行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。 A.经典条件作用 B.操作性条件作用 C.精神分析理论 D.认知理论

题目
行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。
A.经典条件作用
B.操作性条件作用
C.精神分析理论
D.认知理论

相似考题

1.在行为学当中( ),指的是依据学习原理处理行为问题,从而引起行为改变的一系列客观而系统的方法。A、行为矫正B、逃学C、厌学D、网瘾游戏

2.行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )A．经典条件作用B．操作性条件作用C．精神分析理论D．认知理论

3.通过强化和惩罚的方式塑造行为所依据的理论是()。A.经典条件反射原理B.操作性条件反射原理C.社会学习理论D.人格结构理论E.阴极反应理论

4.行为塑造和行为矫正的原理和依据是_____。

参考答案和解析
答案：B
解析：
行为塑造是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。行为矫正又称行为改变或行为治疗，是通过学习改正人们不良行为习惯的一种技术。斯金纳的操作性条件作用，其中操作性行为是在没有任何能观察的外部刺激的情境下的有机体行为，它似乎是自发的。强化在斯金纳操作性条件作用中如此重要，以至于有人称他的行为原理为操作一强化学说。因此行为塑造和行为矫正都是借以强化或其他方式改变行为的技术。其原理和依据源于操作性条件作用，正确选项为B。
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  • 第1题：

    判断与分析：行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。


    参考答案：错误。行为塑造法是一种用来形成某个人目前还没有的行为程序，从而使个体从不会到一步步学会一个新的行为。行为塑造的程序包括：确定目标行为，选择适当强化物，选择起点，设计塑造步骤等。

  • 第2题：

    作品分析是（ )的重要途径。
    (A)行为矫正 （B)收集求助者临床资料
    (C)行为塑造 (D)形成心理评估报告


    答案：B
    解析：
    (三级技能，P22)
    搜集临床资料的途径包括：求助者主诉、家属报告、摄入性会谈、临床观察、 心理测验、作品分析和其他。

  • 第3题：

    妈妈对孩子说：“你只有完成作业才能去打篮球。”妈妈运用的原理或技术是

    A.行为塑造技术
    B.行为矫正技术
    C.渐退技术
    D.普雷马克原理

    答案：D
    解析：
    普雷马克原理( Premack Principle)强调用活动作为强化物，即用高频的活动作为低频活动的强化物，或者说用学生喜爱的活动去强化学生参与不喜爱的活动。

  • 第4题：

    强化和消退是行为矫正的基本原理。（　）


    正确答案:正确

  • 第5题：

    行为矫正的基本方法包括（）

    • A、强化
    • B、消退
    • C、示范、塑造
    • D、以上均是

    正确答案:B

  • 第6题：

    行为矫正的基本方法包括（）

    • A、强化
    • B、消退
    • C、示范
    • D、塑造
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第7题：

    行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。

    • A、操作性条件作用理论
    • B、经典条件作用理论
    • C、精神分析理论
    • D、认知理论

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    强化和消退是行为矫正的基本原理。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。
    A

    操作性条件作用理论

    B

    经典条件作用理论

    C

    精神分析理论

    D

    认知理论


    正确答案： A
    解析： 操作性条件作用理论认为，行为之后的刺激会影响以后该行为出现的概率。合理运用强化原理，能有效地塑造或矫正学生的行为。

  • 第11题：

    单选题
    认知疗法中使用行为矫正技术的目的是（）
    A

    行为塑造

    B

    强化训练

    C

    在行为和认知之间建立良性循环过程

    D

    加强求助者在行为训练中的观察学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课堂问题行为矫正通常包括三个方面的内容：第一，正确认识问题行为;第二，着手改正课堂问题行为;第三，塑造和发展学生新的、良好的行为模式。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    行为塑造和行为矫正的原理和依据是（ ）
    A.操作性条件作用理论 B.经典条件作用理论
    C.精神分析理论 D.认知理论


    答案：A
    解析：
    操作性条件作用理论认为，行为之后的刺激会影响以后该行为出现的概率。合理运用强化原理，能有效地塑造或矫正学生的行为。

  • 第15题：

    行为疗法，又称为（　　）。

    A.行为治疗
    B.行为矫正疗法
    C.行为塑造技术
    D.行为渐隐技术

    答案：A,B
    解析：
    行为疗法又称为“行为矫正疗法”或“行为治疗”，是通过学习或训练矫正行为障碍的一种心理治疗方法。建立新行为的常用技术包括行为塑造技术和行为渐隐技术。

  • 第16题：

    按照行为主义的观点，行为矫正的基本原理是（　）

    • A、强化和消退
    • B、强化和奖励
    • C、消退和泛化
    • D、分化和泛化
    • E、惩罚和泛化

    正确答案:A

  • 第17题：

    认知疗法中使用行为矫正技术的目的是（）

    • A、行为塑造
    • B、强化训练
    • C、在行为和认知之间建立良性循环过程
    • D、加强求助者在行为训练中的观察学习

    正确答案:B

  • 第18题：

    行为训练法就是根据心理学的学习原理保持和塑造新的优良行为，消除不良行为的方法。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    行为塑造和行为矫正的理论依据是（）

    • A、经典性条件作用
    • B、操作性条件作用
    • C、精神分析理论
    • D、认知理论

    正确答案:B

  • 第20题：

    行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）

    • A、操作性条件作用
    • B、经典条件作用
    • C、精神分析理论
    • D、认知理论

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）
    A

    操作性条件作用

    B

    经典条件作用

    C

    精神分析理论

    D

    认知理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    行为塑造和行为矫正的理论依据是（）
    A

    经典性条件作用

    B

    操作性条件作用

    C

    精神分析理论

    D

    认知理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    按照行为主义的观点，行为矫正的基本原理是（　）
    A

    强化和消退

    B

    强化和奖励

    C

    消退和泛化

    D

    分化和泛化

    E

    惩罚和泛化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    行为矫正的基本方法包括（）
    A

    强化

    B

    消退

    C

    示范、塑造

    D

    以上均是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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