教师的威信来自两个方面，一方面是自然权力，即教师的身份地位带来的威信；另一方面是（ ）。

题目
教师的威信来自两个方面，一方面是自然权力，即教师的身份地位带来的威信；另一方面是（ ）。

相似考题

1.教师的威信有两种，一种是权力威信，一种是信服威信。此题为判断题(对，错)。

2.教师的威信有（ ）A．权力威信B．信服威信C．知识威信D．人品威信

3.()是指教师在社会各个部门和行业的总体中,其经济收入、掌握和参与政治权力、文化资源的分配与创造等方面所处的位置。A、教师的威信B、教师的地位C、教师的阶层D、教师的权力

4.教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：人格影响,
解析：
更多“教师的威信来自两个方面，一方面是自然权力，即教师的身份地位带来的威信；另一方面是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    不属于教师威信结构内容的是（ ） A．人格威信 B．学识威信 C．情感威信 D．权力威信


    正确答案：D
    教师威信主要包括了人格威信、学识威信和情感威信三个方面的内容。
    【命题立意】考查教师威信的结构。
    【错因分析】与教师威信的种类混淆，权力威信是教师威信的一种。

  • 第2题：

    教师威信包括权力威信和威望威信。
    （）


    答案：错
    解析：
    教师的威信有两种:一种是权力威信,一种是信服威信。

  • 第3题：

    下列关于教师威信的观点错误的是（ ）
    A.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信
    B.教师的威信分为权力威信和信服威信
    C.教师威信实质上是一种良好的师生关系
    D.教师应该树立权力威信


    答案：D
    解析：
    教师应该树立信服威信，而不应该追求权力威信。

  • 第4题：

    教师威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。
    （）


    答案：错
    解析：
    教师的威信主要来自于学生。学校赋予教师管理学生的权力属于权力威信,而教师应该树立来源于学生的信服威信，而不应该追求权力威信。

  • 第5题：

    关于教师的威信，说法正确的有（）

    • A、教师威信即指教师在学生心目中的地位
    • B、教师威信一旦形成，就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用
    • C、教师威信一旦形成，并不是一成不变的
    • D、教师威信的形成，主要是客观条件作用的结果

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    教师的威信有（）

    • A、权力威信
    • B、动力威信
    • C、知识威信
    • D、人品威信

    正确答案:A

  • 第7题：

    对于教师威信描述正确的是（）。

    • A、威信的形成是一个心理过程
    • B、威信是教师角色决定的
    • C、威信使学生敬而远之
    • D、威信等同于权威

    正确答案:A

  • 第8题：

    从根本上说，教师的威信来自于（）。

    • A、教师高尚的教育人格
    • B、社会尊师重教的传统
    • C、教师的社会地位优势
    • D、学生对教师的畏惧心理

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    教师的威信有两种，即权力威信和（）。

    正确答案： 信服威信
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    教师的威信来自两个方面，一方面是自然权力，即教师的身份地位带来的威信；另一方面是（）。

    正确答案： 人格影响
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从根本上说，教师的威信来自于（）。
    A

    教师高尚的教育人格

    B

    社会尊师重教的传统

    C

    教师的社会地位优势

    D

    学生对教师的畏惧心理


    正确答案： C
    解析： 教师的威信是指教师在学生心目中的威望和信誉，是师生之间积极肯定关系的表现。教师本身的因素是教师威信形成的决定性因素。教师的威信来自于教师高尚的教育人格。

  • 第12题：

    多选题
    教师威信的内容包括（）。
    A

    人格威信

    B

    学识威信

    C

    行为威信

    D

    认知威信

    E

    情感威信


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于教师威信,以下各项说法正确的是()

    A、教师威信即指教师在学生心目中的地位

    B、教师威信一旦形成，就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用

    C、教师威信一旦形成，并不是一成不变的

    D、教师威信的形成，主要是客观条件作用的结果


    答案：ABC

  • 第14题：

    教师的威信有（ ）。
    A.权力威信 B.信服威信
    C.知识威信 D.人品威信
    E.专业威信


    答案：A,B
    解析：
    教师的威信包括权力威信和信服威信。

  • 第15题：

    教师威信可以分为两种：一种是权力威信，一种是学术威信。（　　）


    答案：错
    解析：
    教师威信可以分为两种：一种是权力威信，一种是信服威信。

  • 第16题：

    教师威信的构成因素有（）。

    • A、权力威信
    • B、亲近威信
    • C、畏惧威信
    • D、信服威信

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    教师威信的内容包括（）。

    • A、人格威信
    • B、学识威信
    • C、行为威信
    • D、认知威信
    • E、情感威信

    正确答案:A,B,E

  • 第18题：

    教师的威信有两种，即权力威信和（）。


    正确答案:信服威信

  • 第19题：

    从根本上说，教师的教育威信来自于（）。

    • A、教师高尚的教育人格
    • B、教师的社会地位优势
    • C、社会尊师重教的传统
    • D、学生对教师的畏惧心理

    正确答案:A

  • 第20题：

    简述教师威信的含义，了解教师威信的形成。


    正确答案: 教师威信的涵义：是指教师具有那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量，是教师对学生在心理上和行为上所产生的一种崇高的影响力，是师生间的一种积极肯定的人际关系的表现。教师威信的形成：威信的形成取决于一系列的主客观因素。党和国家对教师的重视和关怀，社会对教师劳动的尊重，教师的社会地位和物质待遇的提高，学生及家长对教师的态度等都是影响教师威信形成的客观社会条件，而教师的主观因素则是威信形成的根本性的决定因素。
    1 教师高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。
    2 和学生保持长期而密切的交往，对教师的威信形成具有积极意义
    3 良好的仪表、生活作风和习惯有助于教师树立威信。
    4 教师给学生的第一印象也影响威信的树立。
    5 要严格要求自己，有自我批评的精神

  • 第21题：

    多选题
    关于教师的威信，说法正确的有（）
    A

    教师威信即指教师在学生心目中的地位

    B

    教师威信一旦形成，就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用

    C

    教师威信一旦形成，并不是一成不变的

    D

    教师威信的形成，主要是客观条件作用的结果


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    教师威信的构成因素有（）。
    A

    权力威信

    B

    亲近威信

    C

    畏惧威信

    D

    信服威信


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    教师的威信主要来自学校赋予教师管理学生的权力。

    正确答案：
    解析：

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