参考答案和解析
答案:D
解析:
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  • 第1题:

    个别化教学就是个别教学。


    正确答案:
    这种说法不确切。个别化教学是一种因材施教的教学方法,是指教学方法个别化。当同卜教材、教法不能针对班级教学中学生的程度差异时,为顾及个别能力、兴趣、需要及可能遭遇的困难,教师须在教学过程中特别设计不同的教学计划。个别教学是一科“一对一”的教学实施形态,与班级授课制相对应。它可能是个别化教学,也可能不是个别化二改学,关键在于其是否为符合该生能力需要而特别设计了教学方案。所以,个别化教学不等同一个别教学。

  • 第2题:

    以下不属于班级教学主要形式的是()。

    A.课堂讲演

    B.课堂回答

    C.个别化教学

    D.课堂自习


    参考答案:C

  • 第3题:

    下列教学策略中,不属于个别化教学的是()。
    A.计算机辅助教学
    B.程序教学
    C.掌握学习
    D.合作学习


    答案:D
    解析:
    个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。个别化教学大致包括这样几个环节:(1)诊断学生的初始学业水平或学习不足。(2)提供教师与学生或机器与学生之间的一一对应关系。(3)引入有序的结构化的教学材料,使之进行操练和练习。(4)容许学生以自己的速度向前学。比较经典的个别化教学策略有程序教学、计算机辅助教学和掌握学习等,即选项A、B、C均属于个别化教学模式。选项A计算机辅助教学(C0mputerassistedinstructi0n,简称CAI)指使用计算机作为一个辅导者,呈现信息,给学生提供练习机会,评价学生的成绩以及提供额外的教学。选项B程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法。程序教学以精心设计的顺序呈现主题,要求学习者通过填空、选择答案或解决问题,对问题或表述作出反应。在每一个反应之后出现及时反馈,学生能以自己的速度进行学习。选项C掌握学习是由布卢姆等人提出来的,其基本理念是:只要给了足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度(通常要求达到完成80%一90%的评价项目)。只有选项D合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。合作学习是以学生为中心的教学策略,不属于个别化教学策略,因此本题的正确答案为D。

  • 第4题:

    下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有

    A.情境学习
    B.接受学习
    C.个别化教学
    D.支架式教学

    答案:B,C
    解析:
    建构主义学习理论强调的是学习具有的特点包括学习的主动建构性、学习的社会互动性以及学习情境性,即建构主义学习理论倡导探究学习、合作学习、支架式学习、认知学徒制、情境学习等学习和教学方式。BC项不属于建构主义学习理论所倡导的。

  • 第5题:

    下列不属于对个别教学描述的选项是( )。

    • A、个别教学有很强的针对性 
    • B、个别教学是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法 
    • C、个别教学是一对一的教学 
    • D、个别化教学是对婴儿进行教育训练时唯一的方法

    正确答案:D

  • 第6题:

    下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述( )。

    • A、个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的 
    • B、只有精心设计好每日不同类型的教学活动,才能有效地实施个别化教学计划 
    • C、一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓 
    • D、个别化教学计划是通过个别化教学来实现的

    正确答案:D

  • 第7题:

    下面哪一种教学策略不属于个别化教学()

    • A、发现教学
    • B、程序教学
    • C、计算机辅助教学
    • D、掌握教学

    正确答案:A

  • 第8题:

    下列教学模式不属于个别化教学的是( )。

    • A、程序教学
    • B、合作学习
    • C、计算机辅助教学
    • D、掌握学习

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    下列不属于对个别教学描述的选项是( )。
    A

    个别教学有很强的针对性 

    B

    个别教学是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法 

    C

    个别教学是一对一的教学 

    D

    个别化教学是对婴儿进行教育训练时唯一的方法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列教学模式不属于个别化教学的是()。
    A

    程序教学

    B

    合作学习

    C

    计算机辅助教学

    D

    掌握学习


    正确答案: B
    解析: 合作学习不属于个别化教学。

  • 第11题:

