观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。 A.测验法 B.观察法 C.实验法 D.调查法

题目
观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。
A.测验法
B.观察法
C.实验法
D.调查法

相似考题

1.按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（ ）。A．观察法B．心理测验法C．谈话法D．自述法

2.通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生学习状态的是()方法。A.表现评价B.档案袋评价C.观察评价D.交流评价

3.学生在课堂上,一边听课一边记笔记是()的具体表现。A.注意分散性B.注意稳定性C.注意分配性D.注意转移性

4.根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和__________三种。

参考答案和解析
答案：B
解析：
从“观察学生在课堂上的表现”中可看出该研究方法为观察法。
更多“观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    要观察小学生在课堂上的注意力集中时间和程度,最好采用()。

    A.事件取样法

    B.群体取样法

    C.时间取样法

    D.活动取样法


    正确答案：C

  • 第2题：

    为了解学生的视力情况，某教师向学生发放问卷以收集相关信息。该教师所采用的教育研究方法是

    A.观察法
    B.调查法
    C.实验法
    D.比较法

    答案：B
    解析：
    问卷调查法是研究者采取抽样方式确定调查样本，以根据调查目的设计的问卷为工具，通过书面形式向调查对象了解相关情况，再经过统计分析得出调查结果的一种调查方式。问卷调查法是最具代表性的调查方法之一。

  • 第3题：

    (2007年)根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和（ ）三种。


    答案：对抗的,
    解析：

  • 第4题：

    研究者为探究大学生的学习动机情况，以某个学生为研究对象，观察他在课堂中的表现，与他沟通他平时的学习状态，分析他的学习成绩，了解他的表现和其他同学表现的共性与区别。这种研究方法是

    A.观察法
    B.实验法
    C.个案法
    D.测验法

    答案：C
    解析：
    个案法要求对某个人或少数几个人进行深入而详尽的观察与研究，以发现影响某种行为和心理现象的原因。个案法通过访谈、观察、测量分数，有时还包括生理评估等多种方法相结合的方式获取对一个或少数个体心理功能的全面了解。

  • 第5题：

    为了了解学生在日常学习活动中的进步情况，我们应当采用的研究方法是（ ）

    A.实验法
    B.练习法
    C.观察法
    D.发现法

    答案：C
    解析：
    观察法是指在教育过程中，研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集相关的研究资料的方法。可以使用观察法来了解学生在日常学习活动中的进步情况。

  • 第6题：

    观察评价，即通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生（）的一种评价方法。

    • A、学习状态
    • B、学习方式
    • C、学习结果
    • D、学习效果

    正确答案:A

  • 第7题：

    “以学论教”就是以学生的“学”评价教师的“教”，主要从学生的情绪状态、注意状态、（）、交往状态、思维状态、生成状态六个方面进行评价。

    • A、参与状态
    • B、书写状态
    • C、生活状态
    • D、谈话状态

    正确答案:A

  • 第8题：

    观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）

    • A、项目检查表
    • B、评定量表
    • C、轶事记录
    • D、日记

    正确答案:D

  • 第9题：

    观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。

    • A、测验法
    • B、观察法
    • C、实验法
    • D、调查法

    正确答案:B

  • 第10题：

    有的学生在课堂上边听课边做小动作，这是注意转移的表现。


    正确答案:错误

  • 第11题：

    填空题
    根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和（）三种。

    正确答案： 对抗的
    解析： 本题旨在考查课堂气氛的种类。

  • 第12题：

    单选题
    观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是（）。
    A

    测验法

    B

    观察法

    C

    实验法

    D

    调查法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和 的三种。


    正确答案：
    对抗

  • 第14题：

    观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（　　）。
    A.项目检查表
    B.评定量表
    C.轶事记录
    D.日记


    答案：D
    解析：
    专家点评：观察法的记录方式通常有以下三种：项目检查表、评定量表和轶事记录。

  • 第15题：

    某学生在上完自己喜欢的体育课后，能够迅速调整状态进入到数学课的学习中去，这反映了该生在下列的注意品质中表现优异的是

    A.注意广度
    B.注意稳定性
    C.注意分配
    D.注意转移

    答案：D
    解析：
    注意转移是指当环境或任务发生变化时，注意从一个对象或活动转到另一对象或活动上。注意的转移是符合任务要求的。因此本题选D。

  • 第16题：

    某思想品德课老师在课堂上呈现了学生生活中情绪波动的不同画面，引导学生在情绪极为冲动和低落时如何利用倾诉、转移、换位等方法来合理调节情绪。该教师运用的教学方法可归纳为()。
    ①情境教学法
    ②体验教学法
    ③讲授教学法
    ④谈话教学法


    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

    答案：A
    解析：
    所谓情境教学法，就是教师通过创设具体的教学情境，使学生在该情境中感受冲突、做出选择、体验情感、解决问题．进而形成知识与品德的一种教学模式；所谓体验教学法，是指学生对教学活动的亲历和参与，并在亲历过程中体验知识和情感，在原有经验基础上，创造性地构建出知识与德行。教师在课堂上呈现学生生活中情绪波动的不同画面，体现了创设情境，运用了情境教学法：引导学生在情绪波动时运用相关方法合理调节情绪，体现了使学生参与教学活动，运用了体验教学法。因此①②符合题意。

  • 第17题：

    “以学论教”主要从学生的六个状态进行评价，即情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、思维状态和（）。

    • A、生成状态
    • B、书写状态
    • C、生活状态
    • D、谈话状态

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师课堂上观察研究的载体是（）

    • A、“课”
    • B、“师”
    • C、“生”
    • D、教材

    正确答案:C

  • 第19题：

    全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。(教育学)其中观察法是一种最基本的了解方法。(教育学)


    正确答案:正确

  • 第20题：

    按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。

    • A、观察法
    • B、心理测验法
    • C、谈话法
    • D、自述法

    正确答案:A

  • 第21题：

    询问法是指按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    判断题
    询问法是指按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。
    A

    观察法

    B

    心理测验法

    C

    谈话法

    D

    自述法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    观察评价，即通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生（）的一种评价方法。
    A

    学习状态

    B

    学习方式

    C

    学习结果

    D

    学习效果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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