第1题:
了解和研究学生常用的方法有( )( )( )( )( )( )( )( )( )等。
第2题:
第3题:
第4题:
在了解自己的方法中,由学生记载,由教师加以研究判断,借以了解学生情况的方法是()
A评定量表法
B自传法
C日记行事表法
D轶事记录法
第5题:
在心理学上,观察法是指有目的,有计划地观察婴幼儿的言语和行为,从而了解其心理活动的研究方法。
第6题:
班主任了解和研究学生的方法有()。
第7题:
按照研究的目的,有计划、有系统地直接了解学生的行为表现,对所了解的事实加以记录和客观解释,以了解学生心理和行为特征的方法称之为()。
第8题:
了解、研究学生的主要方法有()、()、()、()等。
第9题:
对
错
第10题:
调查法
观察法
量表法
实地研究法
第11题:
直接了解
间接了解
个别交谈
集体座谈
第12题:
调查研究
行动研究
实验研究
文献研究
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
()是班主任在自然条件下,充分运用自己的感官或者借助各种观察仪器,有计划、有目的地通过观察学生的行为表现而了解学生心态的一种方法。
第17题:
有目的、有计划和系统地了解教育教学现状,以加强对其客观认识的研究是()。
第18题:
观察法是按照研究目的,有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现,对所观察的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式()
第19题:
了解和研究学生的内容有哪些?
第20题:
询问法是指按照研究目的,有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现对所观察的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的一种方法。
第21题:
对
错
第22题:
观察法
心理测验法
谈话法
自述法
第23题:
第24题:
评定量表法
自传法
日记行事表法
轶事记录法