    单选题
    ( )是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓。
    A

    领域教学 

    B

    认知活动 

    C

    一日教学活动 

    D

    综合教学


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    下列不属于个别化教学组织的包括()
    A

    特朗普制

    B

    道尔顿制

    C

    分组教学制

    D

    文纳特卡制


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    个别化教学的特点是()。

    A.个别化教学在幼儿教学中很难实施

    B.个别教学只要进行过一次,婴儿再不需要进行个别化教学了

    C.个别教学带有很强的普遍性

    D.是一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法,有很强的针对性


    参考答案:D

  • 第14题:

    下列属于教学组织形式发展趋势之一的是( )

    A.个别化
    B.大班化
    C.小队教学
    D.分组教学

    答案:A
    解析:
    从总体上看,由个别教学到集体教学,再发展到个别化与集体化相结合成为其发展的主要趋势。在此基础上,随着各国经济和社会的发展对教育的不同需要,教学组织形式呈现多样化、综合化和个别化的趋势。

  • 第15题:

    下列教学策略中,不属于个别化教学的教学策略是()。
    A.计算机辅助教学
    B.程序教学
    C.掌握学习
    D.合作学习


    答案:D
    解析:
    个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。个别化教学大致包括这样几个环节:(1)诊断学生的初始学业水平或学习不足。(2)提供教师与学生或机器与学生之间的一一对应关系。(3)引入有序的结构化的教学材料,供学生操练和练习。(4)容许学生以自己的速度向前学。比较经典的个别化教学策略有程序教学、计算机辅助教学和掌握学习等,即选项A、B、C均属于个别化教学模式。选项A计算机辅助教学(C0mputerassistedinstructi0n,简称CAI)指将计算机作为一个辅导者,呈现信息,给学生提供练习机会,评价学生的成绩以及提供额外的教学。选项B程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法。程序教学以精心设计的顺序呈现主题,要求学习者通过填空、选择答案或解决问题,对问题或表述作出反应。在每一个反应之后出现及时反馈,学生能以自己的速度进行学习。选项C掌握学习是由布卢姆等人提出来的,其基本理念是:只要给了足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度(通常要求达到完成80%一90%的评价项目)。只有选项D合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略。合作学习是以学生为中心的教学策略,不属于个别化教学策略,因此本题的正确答案为D。

  • 第16题:

    ( )是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓。

    • A、领域教学 
    • B、认知活动 
    • C、一日教学活动 
    • D、综合教学

    正确答案:C

  • 第17题:

    教学模式属于个别化教学的有()、()、();不属于的是()。


    正确答案:程序教学;适应性教学;独立学习;合作学习

  • 第18题:

    下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述( )。

    • A、一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓 
    • B、个别化教学计划是通过个别化教学来实现的 
    • C、一日教学活动对婴儿来说主要是游戏 
    • D、个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的

    正确答案:A

  • 第19题:

    下列不属于个别化教学组织的包括()

    • A、特朗普制
    • B、道尔顿制
    • C、分组教学制
    • D、文纳特卡制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    单选题
    下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述( )。
    A

    一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓 

    B

    个别化教学计划是通过个别化教学来实现的 

    C

    一日教学活动对婴儿来说主要是游戏 

    D

    个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    教学模式属于个别化教学的有()、()、();不属于的是()。

    正确答案: 程序教学,适应性教学,独立学习,合作学习
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列对实施个别化教学计划的评估方式描述错误的是()。
    A

    实施婴儿个别化教学计划需采取科学的手段进行评估

    B

    这种评估是总结性评估

    C

    实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评估

    D

    行程性评估也称为过程评估


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述( )。
    A

    个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的 

    B

    只有精心设计好每日不同类型的教学活动,才能有效地实施个别化教学计划 

    C

    一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓 

    D

    个别化教学计划是通过个别化教学来实现的


    正确答案: D
    解析: 暂无解析