20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是（）。 A.经典条件作用理论 B.操作性条件作用理论 C.目的认知理论 D.认知结构理论

题目
20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是（）。
A.经典条件作用理论
B.操作性条件作用理论
C.目的认知理论
D.认知结构理论

相似考题

1.美国心理学家——等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。

2.20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是( )A．经典条件作用理论B．操作性条件作用理论C．目的认知理论D．认知结构理论

3.程序教学模式的理论基础是人本主义心理学。()此题为判断题(对，错)。

4.研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题,即课程与教学的心理学基础;课程与教学的()基础;课程与教学的社会与文化学基础。A.教育学B.社会科学C.自然科学D.哲学

参考答案和解析
答案：B
解析：
斯金纳根据他的操作性条件作用理论、强化学习理论观点，提出了程序教学思想．并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学。他指出传统教学存在以下问题：①传统教学在控制学生行为的手段上是消极、令人反感的，教师发脾气、训斥、向家长告状等惩罚手段使儿童产生反感和焦虑。②在行为和强化之间时间间隔太长。③缺乏一个适当的强化程序，也不能把学生的所有行为都进行处理。④强化太少。因此，斯金纳主张改革传统教学，实行程序教学和机器教学。程序教学的基本观点是：①把教材分成具有逻辑联系的“小步子”。②要求学生对所学内容作出积极的反应。③对学生的反应要有及时的强化。④学生在学习中可以根据自己的情况自己确定学习的速度，学习进度不要求一致。⑤使学生的错误率降低到最低程度。为了实现程序教学，就必须借助教学机器。因此本题应当选择B。
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  • 第1题：

    程序教学与机器教学可以称得上是________世纪第一次世界教学改革运动。


    正确答案：
    20

  • 第2题：

    提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（ ）
    A.斯金纳 B.布鲁纳
    C.加涅 D.桑代克


    答案：A
    解析：
    斯金纳根据其操作性条件作用理论提出了程序教学方法。

  • 第3题：

    在（ ）理论的影响下，“程序教学与机器教学”风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革运动。


    答案：操作性条件作用,
    解析：

  • 第4题：

    心理学研究成果是教学方法发展的理论基础是小学数学教学方法改革的趋势。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    程序教学的理论基础是（）。


    正确答案:强化理论

  • 第6题：

    程序教学模式的理论基础是斯金纳的行为主义心理学。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在经典性条件作用理论的直接影响下，程序教学与机器教学风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革运动。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（）。

    • A、夸美纽斯及其《大教学论》
    • B、斯金纳及其《程序教学》
    • C、布鲁纳及其《教育过程》
    • D、桑代克及其《教育心理学》

    正确答案:D

  • 第9题：

    填空题
    程序教学的理论基础是（）。

    正确答案： 强化理论
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特的领域，奠定了基础，这三种教育实践是（）。
    A

    视听教学、程序教学、掌握学习法

    B

    程序教学机器、工业化社会、电化教育

    C

    合作学习、系统方法、教育传播

    D

    视听教学、程序教学、教学系统方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    标志教育心理学成为一门独立学科的教育家及其代表著作是（　　）。
    A

    夸美纽斯及其《大教学论》

    B

    斯金纳及其《程序教学》

    C

    布鲁纳及其《教育过程》

    D

    桑代克及其《教育心理学》


    正确答案： B
    解析：
    桑代克的《教育心理学》标志着教育心理学成为一门独立学科。

  • 第12题：

    判断题
    程序教学模式的理论基础是斯金纳的行为主义心理学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为美术学科教学提供理论基础的是（ ）。

    A.美术学
    B.美学
    C.教育学
    D.心理学

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    教育心理学在40年代（　　）

    A.行为主义占优势
    B.学科心理学发展很快，也成了教育心理学的组成部分
    C.弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域
    D.程序教学和教学机器兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受

    答案：C
    解析：
    在20年代以后，行为主义占优势。30年代后，学科心理学发展很快，也成了教育心理学的组成部分。40年代，弗洛伊德的理论广为流传，有关儿童的个性和社会适应以及生理卫生问题也进入了教育心理学领域。50年代，程序教学和教学机器兴起，同时信息论的思想为许多心理学家所接受，这些成果也影响和改变了教育心理学的内容。

  • 第15题：

    （）关于儿童心理发展的阶段性、顺序性和差异性，为幼儿教学心理研究提供了重要的理论基础，为有效的教学设计提供了理论依据和支持

    A普通心理学

    B发展心理学

    C教育心理学

    D教学心理学


    B
    发展心理学关于儿童心理发展的阶段性、顺序性和差异性，为幼儿教学心理研究提供了重要的理论基础，为有效的教学设计提供了理论依据和支持

  • 第16题：

    职业教育教学心理学与心理学是具体与一般的关系，它既有对教育心理学内容的依存与继承，也应具有相对的独立性，有其自身的理论体系。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特的领域，奠定了基础，这三种教育实践是（）。

    • A、视听教学、程序教学、掌握学习法
    • B、程序教学机器、工业化社会、电化教育
    • C、合作学习、系统方法、教育传播
    • D、视听教学、程序教学、教学系统方法

    正确答案:D

  • 第18题：

    研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题，即课程与教学的心理学基础；课程与教学的（）基础；课程与教学的社会与文化学基础。

    • A、教育学
    • B、社会科学
    • C、自然科学
    • D、哲学

    正确答案:D

  • 第19题：

    20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是（）

    • A、经典条件作用理论
    • B、操作性条件作用理论
    • C、目的认知理论
    • D、认知结构理论

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（）。
    A

    夸美纽斯及其《大教学论》

    B

    斯金纳及其《程序教学》

    C

    布鲁纳及其《教育过程》

    D

    桑代克及其《教育心理学》


    正确答案： C
    解析： 桑代克的《教育心理学》标志着教育心理学成为一门独立学科。

  • 第21题：

    判断题
    在经典性条件作用理论的直接影响下，程序教学与机器教学风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革运动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 在操作性条件作用理论的直接影响下，程序教学与机器教学风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革运动。

  • 第22题：

    判断题
    职业教育教学心理学与心理学是具体与一般的关系，它既有对教育心理学内容的依存与继承，也应具有相对的独立性，有其自身的理论体系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    美国心理学家____等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。

    正确答案： 斯金纳
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是（）
    A

    经典条件作用理论

    B

    操作性条件作用理论

    C

    目的认知理论

    D

    认知结构理论


    正确答案： C
    解析： 程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。

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