学生的年龄特征.、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（ ）。A.深度和广度 B.科学性和系统性C.深度、广度和逻辑结构 D.科学性和逻辑结构

第1题：

第2题：

简述童年时期学生的年龄特征及其教育。

正确答案: 童年时期学生的年龄特征为从发展速度上来看，童年时期是一个相对平稳的时期，学生的身体缓慢生长，在心理上一般没有什么尖锐的自我冲突；从发展的性质上看，童年时期是儿童超越家庭范围进入社会化的起始阶段，也是儿童因角色、活动、他人平衡家的多样化而引起对自我形象反思的开始时期。
童年时期学生的教育①使学生热爱学习和学会学习是童年期教育的核心任务。②教师应当把关心学生的健康、发展学生的体质作为重要任务。③在学习方面，除教学内容外，教师要注意学生的读、写、算和手工技能的训练和协调发展。④对童年学生道德品质的培养也是教育的重要任务。

第3题：

教学媒体在教学中的作用包括：（）。

• A、影响课程内容及其表现形式
• B、影响着教师的作用及其与学习者的关系
• C、影响着教学策略的选择与使用
• D、影响着教学组织形式

正确答案:A,B,C,D

第4题：

机械基础课程内容主要包括（）、（）、（）和液压与气动方面的基础知识。

正确答案:机械传动；常用机构；轴系零件

第5题：

了解学生就是了解每一个学生的年龄特征、身心发展特点、思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。

正确答案:错误

第6题：

注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内容。

正确答案:错误

第7题：

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）

• A、必备的教育科学知识
• B、精深的专业知识
• C、广博的文化基础知识

正确答案:A

第8题：

在当代，世界各国都十分重视基础知识的教学，对此，下列说法错误的是（）。

• A、基础知识的教学是教育的主要目的
• B、中小学生的年龄特征决定只能给他们传授基础知识
• C、教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能
• D、掌握基础知识是发展的前提

正确答案:B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

在组织课程内容时，既要考虑学科知识的顺序，又要考虑学生的接受能力，即要处理好（）和（）关系。

正确答案:逻辑顺序；心理顺序

第14题：

学生的解题能力是由（）构成的有机整体。

• A、基础知识和解题能力
• B、智力和基础知识
• C、智力和解题能力
• D、基础知识、智力及解题能力

正确答案:D

第15题：

课外活动的主要原则有（）

• A、知识性、趣味性和实践性兼顾
• B、以学生的年龄特征和个性化发展需求为基础
• C、适合所有孩子参与
• D、以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力、个性特点和合作能力为主要目的

正确答案:A,B,D

第16题：

教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。

• A、系统的马列主义理论修养
• B、精深的专业知识
• C、广博的文化基础知识
• D、必备的教育科学知识

正确答案:D

第17题：

学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）

• A、深度和广度
• B、科学性和系统性
• C、深度、广度和逻辑结构
• D、科学性和逻辑结构

正确答案:C

第18题：

分析教学对象主要是分析（）。

• A、学生的起始能力
• B、学生的生活背景
• C、学生的学习态度与兴趣
• D、学生的家庭背景
• E、学生的年龄特征

正确答案:A,C,E

第19题：

影响体育学习策略获得和运用的内部因素包括（）。

• A、学生的年龄特征、学生的智力水平
• B、学生的元认知发展水平、学生的动机水平
• C、学生已有的体育知识和动作技术基础
• D、以上都是

正确答案:D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：