是科研研究的灵魂，也是选题时应当遵循的一条根本原则。创新性的本质就在于新颖性、独特性和先进性。
    （3）科学性原则：科学性原则，即研究选题应在一定的科学理论的指导下进行，必须有一定的事实根据和科学根据，以保证研究工作最大可能的取得成功。
    （4）可行性原则：即根据研究者具备的主观条件和从事研究所具备的各种客观条件选择研究课题，以保证选择的课题保质保量的完成。
    略

  • 第2题：

    职业教育教学心理学与心理学是具体与一般的关系，它既有对教育心理学内容的依存与继承，也应具有相对的独立性，有其自身的理论体系。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    教育研究课题的分类有哪些？


    正确答案:第一，依其性质不则可以分为：理论研究性课题、实践应用性课题。
    第二，依据时间长短的不同可分为：中长期课题、短期课题。
    第三，依据经费来源不同分为：课题管理部门资助课题、自筹经费课题。
    第四，依据课题重要程度不同可分为：一般课题、重点课题。
    第五，依据课题负责人的年龄范围不同分为：青年基金课题，其他课题等。

  • 第4题：

    简述儿童心理学研究课题的来源。


    正确答案: （1）对儿童发展过程本身的探究和描述。
    （2）对基本理论假设的检验。
    （3）儿童的社会实际问题。

  • 第5题：

    素质教育充分肯定每个（）的学生都拥有平等的权利，每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式，都拥有成功的机会和各自的途径。


    正确答案:有差异

  • 第6题：

    教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。

    • A、如何教
    • B、如何管理
    • C、怎样学
    • D、怎样评价
    • E、学与教之间的相互作用

    正确答案:A,C,E

  • 第7题：

    素质教育充分肯定每个有差异的学生都拥有平等的权利，每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式，都拥有成功的机会和各自的途径。（）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    教育心理学自身独特的研究课题有（　）。
    A

    如何教

    B

    如何管理

    C

    怎样学

    D

    怎样评价

    E

    学与教之间的相互作用


    正确答案： C,B
    解析： 三项正好与学习过程、教学过程和评价／反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课题。

  • 第9题：

    问答题
    选择心理学研究课题应遵循哪些原则？

    正确答案： （1）需要性原则：需要性原则是指根据社会发展的客观需要和心理与教育科学自身发展的需要选择研究课题。解决社会实践。教育实践和现实生活中的问题，是心理学研究的重要目的之一。
    （2）创造性原则：心理学研究是要解决前人没有解决或没有完全解决的问题，因此它必然要求要有创新，要求自己的独到之处，没有创新就谈不上科研。创新性是科研研究的灵魂，也是选题时应当遵循的一条根本原则。创新性的本质就在于新颖性、独特性和先进性。
    （3）科学性原则：科学性原则，即研究选题应在一定的科学理论的指导下进行，必须有一定的事实根据和科学根据，以保证研究工作最大可能的取得成功。
    （4）可行性原则：即根据研究者具备的主观条件和从事研究所具备的各种客观条件选择研究课题，以保证选择的课题保质保量的完成。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    心理学研究课题的确定应遵循哪几个程序？

    正确答案： （1）初步选出研究课题：在这一阶段，研究者或接受有关部门下达的课题，或根据社会实践需要初步提出研究课题，或在以前工作基础上提出一个新课题，或者通过初步查阅有关文献提出一个课题。
    （2）对选题进行初步探索：探索的方法有很多，如广泛查阅文献，向有关专家、内行请教等。探索是为了对拟探讨问题的研究历史、现状、必要性、价值等方面做一个清楚的了解和把握，最终目的在于将研究课题具体化。
    （3）将选题具体化：研究者应当经过从抽象到具体、从整体到局部、从大到小的过程，将研究课题具体化。
    （4）撰写选题报告：在上述工作基础上，研究者需要综合各方面的情况，撰写课题报告，对课题的目的、意义、现有研究进展状况本课题研究的具体问题、对象、范围等进行说明论证。
    （5）征求意见，反复修改：研究者在集思广益的基础上，对选题报告进行修改，使选题更加准确完善。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    素质教育充分肯定每个（）的学生都拥有平等的权利，每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式，都拥有成功的机会和各自的途径。

    正确答案： 有差异
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述儿童心理学研究课题的来源。

    正确答案： （1）对儿童发展过程本身的探究和描述。
    （2）对基本理论假设的检验。
    （3）儿童的社会实际问题。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育研究课题的来源包括（）

    • A、将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题
    • B、从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题
    • C、从具体的教学场景中捕捉研究课题
    • D、他人研究可以为教师发现研究课题提供启示

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    老龄化问题主要是（）的研究课题。

    • A、家庭社会学
    • B、家庭理财
    • C、婚姻家庭心理学
    • D、家庭教育

    正确答案:A

  • 第15题：

    教育科学研究有其自身独特性表现在（）

    • A、教育科学研究对象的复杂性
    • B、具有很强的异质性
    • C、偶然性和独特性
    • D、创造性

    正确答案:A

  • 第16题：

    教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。

    • A、如何教
    • B、如何评价
    • C、如何学
    • D、如何管理
    • E、学与教之间的相互作用

    正确答案:A,C,E

  • 第17题：

    教育心理学自身独特的研究课题有（　）。

    • A、如何教
    • B、如何管理
    • C、怎样学
    • D、怎样评价
    • E、学与教之间的相互作用

    正确答案:A,C,E

  • 第18题：

    高等教育心理学与教育心理学既具有共性，又具有独特性。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    教育科学研究有其自身独特性表现在（）
    A

    教育科学研究对象的复杂性

    B

    具有很强的异质性

    C

    偶然性和独特性

    D

    创造性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。
    A

    如何教

    B

    如何管理

    C

    怎样学

    D

    怎样评价

    E

    学与教之间的相互作用


    正确答案： E,A
    解析： 此三项也正好与学习过程、教学过程和评价／反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课程。

  • 第21题：

    多选题
    教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。
    A

    如何教

    B

    如何评价

    C

    如何学

    D

    如何管理

    E

    学与教之间的相互作用


    正确答案： C,E
    解析： 教育心理学有自身独特的研究课题，主要研究教学过程中教师如何教、学生如何学以及学与教之间相互作用的机制。

  • 第22题：

    单选题
    老龄化问题主要是（）的研究课题。
    A

    家庭社会学

    B

    家庭理财

    C

    婚姻家庭心理学

    D

    家庭教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    素质教育充分肯定每个有差异的学生都拥有平等的权利，每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式，都拥有成功的机会和各自的途径。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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