多重智力理论的提出者是（　　）A.霍华德?加德纳 B.吉尔福特 C.瑟斯顿 D.斯皮尔曼

题目
多重智力理论的提出者是（　　）

A.霍华德?加德纳
B.吉尔福特
C.瑟斯顿
D.斯皮尔曼
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1.瑞文标准图形推理测验的编制在理论上的依据是()。A、斯皮尔曼的智力二因素论B、加德纳的多重智力理论C、皮亚杰的一元论D、斯滕伯格的智力三元理论

2.“多元智力理论”的提出者是()A、加登纳B、爱弥儿C、蒙台梭利D、苏霍姆林斯基

3.“多元智力理论”是新课程改革的理论基础之一，其提出者是（ ）A.加德纳 B.斯腾伯格 C.卡特尔 D.加涅

4.多重智力理论是由谁提出的?()A.阜南B.卡特尔C.加德纳D.瑟斯顿

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  • 第1题：

    多重智力理论的提出者是（ ）

    A、 霍华德?加德纳
    B、 吉尔福特
    C、 瑟斯顿
    D、 斯皮尔曼

    答案：A
    解析：
    多元智力理论是1983年由哈佛大学发展心理学家霍华德?加德纳教授提出以来，迄今已有近20年的历史，已经逐渐引起世界广泛关注，并成为90 年代以来许多西方国家教育改革的指导思想之一。

  • 第2题：

    加德纳的多重智力理论对智力训练的启示是什么？
    加德纳的多重智力理论认为人的智力有七种能力，它们通常在一些人群身上出现，并概括出这些人所具有的品质，这些品质既可以选作为智力训练的具体目标，也可选作为智力训练的内容。
    ①语言符号能力。
    ②数理逻辑能力。
    ③视觉空间能力。
    ④音乐节奏能力。
    ⑤身体运动能力。
    ⑥人际关系能力。
    ⑦自我认识能力。
    略

  • 第3题：

    流体智力-晶体智力理论的提出者是心理学家（）

    • A、斯皮尔曼
    • B、塞斯顿
    • C、卡尔特
    • D、吉尔福特

    正确答案:C

  • 第4题：

    多元智力理论的提出者是（）

    • A、加德纳
    • B、卡特尔
    • C、斯腾伯格
    • D、柯尔伯格

    正确答案:A

  • 第5题：

    智力理论大致可分为三类，下列哪种理论将智力区分为七种，并认为这七种智力是相对独立的，具有不同的神经机理和发展阶段？（）

    • A、心理测量观点
    • B、多重智力观点
    • C、信息加工观点

    正确答案:B

  • 第6题：

    斯腾伯格提出的智力理论是（）

    • A、群因素论
    • B、多重智力论
    • C、三维结构理论
    • D、智力三元论

    正确答案:D

  • 第7题：

    填空题
    多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）。

    正确答案： 加德纳
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    下列理论关于智力理论的是（）
    A

    二因素论

    B

    群因素论

    C

    组因素论

    D

    多重智力论

    E

    智力三元论


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述多重智力理论。

    正确答案： 人类的智力至少由以下七种能力构成：语言符号能力，数理逻辑能力，视觉空间能力，身体运动能力，音乐节奏能力，人际关系能力及自我认识能力。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    斯腾伯格提出的智力理论是（）
    A

    群因素论

    B

    多重智力论

    C

    三维结构理论

    D

    智力三元论


    正确答案： B
    解析： 识记性试题。斯腾伯格提出的智力理论是智力三元论。组成智力统合体的三种智力成分分别是：组合性智力、经验性智力和实用性智力。

  • 第11题：

    单选题
    多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）
    A

    加德纳

    B

    推孟

    C

    韦克斯勒

    D

    加涅


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    流体智力-晶体智力理论的提出者是心理学家（）
    A

    斯皮尔曼

    B

    塞斯顿

    C

    卡尔特

    D

    吉尔福特


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在诸多的智力结构理论中，1983年哈佛大学加德纳所提出的是【】

    A: 二因素论
    B: 群因素论
    C: 多重智力论
    D: 三维结构理论

    答案：C
    解析：
    1983年哈佛大学加德纳所提出的是多重智力论。

  • 第14题：

    简述多重智力理论。
    人类的智力至少由以下七种能力构成：语言符号能力，数理逻辑能力，视觉空间能力，身体运动能力，音乐节奏能力，人际关系能力及自我认识能力。
    略

  • 第15题：

    智力的二因素论认为人的智力包括普通因素和特殊因素，该理论的提出者是（）

    • A、吉尔福特
    • B、卡特尔
    • C、斯皮尔曼
    • D、加德纳

    正确答案:C

  • 第16题：

    流体智力与晶体智力理论的提出者是（）

    • A、瑟斯顿
    • B、吉尔福特
    • C、卡特尔
    • D、斯腾伯格

    正确答案:C

  • 第17题：

    多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）

    • A、加德纳
    • B、推孟
    • C、韦克斯勒
    • D、加涅

    正确答案:A

  • 第18题：

    多重智力理论是由谁提出的？（）

    • A、阜南
    • B、卡特尔
    • C、加德纳
    • D、瑟斯顿

    正确答案:C

  • 第19题：

    问答题
    加德纳的多重智力理论对智力训练的启示是什么？

    正确答案： 加德纳的多重智力理论认为人的智力有七种能力，它们通常在一些人群身上出现，并概括出这些人所具有的品质，这些品质既可以选作为智力训练的具体目标，也可选作为智力训练的内容。
    ①语言符号能力。
    ②数理逻辑能力。
    ③视觉空间能力。
    ④音乐节奏能力。
    ⑤身体运动能力。
    ⑥人际关系能力。
    ⑦自我认识能力。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    多重智力理论是由谁提出的？（）
    A

    阜南

    B

    卡特尔

    C

    加德纳

    D

    瑟斯顿


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    多元智力理论的提出者是（）
    A

    加德纳

    B

    卡特尔

    C

    斯腾伯格

    D

    柯尔伯格


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    流体智力与晶体智力理论的提出者是（）
    A

    瑟斯顿

    B

    吉尔福特

    C

    卡特尔

    D

    斯腾伯格


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    智力的二因素论认为人的智力包括普通因素和特殊因素，该理论的提出者是（）
    A

    吉尔福特

    B

    卡特尔

    C

    斯皮尔曼

    D

    加德纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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