《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，体现的教学原则是循序渐进原则。（ ）
题目
相似考题
更多“《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，体现的教学原则是循序渐进原则。（ ）”相关问题
-
第1题：
《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（ ）。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
正确答案：C
这句话意思是说“要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生”，强调了在学习过程中教师要注重启发引导。 -
第2题：
请教教师资格考试单选题:《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的( )3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（ ）
A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则
C.启发性原则
-
第3题：
求助:教师资格考试《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,揭示教学的______原则。．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示教学的______原则。
启发式教学
-
第4题：
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，体现的是__________教学原则。
正确答案：
启发性
-
第5题：
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进性原则答案：C解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是，要引导学生，但绝不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但绝不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，绝不把最终结果端给学生。这体现了教学的启发性原则。 -
第6题：
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，体现了教学的（）。A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则答案：B解析：题干所引用的话阐明了教师的作用在于引导、启发学生，体现了教学的启发性原则。 -
第7题：
《学记》云：“君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现的教学原则是()。A.教学相长
B.长善救失
C.循序渐进
D.启发诱导答案：D解析：所谓“喻”，就是启发、诱导。引导学生，而不是牵着学生走；鼓励学生，而不是压抑学生；启发学生，而不是代替学生作结论。所以体现的是启发性原则。 -
第8题：
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻：（）。
正确答案:启发性原则 -
第9题：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。
- A、启发性原则
- B、循序渐进原则
- C、因材施教原则
- D、可接受原则
正确答案:A -
第10题：
《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（）
- A、循序渐进原则
- B、直观性原则
- C、启发性原则
- D、因材施教原则
正确答案:C -
第11题：
填空题《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点体现了__________原则。正确答案： 启发性解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。A巩固性原则
B启发性原则
C因材施教原则
D循序渐进原则
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点体现了____________原则。
正确答案：
启发性
-
第14题：
3 ． 《 学记 》 中提出的 " 道而弗牵 ， 强而弗抑，开而弗达" ，体现了教学的（ ）
A ．直观性原则
B ．巩固性原则
C ．启发性原则
D ．循序渐进原则
正确答案：C
-
第15题：
教师资格考试:《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（ ）
A．直观性原则
B．巩固性原则
C．启发性原则
D．循序渐进原则
C．启发性原则
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是说要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。
“不凌节而施之谓孙”意思是说不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育，叫做合乎顺序。
以上主要体现了“谆谆善诱”、“因材施教”、“因时施教”、“顺其自然”的教学思想。
即发挥教师的主导作用、诱导作用，教师向来被看作“传道、授业、解惑”的“师者”，处于主导地位。这种教学思想注定了双基教学中的教师的主导地位和启发性特征 -
第16题：
教师资格考试请教:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是( ).“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是( )
直观性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.巩固性原则
B.启发性原则
-
第17题：
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，这体现了教学中的（ ）。A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.启发性原则答案：D解析：题目所引《学记》的话旨在说明教学活动在于引导和启发，而非硬性灌输。故正确答案为D项。 -
第18题：
《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，体现的教学原则是( )。A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则答案：B解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是指要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，但决不把最终结果直接展现给学生。启发性原则，是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。题干内容体现的正是这一教学原则。 -
第19题：
《学记》上说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现了（）
- A、循序渐进的教学原则
- B、启发性教学原则
- C、因材施教的教学原则
- D、巩固性教学原则
正确答案:B -
第20题：
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”与《论语》中的“不愤不启，不悱不发”体现的是同一个教学原则。
正确答案:正确 -
第21题：
《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。
- A、巩固性原则
- B、启发性原则
- C、因材施教原则
- D、循序渐进原则
正确答案:B -
第22题：
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）
- A、直观性原刚
- B、巩固性原则
- C、启发性原则
- D、循亭渐进原则
正确答案:C -
第23题：
单选题《学记》提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现的教学原则是( )A因材施教原则
B启发性原则
C循序渐进原则
D直观性原则
正确答案： C解析：