20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有（ ）。 A.教育终身化 B.教育全民化 C.教育民主化 D.教育多元化 E.教育阶段化
题目
20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有（ ）。
A.教育终身化 B.教育全民化
C.教育民主化 D.教育多元化
E.教育阶段化
A.教育终身化 B.教育全民化
C.教育民主化 D.教育多元化
E.教育阶段化
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第1题：
简述20世纪以后教育改革和发展的新特点。
正确答案：
31．(1)教育的终身化
(2)教育的全民化
(3)教育的民主化
(4)教育的多元化
(5)教育技术的现代化 -
第2题：
20世纪教育改革和发展呈现出的新特点有（ ）。
A.教育终身化 B.教育全民化 C.教育世俗化 D.教育民主化 E.教育多元化答案：A,B,D,E解析：20世纪以后教育改革和发展表现出了一些新特点，主要是：教育的终身化、全民化、民主化与多元化。 -
第3题：
20世纪以后．教育的改革和发展呈现出的新特点是什么?
正确答案: (1)教育的终身化；
(2)教育的全民化；
(3)教育的民主化；
(4)教育的多元化；
(5)教育技术的现代化。 -
第4题：
成年以后，人的生理和心理发展有什么特点？针对这些特点，人应该怎样调适自己的生活？
正确答案: （1）成年后的生理与心理发展
①中年人的力量、协调性、体能逐渐下降，动作开始变慢。而生理方面最显著的变化是女性的停经。停经会给女性带来一些生理变化，这一时期即所谓的“更年期”。男性的更年期只不过发生得晚一些，大约比女性晚10年左右，而且造成的生理影响也不同。
②人到中年，感知觉方面开始表现出明显的变化：眼睛的水晶体的弹性会随着年龄增加而逐渐减小，聚焦能力逐渐减弱；听力在中年期也逐渐降低，尤其是对较高频率的声音；味觉的敏感性在50岁左右开始下降。
③中年人的思维活动在一个更加综合的层次上进行，他们不再像年轻人那样拘泥于客观事物的某一方面，而是根据事物对个人的意义来解释周围的世界；他们不是对刺激照单全收，而是用自己的生活经验对刺激加以过滤。
（2）成年后的生活适应
①健康问题
大多数中年人身体健康，但不可忽视的是，由于较大的生活和工作压力以及对健康问题的忽视，中年人得病甚至猝死的情况时有发生。老年人更容易得一些致命的疾病，如癌症、高血压和心脏病等。因此，中老年人必须特别关注自己的健康，定期进行常规性的体检、注重平衡饮食，适当服用一些营养食物，并坚持进行适合于自己特点的身体锻炼，从而减少患病的概率，并在患病后能得到及时的治疗。
②“活到老学到老”——终生学习
成年以后许多人还希望继续求学，他们的动机偏重在实际的需要。他们把自己的实践经验带到课堂中，注重理论与实践的结合，因而使学习更加实际有效。“活到老学到老”不仅能用有益的活动填补老年人退休后产生的“无聊”和“空虚”，增加老年人的人际交往，同时也能使他们的智力活动继续得到锻炼，防止智力的退化。
③社会人际关系
从结婚初期到老年期，婚姻满意度呈一个倒“U”字形。中年初期，大多数夫妻忙碌于养儿育女和为事业奔忙，此时的婚姻满意度最低。而在离婚率不断上升的今天，大多数离婚也发生在这一时期。子女长大成人之后，夫妻抚育子女的任务结束，在“空巢期”中，他们开始重新评价配偶并思考是否愿意继续共同生活。
④面对死亡
随着年龄的增加，身体机能的衰退，许多进入中年后期或老年期的人都会开始意识到死亡的接近。这时，人们会倾向于回顾自己一生的所作所为，寻找生与死的意义，并试图为自己的一生做个总结。在有限的生命中，没有人能实现自己所有的潜能，达到自己所有的愿望，体验到生命所能给予的一切经验。但是，每个人都可以通过对人生目标的不断追寻和努力，在人类发展历史上留下自己生活的足迹。 -
第5题：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》是指导全国（）的纲领性文件。
- A、教育改革
- B、教育发展规划
- C、教育改革和发展
- D、教育改革、发展和规划
正确答案:C -
第6题：
20世纪以后教育的改革和发展呈现出哪些新特点？
正确答案: 1教育的终身化。本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生
2教育的全民化。全民教育就是让所有人都受到教育，特别是适龄儿童受到完全的小学教育和中青年脱盲
3教育的民主化。教育民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会教育资源分配机会和教育结果的均等；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育活动，教育方式，教育内容的民主化，为学生提供更多的自由选择机会
