第1题:
看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为( )。A.习惯B.定势C.功能固着D.定向
第2题:
第3题:
第4题:
当一个人熟悉了一种物体的某种用途时,就很难看出该物体的其它用途。最初看到的用途越重要,就越难看出该物体的其它新用途。这在心理学中称为()。
第5题:
人们熟悉钳子是钳东西的,很难想到它还能当锤子使用。这种现象是()
第6题:
看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为()。
第7题:
当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能,这种现象称为功能固着。
第8题:
当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能,这种现象叫做()。
第9题:
习惯
定势
功能固着
定向
第10题:
功能盲区
功能固着
思维窄化
思维僵化
第11题:
定势
原型
原型启发
功能固着
第12题:
反应定势
功能固着
动力定型
习惯
第13题:
2 2 . 当你熟悉塑料袋装东西的功能后, 就很不容易想到或发现它在紧急情况下可以当 “小便袋” 使用。 这种心理现象叫做——。
第14题:
第15题:
当你熟悉塑料袋装东西的功能后,就很不容易想到或发现它在急情况下可以当“小便袋”使用。这种心理现象叫做()。
第16题:
人们往往认为书本是用来学习的,笔是用来写字的,而不容易想到它们别的方面的用途,这种现象称为()
第17题:
当一个人看到某个制品的一种惯常用途后,就很难看出其他新的用途,这种现象叫()
第18题:
某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式,很难想到它的其他用途,这在心理学上称之为()
第19题:
看到某件物品时人的思维常被其常用的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象称为()。
第20题:
看到“杯子”就想到是喝水用的,而没有想到“杯子”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是()。
第21题:
习惯
定势
功能固着
定向
第22题:
集中思维
负迁移
功能固着
前摄抑制
第23题: