具有髙创造性个体的人格特征有（ ）。 A.独立性 B.自信 C.对复杂问题感兴趣 D.冒险精神 E.易怒

题目
具有髙创造性个体的人格特征有（ ）。
A.独立性 B.自信
C.对复杂问题感兴趣 D.冒险精神
E.易怒

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1.一般说来，高创造性者的人格特征有（ ）。A．喜欢幻想B．具有独立性C．有强烈的好奇心D．有幽默感E．有抱负

2.下列说法中正确的包括（ ）。(A)气质和性格属于人格的特征 （B)需要和动机是人格的特征 (C)人格具有相对稳定性 （D)人格是个体各种心理特性的总和

3.具有高创造性个体的人格特征有( )。 A.独立性 B.自信 C.对复杂问题感兴趣 D.冒险精神 E.易怒

4.下列说法中正确的包括( )。多选A. 气质和性格属于人格的结构 B. 需要和动机是人格的特征 C. 人格具有相对稳定性 D. 人格是个体各种心理特征的总和

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  • 第1题：

    简述创造性与人格特征的关系。


    答案：
    解析：
    创造力亦称创造性，是人成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质，也是创造型人才的重要特征。戴维斯（Davis，1992）在对有关创造性人格测量工具及其测量结果进行分析、总结的基础上，对创造性人格特征概括如下：创造意识、新颖性、独特性、冒险、精力充沛、好奇、幽默、对新奇复杂的事物倾心、有艺术感、思维开阔、喜欢独处和高度的感知力等。另外，对模糊的容忍也常被看作是高创造力个体的人格特征。
    创造性与人格特征的关系：高创造性与高智力的个体，适应良好；高创造性与低智力的个体，常有冲突和不适应感；低创造性与高智力的个体，是学业成就的强有力的获得者；低创造性与低智力的个体，则被许多防御机制所困扰。

  • 第2题：

    相比较其他行业来说，教师角色的特点有（）。

    A教师角色具有自主性

    B教师角色具有个体创造性

    C教师角色具有人格化特征

    D教师角色具有多样性和发展性

    E教师角色具有弥散性和模糊性


    A,B,C,D,E
    略

  • 第3题：

    下列哪项是研究型人格的基本人格倾向（）。

    • A、具有想象、直觉、情绪化、理想化等人格特征
    • B、具有理性、聪明、好奇、精确、批评等人格特征
    • C、具有合作、友善、负责、善交际、善言谈等人格特征
    • D、具有冒险、野心、独断、乐观、自信等人格特征

    正确答案:B

  • 第4题：

    创新能力是个体的一种创造能力，是与每个人都具有的（）紧密相关。

    • A、人格特征
    • B、性格特征
    • C、思维特征
    • D、心理特征

    正确答案:A

  • 第5题：

    具有高创造性的个体的人格特征有（）

    • A、独立性
    • B、自信
    • C、对复杂问题感兴趣
    • D、易怒
    • E、冒险精神

    正确答案:A,B,C,E

  • 第6题：

    举例说明创造性人格特征及塑造策略。


    正确答案:（1）高创造者的个性特征表现为：具有幽默感；有抱负和强烈的动机；能够容忍模糊与错误；喜欢幻想；具有强烈的好奇心；具有独立性。
    （2）创造性个性的塑造策略一般有：保护好奇心；解决个体对答错问题的恐惧心理；鼓励独立性和创新精神；重视非逻辑思维能力；给学生提供具有创造性的榜样。

  • 第7题：

    语言具有下列哪些特征？（）

    • A、创造性
    • B、结构性
    • C、意义性与指代性
    • D、社会性与个体性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    早期的创造力研究试图揭示（）的人格特征。
    A

    创新性主体

    B

    创新性个体

    C

    创造性主休

    D

    创造性个体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    举例说明创造性人格特征及塑造策略。

    正确答案： （1）高创造者的个性特征表现为：具有幽默感；有抱负和强烈的动机；能够容忍模糊与错误；喜欢幻想；具有强烈的好奇心；具有独立性。
    （2）创造性个性的塑造策略一般有：保护好奇心；解决个体对答错问题的恐惧心理；鼓励独立性和创新精神；重视非逻辑思维能力；给学生提供具有创造性的榜样。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    行政人格具有以下特征（）
    A

    行政人格具有伦理的内涵

    B

    行政人格是行政人员所理解和欲实现的行政价值的总和

    C

    行政人格形成于行政管理的实践过程中，因此具有区别与于其他人格的不同特征

    D

    行政人格既有个体性的一面，也有社会性的一面。

    E

    行政人格是个体对自身角色进行塑造的过程中形成的。


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    健康人格具有正确处理自己与他人、社会和自然之间的相互关系的能力，这个能力是健康人格的哪个特征（）
    A

    整体性

    B

    协调性

    C

    创造性

    D

    情感性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人格心理学关注包括人格特征、动机和（）
    A

    个体差异

    B

    个体需求

    C

    个体情绪

    D

    个体行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    健康人格具有正确处理自己与他人、社会和自然之间的相互关系的能力，这个能力是健康人格的哪个特征（）

    A整体性

    B协调性

    C创造性

    D情感性


    B
    略

  • 第14题：

    人格心理学关注包括人格特征、动机和（）

    • A、个体差异
    • B、个体需求
    • C、个体情绪
    • D、个体行为

    正确答案:A

  • 第15题：

    早期的创造力研究试图揭示（）的人格特征。

    • A、创新性主体
    • B、创新性个体
    • C、创造性主休
    • D、创造性个体

    正确答案:D

  • 第16题：

    以下选项中说法正确的包括（）。

    • A、人格是个体各种心理特点的总和
    • B、个体的人格结构相对稳定
    • C、人格会影响个体的情感
    • D、人格具有独特性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    下列说法中正确的包括（）

    • A、人格是个体各种心理特点的总和
    • B、个体的人格结构相对稳定
    • C、人格会影响个体的情感
    • D、人格具有独特性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    行政人格具有以下特征（）

    • A、行政人格具有伦理的内涵
    • B、行政人格是行政人员所理解和欲实现的行政价值的总和
    • C、行政人格形成于行政管理的实践过程中，因此具有区别与于其他人格的不同特征
    • D、行政人格既有个体性的一面，也有社会性的一面。
    • E、行政人格是个体对自身角色进行塑造的过程中形成的。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    多选题
    相比较其他行业来说，教师角色的特点有（）。
    A

    教师角色具有自主性

    B

    教师角色具有个体创造性

    C

    教师角色具有人格化特征

    D

    教师角色具有多样性和发展性

    E

    教师角色具有弥散性和模糊性


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教师角色的特点是(    )
    A

    具有较强不自觉性

    B

    单一性和固定性

    C

    不具有人格化的特征

    D

    具有个体创造性


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    具有高创造性的个体的人格特征有（）
    A

    独立性

    B

    自信

    C

    对复杂问题感兴趣

    D

    易怒

    E

    冒险精神


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对教师角色理解不正确的是（）
    A

    教师角色具有自主性和个体创造性

    B

    具有完美的人格化特征

    C

    具有弥散性和模糊性具有专一性和恒定性

    D

    教师可体罚学生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    创新能力是个体的一种创造能力，是与每个人都具有的（）紧密相关。
    A

    人格特征

    B

    性格特征

    C

    思维特征

    D

    心理特征


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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