第1题:
小学教育的性质是 【 】
A.道德教育
B.基础教育
C.知识技能教育
D.行为习惯教育
第2题:
A、体罚
B、榜样
C、尽早开始正面教育
D、从行动中养成道德行为习惯
第3题:
学生养成文明行为习惯的意义是什么?
第4题:
个人利益是以()为基础,以文明礼仪为标准,是社会主义精神文明的基本要素。
第5题:
受教育者的知、情、意、行各个因素的形成,并由认识逐步向行为习惯转化的全部过程属于()过程
第6题:
在健康教育中,针对教育对象存在的健康问题,说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯,这属于()
第7题:
“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯,以形成学生完美的性格”,这一教育目标是()
第8题:
()是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态,通过简单重复、模仿、有意练习等训练,使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。
第9题:
对
错
第10题:
咨询
劝服
交谈
指导
教育
第11题:
第12题:
第13题:
A市民学校
B员工学校
C家长学校
D道德讲堂
第14题:
第15题:
家庭教育重在培养孩子的哪些行为习惯?
第16题:
以下哪一项属于健全的家庭品质教育的内容:()
第17题:
对幼儿进行人际关系、个人与社会的关系等方面的思想认识教育和行为习惯的培养,被称为()
第18题:
文明习惯的教育属于道德素质教育。
第19题:
德育即是对学生进行()的教育。
第20题:
认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》,引导学生养成的()行为习惯。
第21题:
道德教育
情感教育
行为习惯教育
品德培养
第22题:
政治思想
品德
文明行为习惯
价值观和方法论
第23题:
诚实守信
孝敬感恩
团结友善
文明礼貌