第1题:
第2题:
当代中国大学生的培养目标是()。
第3题:
培养全面发展的人是我国教育目的最基本的精神。
第4题:
()认为教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。
第5题:
培养全面发展的人的唯一方法是()
第6题:
马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是()。
第7题:
马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是()。
第8题:
马克思
列宁
恩格斯
斯大林
第9题:
与时俱进
理论和实践相结合
教育与生产劳动相结合
实事求是
第10题:
理论联系实际
做到因材施教
实现教育机会均等
教育与生产劳动相结合
第11题:
对
错
第12题:
培养德智体等全面发展的人才
培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者
培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
全面发展的人才
第13题:
第14题:
马克思指出,教育不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。
第15题:
培养全面发展的人的唯一方法是()
第16题:
新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。
第17题:
马克思主义观点认为,培养全面发展的人的唯一方法是()。
第18题:
按照马克思主义教育学的观点,培养全面发展的人的唯一方法是()
第19题:
第20题:
课堂教学
现代教育与现代大生产劳动相结合
全面发展的教育
素质教育
第21题:
脑力劳动与体力劳动相结合
城市与农村相结合
知识分子与工人农民相结合
教育与生产劳动相结合
第22题:
对
错
第23题:
课堂教学
教育与生产劳动相结合
全面发展的教育
素质教育
第24题:
教育与政治制度相结合
教育与生产劳动相结合
教育与文化相结合
教育与经济基础相结合