第1题:
家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。( )
第2题:
第3题:
第4题:
学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些?()
第5题:
性罪错的预防措施有()
第6题:
在社会环境因素中,()是影响儿童创造性的主要因素。
第7题:
个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。
第8题:
影响个体心理发展的因素有()
第9题:
社会文化
社会管理体制
学校教育
家庭气氛和教育方式
第10题:
遗传
家庭环境
学校教育
社会环境
第11题:
指导思想
学校管理
环境布置
教师评估体系
第12题:
遗传
环境
学校教育
个体主观能动性
第13题:
与环境对个体的影响相比,学校教育对学生的成长起着______的作用。
第14题:
第15题:
在创造性教育中,要提倡学校环境的创造性,主要包括()。
第16题:
在影响个体身心发展的诸因素中,决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态的条件是()
第17题:
影响个体社会化的因素很多,其中最重要的成分是()。
第18题:
影响学校有效性的重要因素有()
第19题:
“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了()对人的身心发展的影响。
第20题:
对
错
第21题:
学校生存的外部环境影响
学校领导的影响力
学校组织气氛的培育
教学的有效组织
第22题:
第23题:
遗传
自然环境
家庭环境
社会文化
学校教育
第24题:
对
错