第1题:
测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度称为( )
A.常模
B.区分度
C.效度
D.信度
第2题:
A.效度
B.难度
C.区分度
D.信度
第3题:
第4题:
下列有关心理测验性质的描述哪项是正确的()
第5题:
一个测验对同一个学生实施多次,其测验的分数基本相同,则可认为这个测验具有较高的()。
第6题:
有效的自编测验应具有测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。我们称之为测验的()
第7题:
一个学生在多次进行某一测验时,如果得到的分数相近,说明该测验具有较高的()。
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
效度
信度
难度
区分度
第11题:
心理测验的测验结果分数是否符合测验要求
测验结果与测量的心理特点之间符合的程度
选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性
同一测验测量结果分数相同,解释也应相同
相同测验,同一个人不同时间做,结果相同
第12题:
更加可靠
不如合成分数可靠
一样可靠
不确定
第13题:
一个人在多次进行某测验时,如果达到近乎相同的分数,那么可以认为该测验稳定可靠,其__________是高的。
第14题:
第15题:
第16题:
测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度称为()
第17题:
由于信度与测验长度有关,当一个测验有几个分测验时,分测验的分数与合成分数相比,()。
第18题:
反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为()。
第19题:
测验的效果是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。
第20题:
常模
区分度
效度
信度
第21题:
心理测验可以直接反映心理品质的量
心理测验分数是心理品质的相对估计
心理测验分数是绝对客观的,没有主观因素参与
如果两个人的测验分数相等,那么他们的心理品质也完全相同
第22题:
效度
难度
区分度
信度
第23题:
效度
信度
难度
区分度
第24题:
81%
19%
9%
18%