品德是( )。 A.自然现象 B.生物现象 C.个体现象 D.社会现象

题目
品德是( )。
A.自然现象 B.生物现象
C.个体现象 D.社会现象

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1.以下关于品德的理解，正确的是（ ）A．品德是后天学习形成的B．品德是个体的先天禀赋C．品德具有相对的稳定性D．品德是认识和行为的统一E．品德是道德品质的简称，它等同于道德

2.道德和品德不同道德是（），品德是（）

3.以下关于品德的理解，不正确的是（ ）。A.品德是后天学习形成的 B.品德是道德品质的简称，它等同于道德 C.品德具有相对的稳定性 D.品德是认识和行为的统一

4.衡量一个人品的水平高低的重要标志是A 品德认识B 品德情感C 品德意志D 品德行为

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  • 第1题：

    下列关于品德的理解，正确的有（ ）

    A.品德是后天形成的
    B.品德是个体的先天禀赋
    C.品德具有相对稳定性
    D.品德是认知和行为的统一
    E.品德是道德品质的简称，等同于道德

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第2题：

    学生品德形成的基础是（ ）
    A.品德认识 B.品德情感 C.品德意志 D.品德行为


    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    美德伦理学真正的核心问题是（）

    • A、品德概念
    • B、品德境界
    • C、品德本质
    • D、品德规律

    正确答案:D

  • 第4题：

    以下关于品德的理解，错误的是（）。

    • A、品德是认识和行为的统一
    • B、品德是道德品质的简称，它等同于道德
    • C、品德具有相对的稳定性
    • D、品德是后天学习形成的

    正确答案:B

  • 第5题：

    一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）.

    • A、品德情感
    • B、品德行为
    • C、品德认识
    • D、品德意志

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列关于品德修养与德育关系的表述中，正确的是（）。

    • A、德育属于品德修养范畴
    • B、品德修养与德育同义
    • C、德育是个人进行品德修养的前提和基础
    • D、个人进行品德修养是德育的前提和基础

    正确答案:D

  • 第7题：

    德育过程的真正开端和起点是（）

    • A、提高品德认识
    • B、激发品德发展动机
    • C、陶冶品德情感
    • D、培养品德行为习惯

    正确答案:B

  • 第8题：

    下面关于品德的论述正确的是（）

    • A、品德与道德品质不同
    • B、品德是一种社会现象
    • C、品德具有稳定性
    • D、品德无需通过行为表现出来

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    孔子说：“力行而近乎仁”，这体现的德育心理思想是（）。
    A

    实践是品德学习的重要途径

    B

    品德是先天的

    C

    品德与实践无关

    D

    品德是后天形成的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列哪个是品德的特征（）
    A

    品德具有一致性

    B

    品德具有不稳定性

    C

    品德的内外差异性

    D

    品德是一个耗散结构系统


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在本质上区别于唯心主义"闭门思过"式品德修养的是（）。
    A

    自我品德认识

    B

    自我品德评价

    C

    自我品德体验

    D

    自我品德锻炼


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    衡量个体品德形成发展水平最客观的标志是（）。
    A

    品德认识

    B

    品德情感

    C

    品德意志

    D

    品德行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    品德修养是品德养成的核心。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第14题：

    学生品德形成的基础是（ ）

    A、品德认识
    B、品德情感
    C、品德意志
    D、品德行为


    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    道德和品德不同。道德是（），品德是（）。


    正确答案:社会现象；个体现象

  • 第16题：

    所谓OSL品德测评法，是一种以（）为目的的行为测评法。

    • A、品德素质培养
    • B、品德素质鉴定
    • C、品德素质开发
    • D、品德素质塑造

    正确答案:C

  • 第17题：

    衡量个体品德形成发展水平最客观的标志是（）。

    • A、品德认识
    • B、品德情感
    • C、品德意志
    • D、品德行为

    正确答案:D

  • 第18题：

    作为个人品德的重要外部表现形式和客观标志，是衡量一个人品德水平高下的重要标志的是（）

    • A、品德认识
    • B、品德情感
    • C、品德意志
    • D、品德行为

    正确答案:D

  • 第19题：

    关于品德与道德的关系说法错误的是（）。

    • A、品德是道德品质的简称
    • B、品德是社会道德在个体身上的具体表现
    • C、道德与品德同属一个范畴
    • D、道德是社会现象，品德是个体现象

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    以下关于品德的理解，错误的是（）。
    A

    品德是认识和行为的统一

    B

    品德是道德品质的简称，它等同于道德

    C

    品德具有相对的稳定性

    D

    品德是后天学习形成的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    作为个人品德的重要外部表现形式和客观标志，是衡量一个人品德水平高下的重要标志的是（）
    A

    品德认识

    B

    品德情感

    C

    品德意志

    D

    品德行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）.
    A

    品德情感

    B

    品德行为

    C

    品德认识

    D

    品德意志


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是(    )
    A

    品德认识

    B

    品德意志

    C

    品德情感

    D

    品德行为


    正确答案： D
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    所谓OSL品德测评法，是一种以（）为目的的行为测评法。
    A

    品德素质培养

    B

    品德素质鉴定

    C

    品德素质开发

    D

    品德素质塑造


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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