国家教育行政主管部门根据教育方针和学校性质、任务而制定的课程的总体规划称（ ）。

题目
国家教育行政主管部门根据教育方针和学校性质、任务而制定的课程的总体规划称（ ）。

相似考题

1.()是根据教育目的和各级各类学校的性质和任务,制定的各级各类学校的具体培养要求。A、教学目的B、教育方针C、教育目的D、培养目标

2.根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。（ ）

3.具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是（ ）。A.学制B.培养目标C.教育方针D.课程计划

4.国家教育行政主管部门根据教育方针和学校性质、任务而制订的课程的总体规划称为______。

更多“国家教育行政主管部门根据教育方针和学校性质、任务而制定的课程的总体规划称（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件指的是【 】

    A．课程标准

    B．课程计划

    C．教科书

    D．教学参考资料


    正确答案：B
    【考点点击】本题在2007年4月真题第10题、2005年4月真题第8题、2004年4月真题第9题均考查过，主要考查的知识点是一般课程结构中的课程计划的定义。
    【要点透析】A、B、C项分别表示了一般课程结构的三个层次。其中，课程计划又称教学计划，是课程的总体规划，是指导性文件，既是纵向结构中最宏观的安排，同时也展现了课程的横向结构。课程标准又称教学大纲，是根据课程计划分科编写，而教科书则是教学大纲的具体化。由题于“国家教育主管部门制定的指导性文件”可推知此处考查课程的宏观结构，故选B

  • 第2题：

    教学计划是根据教育目的和不同学校的教育任务，国家教育主管部门制定的有关教学和教育的（）


    正确答案：
    指导性文件

  • 第3题：

    将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据（）进行分类的。
    A.课程内容
    B.课程任务
    C.课程的制定者或管理层次
    D.课程功能


    答案：C
    解析：
    根据课程制定者或管理层次，可将课程分为国家课程、地方课程、学校课程。

  • 第4题：

    校本课程的开发主要依据国家教育方针，国家或地方课程计划、（）、（）、而开发的学校课程资源。


    正确答案:学校教育哲学、学生需求评估

  • 第5题：

    根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关课程和教育工作的指导性文件叫做（）

    • A、课程计划
    • B、课程标准
    • C、课程方案
    • D、课程制度

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。

    • A、教学计划
    • B、教学大纲
    • C、教科书
    • D、教学指导书

    正确答案:A

  • 第7题：

    根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是（）。

    • A、课程计划
    • B、课程标准
    • C、教科书
    • D、参考资料

    正确答案:A

  • 第8题：

    根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件，被称为（）。

    • A、课程计划
    • B、课程标准
    • C、教材
    • D、教科书

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。
    A

    教材

    B

    课程计划

    C

    教科书

    D

    学科课程标准


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关课程和教育工作的指导性文件叫做（）
    A

    课程计划

    B

    课程标准

    C

    课程方案

    D

    课程制度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    地方课程的制定主体是（）
    A

    学校

    B

    地方教育行政部门

    C

    省级教育行政部门

    D

    国家教育行政部门


    正确答案： B
    解析： 地方课程是地方教育主管部门以国家课程为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，由省级教育行政部门或经其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要，而开发设计的课程。

  • 第12题：

    填空题
    校本课程的开发主要依据国家教育方针，国家或地方课程计划、（）、（）、而开发的学校课程资源。

    正确答案： 学校教育哲学、学生需求评估
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据国家规定的教育方针、不同类型学校的教育任务和科学发展水平,由国家教育主管部门制定和颁布的有关学校教育和教育工作的指导性文件是()。

    A.课程计划

    B.课程规范

    C.课程标准

    D.课程方案

    E.课程结构


    参考答案：A

  • 第14题：

    国家教育行政主管部门根据教育方针和学校性质、任务而制定的课程的总体规划称为 .


    正确答案：
    教学计划

  • 第15题：

    根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（ ）。

    A.课程标准
    B.课程计划
    C.课程要素
    D.课程规范

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    课程目标依据国家的教育方针、相应学段教育的性质、任务及学生的身心发展规律而定，是学生通过一门课程的学习而（）所达到的可以观察与测量的状态。


    正确答案:在相关素质方面

  • 第17题：

    确立家庭教育目标的依据是（）。

    • A、国家教育方针
    • B、地方教育方针
    • C、学校课程体制
    • D、学校课程标准

    正确答案:A

  • 第18题：

    将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。

    • A、课程制定者
    • B、课程任务
    • C、课程目标
    • D、课程内容

    正确答案:A

  • 第19题：

    地方课程的制定主体是（）

    • A、学校
    • B、地方教育行政部门
    • C、省级教育行政部门
    • D、国家教育行政部门

    正确答案:C

  • 第20题：

    判断题
    根据课程任务，可以将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 根据管理层次。将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。

  • 第21题：

    单选题
    根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件，被称为（　　）。
    A

    课程计划

    B

    课程标准

    C

    教材

    D

    教科书


    正确答案： B
    解析：
    题干表述的是课程计划。课程计划也称教学计划，是课程设置与编排的总体规划，是对学校的教学和各种教育活动做出的全面安排。它具体规定了学校应设置的学科门类及活动，以及它们的开设顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。课程计划体现了国家对学校的统一要求，是办学的基本纲领和主要依据，是编制课程标准和编写教科书的依据，也是督导、评估学校教育教学工作的依据。

  • 第22题：

    单选题
    （　）是国家教育行政部门．根据教育方针和学校的性质，任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。
    A

    教学计划

    B

    教学大纲

    C

    教科书

    D

    教学指导书


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）
    A

    课程制定者

    B

    课程任务

    C

    课程目标

    D

    课程内容


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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