第1题:
“复杂人”假设包含以下哪些内容()
A.人在不同组织或部门,其动机的满足可能不同
B.不同的需要和动机相互作用,结合成为统一、复杂的动机模式
C.人的动机模式的形成是内部需要和外部环境相互作用的结果
D.人们依自己的需要、能力,对不同的管理方式做出不同的反应
E.人的需要随着人的发展和生活条件不断发生变化
第2题:
第3题:
人的品德是在活动和交往的基础上,在品德发展需要和动机的推动下形成发展的,其顺序是()。
A知情意行
B情知意行
C意情知行
D行意情知
第4题:
人的心理活动是人们在进行语言、行为、表情等活动前所从事的()
第5题:
下列关于社会的描述正确的是()。
第6题:
人的一切心理活动和行为的基础是()
第7题:
激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是()
第8题:
关于社会,下列说法错误的是()。
第9题:
知情意行
情知意行
意情知行
行意情知
第10题:
需要是人脑对生理和社会的要求的反映
动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力
需要一旦产生,就转化成为推动人活动的动力
需要必须有诱因条件才能转化为动机
第11题:
第12题:
理想、目标和信念
需要和动机
价值观与态度
及时的反馈
第13题:
第14题:
第15题:
市场营销的核心概念指明了市场交换活动的基本动因是满足人们的需要和欲望。
第16题:
打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、动机、需要和能力为基础,以学生的经验为中心组织实施的课程是()
第17题:
人们的共同的信念是人们共同活动的()。
第18题:
人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础。
第19题:
绘制电器元件布置图时,电动机要和被拖动的机械装置画在一起。
第20题:
第21题:
建立在人们共同的物质生产基础之上
以形成共同文化认同为标志
建立在文化创造活动基础上
是人们之间相互关系的联合体
第22题:
是欣赏的基础
是美的形式的某些特征共同法则
是人们在审美活动中对现实中美的形式的概括反映
是生活、自然中各种形式因素的有规律的组合
了解均衡,和谐,对比
第23题:
认识基础
实践基础
思想基础
行为基础
第24题:
对
错