群体是个体的（ ）。 A.简单相加 B.偶然聚合 C.暂时结合 D.有机整体

题目
群体是个体的（ ）。
A.简单相加 B.偶然聚合 C.暂时结合 D.有机整体

相似考题

1.根据《实验室生物安全通用要求》，属于危害等级Ⅱ级的是( )。A.低个体危害，低群体危害B.中等个体危害，低群体危害C.中等个体危害，有限群体危害D.高个体危害，低群体危害E.高个体危害，高群体危害根据《实验室生物安全通用要求》，属于危害等级Ⅲ级的是( )。A.低个体危害，低群体危害B.中等个体危害，低群体危害C.中等个体危害，有限群体危害D.高个体危害，低群体危害E.高个体危害，高群体危害根据《实验室生物安全通用要求》，属于危害等级Ⅳ级的是( )。A.低个体危害，低群体危害B.中等个体危害，低群体危害C.中等个体危害，有限群体危害D.高个体危害，低群体危害E.高个体危害，高群体危害请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

2.国际商务谈判中,群体效能与个体效能的关系是()。A.群体效能大于个体效能的累加B.群体效能小于个体效能的累加C.群体效能有时大于个体效能的简单累加,有时小于个体效能的累加

3.无性系品种的育种特点之一是()。A.群体遗传组成同质、个体纯合B.群体遗传组成异质、个体杂合C.群体遗传组成同质、个体杂合D.群体遗传组成同质、个体杂合

4.下列不属于根据参照关系上的个体地位和对个体参照人或群体的影响程度划分的是( )A 会员群体B热望群体C 参照群体D 回避群体

参考答案和解析
答案：D
解析：
群体是个体的有机整体。
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  • 第1题：

    群体品种的育种特点之一是()。

    A.群体遗传组成同质、个体纯合

    B.群体遗传组成异质、个体杂合

    C.群体遗传组成同质、个体杂合

    D.群体遗传组成同质、个体杂合


    参考答案：D

  • 第2题：

    个体与群体的目标冲突主要有()。

    A.个体对于群体目标认识上的差异

    B.个体对于群体目标存有偏见

    C.个体与群体目标内容上的差异

    D.群体的目标过高，个体难以完成

    E.个体与群体目标形式上的差异


    参考答案：AC

  • 第3题：

    WHO《实验室生物安全手册》中，危害等级为Ⅱ级的病原生物是

    A、无或极低的个体和群体危险

    B、个体危险中等，群体危险低

    C、个体危险高，群体危险低

    D、个体危险高，群体危险中

    E、个体和群体的危险均高


    参考答案：B

  • 第4题：

    下面生活方式管理的特点，描述正确的是

    A.以个体或群体为中心，强调个体或群体的健康责任和作用
    B.以个体或群体为中心，强调个体的健康责任和作用
    C.以群体为中心，强调群体的健康责任和作用
    D.以个体为中心，强调个体的健康责任和作用

    答案：D
    解析：
    从健康服务的角度来说，生活方式管理是指以个人或自我为核心的卫生保健活动。生活方式管理的特点包括：①以个体为中心，强调个体的健康责任和作用;②以预防为主，有效整合三级预防。

  • 第5题：

    预防医学经历了( )

    A.个体医学-群体-预防医学的阶段
    B.个体-群体-生态大众健康的阶段
    C.个体-群体-社区医学阶段
    D.群体-大卫生-社会医学阶段
    E.个体-群体-社会医学阶段

    答案：C
    解析：

  • 第6题：

    小麦中产变高产阶段要解决的主要矛盾是（）

    • A、群体与群体之间的矛盾
    • B、个体与个体之间的矛盾
    • C、群体发育与土肥水之间的矛盾
    • D、群体发育与个体发育的矛盾

    正确答案:D

  • 第7题：

    下面生活方式管理的特点，描述正确的是（）

    • A、以个体或群体为中心，强调个体或群体的健康责任和作用
    • B、以个体或群体为中心，强调个体的健康责任和作用
    • C、以群体为中心，强调群体的健康责任和作用
    • D、以个体为中心，强调个体的健康责任和作用

    正确答案:D

  • 第8题：

    国际商务谈判中，群体效能与个体效能的关系是（）

    • A、群体效能大于个体效能的累加
    • B、群体效能小于个体效能的累加
    • C、群体效能等于个体效能的累加
    • D、群体效能有时大于个体效能的简单累加，有时小于个体效能的累加

    正确答案:D

  • 第9题：

    个体向往成为其成员的群体或个体视其成员为行为典范的群体是（）。

    • A、正式群体
    • B、非正式群体
    • C、临时群体
    • D、参照群体

    正确答案:D

  • 第10题：

    个体与群体的目标冲突主要有（）

    • A、个体对于群体目标认识上的差异
    • B、个体对于群体目标存有偏见
    • C、个体与群体目标内容上的差异
    • D、群体的目标过高，个体难以完成
    • E、个体与群体目标形式上的差异

