从感知过渡到思维的主要的中介环节是{pz_填空}。
题目
从感知过渡到思维的主要的中介环节是{pz_填空}。
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第1题：
表象有以下几个主要特征()。A.直观性
B.概括性
C.表象是由感知觉过渡到思维的中间环节
D.抽象性
正确答案：ABC
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第2题：
与辐合型思维相对的认知方式（风格）是{pz_填空}。答案：发散型|解析： -
第3题：
根据思维所凭借的对象将思维划分为{pz_填空}、形象思维和抽象思维。答案：动作思维|解析： -
第4题：
影响人身心发展的主要因素有{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}等。答案：遗传|环境|教育|解析： -
第5题：
小学德育主要由{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}构成。答案：道德教育|政治教育|思想教育|解析： -
第6题：
正规教育的主要标志是，近代以{pz_填空}的教育制度，又称{pz_填空}。答案：学校系统为核心|制度化教育|解析： -
第7题：
表象在心理发展的过程中，是从感知向思维过渡的（）。
- A、初岁环节
- B、中间环节
- C、过度环节
- D、最后环节
正确答案:B -
第8题：
小学儿童思维发展的基本特征是（）。
- A、以具体形象思维为主
- B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主
- C、以抽象逻辑思维为主
- D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
正确答案:D -
第9题：
表象是从感知到思维的中间环节。
正确答案:正确 -
第10题：
填空题资料整理阶段是从调查过渡到研究、从（）认识上升到（）认识的一个必经的中间环节。正确答案： 感性,理性解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题表象在心理发展的过程中，是从感知向思维过渡的（）。A初岁环节
B中间环节
C过度环节
D最后环节
正确答案： B解析： 表象既具有直观形象性，又具有概括性，这使它起到了从感知向思维过渡的桥梁作用，或者说，表象在心理发展的过程中，是从感知向思维过渡的中间环节，没有表象，思维也难以发展起来。 -
第12题：
填空题学前儿童感知发展的主要阶段：原始的感知发展阶段（0-1月），从知觉的概括向思维的概括过渡阶段（1-3岁），（）（3-6岁）。正确答案： 掌握知觉标准和观察力发展阶段解析： 暂无解析 -
第13题：
表象在心理发展的过程中，是从感知向思维过渡的（ ）。A. 初岁环节
B. 中间环节
C. 过度环节
D. 最后环节答案：B解析：表象既具有直观形象性，又具有概括性，这使它起到了从感知向思维过渡的桥梁作用，或者说，表象在心理发展的过程中，是从感知向思维过
渡的中间环节，没有表象，思维也难以发展起来。 -
第14题：
{pz_填空}是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。答案：练习|解析： -
第15题：
课外活动计划实施的终结性环节是{pz_填空}。答案：总结|解析： -
第16题：
感性知识分为感知和{pz_填空}两种水平。答案：表象|解析： -
第17题：
根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在{pz_填空}和动作的分化方面。答案：感觉|解析： -
第18题：
从感知过渡到思维的主要的中介环节是{ }。答案：表象,解析：提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。 -
第19题：
表象是认识过程中的重要环节，是由知觉过渡到思维的桥梁。
正确答案:正确 -
第20题：
从表象兼具直观性和概括性看，它是（）
- A、从感知觉过渡到记忆的桥梁
- B、从记忆过渡到思维的桥梁
- C、从感知觉过渡到思维的桥梁
- D、从具体思维过渡到抽象思维的桥梁
正确答案:C -
第21题：
单选题小学儿童思维发展的基本特征是()。A以具体形象思维为主
B从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主
C以抽象逻辑思维为主
D从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主
正确答案： D解析： 小学儿童思维发展的基本特点是从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主 -
第22题：
单选题（ ）是从感知到思维的过渡阶段，也是认识过程中的重要环节。A记忆
B知觉
C表象
D想象
正确答案： C解析：
表象是从感知到思维的过渡阶段，是认识过程中的重要环节。从表象的直观性来看，表象和知觉相似，从表象的概括来看，表象又和思维相似，但它既不是知觉也不是思维，而是介乎其间的中间环节。 -
第23题：
填空题处于直觉行动思维阶段的孩子，其思维的主要工具是感知和（）正确答案： 动作解析： 暂无解析