    正确答案:A,C

  • 第11题：

    单选题
    根据《实验室生物安全通用要求》，属于危害等级Ⅱ级的是（）。
    A

    低个体危害，低群体危害

    B

    中等个体危害，低群体危害

    C

    中等个体危害，有限群体危害

    D

    高个体危害，低群体危害

    E

    高个体危害，高群体危害


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    国际商务谈判中，群体效能与个体效能的关系是（）
    A

    群体效能大于个体效能的累加

    B

    群体效能小于个体效能的累加

    C

    群体效能等于个体效能的累加

    D

    群体效能有时大于个体效能的简单累加，有时小于个体效能的累加


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自交系品种的育种特点之一是()。

    A.群体遗传组成同质、个体纯合

    B.群体遗传组成异质、个体杂合

    C.群体遗传组成同质、个体杂合

    D.群体遗传组成同质、个体杂合


    参考答案：A

  • 第14题：

    根据《实验室生物安全通用要求》，属于危害等级Ⅱ级的是( )。

    A.低个体危害，低群体危害

    B.中等个体危害，低群体危害

    C.中等个体危害，有限群体危害

    D.高个体危害，低群体危害

    E.高个体危害，高群体危害


    参考答案：C

  • 第15题：

    健康教育与健康管理施行对象都是个体和群体，但两者的区别却在于健康教育侧重（），健康管理侧重（）。

    A.个体、个体
    B.个体、群体
    C.群体、群体
    D.群体、个体

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    关于群体行为、集体行为和个体行为说法错误的是（ ）。

    A、群体行为决定着个体行为的方向
    B、个体行为是群体行为的体现
    C、群体行为离不开个体行为，因为群体行为是个体行为的汇总相加
    D、群体行为不同于集体行为，群体行为产生的事件往往是反复出现的常规事件，而集体行为的产生是由非常规事件导致的

    答案：C
    解析：
    C
    群体行为离不开个体行为但群体行为并不是个体行为的简单相加，当某群体把成员个体凝聚在一起时，就具有该群体的意识和目的，并且具有其特定的社会性，该群体的活动效果反映着整个行为主体的状况，而不再以个体的意识、目的为转移。

  • 第17题：

    小麦分蘖是（）的“缓冲者”。

    • A、环境和群体
    • B、个体和群体
    • C、环境和个体
    • D、气候和个体

    正确答案:A

  • 第18题：

    根据《实验室生物安全通用要求》，属于危害等级Ⅳ级的是（）。

    • A、低个体危害，低群体危害
    • B、中等个体危害，低群体危害
    • C、中等个体危害，有限群体危害
    • D、高个体危害，低群体危害
    • E、高个体危害，高群体危害

    正确答案:E

  • 第19题：

    参照性群体的特点（）。

    • A、个体了解群体中的其他人
    • B、个体认为自己是这个群体中的一员，或渴望成为其中的——贝
    • C、个体感到群体中的成员对自己很重要
    • D、群体的成员能够感到参照性群体的从众压力
    • E、个体认为参照性群体很重要

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    （）是影响遗传平衡的因素。

    • A、群体的大小
    • B、群体中个体的寿命
    • C、群体中个体的大规模迁移
    • D、群体中选择性交配
    • E、选择

    正确答案:A,C,D

  • 第21题：

    组织行为学具有多层次相交切的特点。它所研究的四个层次的顺序是（）

    • A、群体、个体、组织、外部环境
    • B、个体、组织、群体、外部环境
    • C、个体、群体、组织。外部环境
    • D、外部环境、个体、群体、组织

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    下列关于生活方式管理特点的叙述，正确的是（　　）。
    A

    以个体或群体为中心，强调个体或群体的健康责任和作用

    B

    以个体或群体为中心，强调个体的健康责任和作用

    C

    以群体为中心，强调群体的健康责任和作用

    D

    以个体为中心，强调个体的健康责任和作用

    E

    以个体为中心，强调群体的健康责任和作用


    正确答案： A
    解析：
    生活方式管理的特点：①以个体为中心，强调个体的健康责任和作用。②以预防为主，有效整合三级预防。

  • 第23题：

    单选题
    个体向往成为其成员的群体或个体视其成员为行为典范的群体是（）。
    A

    正式群体

    B

    非正式群体

    C

    临时群体

    D

    参照群体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    健康教育与健康管理施行对象都是个体和群体，但两者的区别却在于健康教育侧重（　　），健康管理侧重（　　）。
    A

    个体、个体

    B

    个体、群体

    C

    群体、群体

    D

    群体、个体

    E

    个体、人群


    正确答案： E
    解析：
    健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。健康管理是指一种对个人或人群的健康危险因素进行全面管理的过程。其宗旨是调动个人及集体的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。健康教育的主要对象是群体，而健康管理对个体的关注更多。

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