4教育的多元化。包括教育资思想的多元化，教育目标，办学模式，教学形式，评价标准等的多元化它是社会生活多元化的人的个性化要求在教育上的反映
5教育技术的现代化。现代科学技术在教育技术上的应用，包括教育设备，教育手段，工艺，程序、方法等的现代化以及由此而引起的教育思想，观念的变化 -
第7题：
问答题20世纪以后．教育的改革和发展呈现出的新特点是什么?正确答案： (1)教育的终身化；
(2)教育的全民化；
(3)教育的民主化；
(4)教育的多元化；
(5)教育技术的现代化。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题20世纪后期教育改革和发展的特点主要有哪些？正确答案： （1）教育的终身化；
（2）教育的全民化；
（3）教育的民主化；
（4）教育的多元化；
（5）教育技术的现代化；
（6）教育全球化；
（7）教育信息化；
（8）教育具有科学性。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述二十世纪后期教育改革和发展的特点正确答案： （1）教育的终身化。终身教育思想强调职前教育和职后教育的一体化、青少年教育和成人教育的一体化、学校教育和社会教育的一体化。
（2）教育的全民化。全民教育即教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利而且必须接受一定程度的教育。
（3）教育的民主化。教育的民主化包括：
①.尽可能多地扩大教育的机会，让所有人都受到同样的教育；
②.力争实现优质教育机会均等。
（4）教育的多元化。教育多元化是对教育单一性和统一性的否定，包括教学思想、教育目标、办学模式、教学形式、评价标准的多元化。
（5）教育技术的现代化。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、（）、民主化、多元化、（）。正确答案： 全民化,教育技术的现代化。解析： 全民化；教育技术的现代化。 -
第11题：
填空题20世纪以后的教育改革和发展呈现出的新特点，主要表现在教育的终身化、教育的全民化、教育的____、教育的____、教育技术的现代化。正确答案： 多元化,民主化解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》是指导全国()的纲领性文件。A教育改革
B教育发展规划
C教育改革和发展
D教育改革、发展和规划
正确答案： B解析： -
第13题：
20世纪后教育改革和发展呈现出哪些新的特点?
正确答案：
进入20世纪以后．尤其是二战以后，世界进入冷战时期，科学技术的革命使社会发生了天翻地覆的变化．教育越来越成为社会发展的基础。因此，世界教育改革风起云涌，使教育改革与发展呈现出如下趋势：
第一，教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于；现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
第二，教育的全民化。全民教育是指教育必须面向所有的人，即人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育。
第三，教育的民主化。教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，教育过程中享受教育资源的机会均等，甚至包括教育结果的均等，这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾。另一方面，教育民主化追求教育的自由化．包括教育自主权的扩大、根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性、价值观念的多样性等。
第四，教育的多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。
第五．教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。
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第14题：
20 世纪以后教育改革和发展的特点是（ ）。A.终身化
B.全民化
C.民主化
D.多元化答案：A,B,C,D解析： -
第15题：
简述当代教育改革和发展的新特点。
正确答案: （1）教育的终身化；
（2）教育的全民化；
（3）教育的民主化；
（4）教育的多元化；
（5）教育技术的现代化。 -
第16题：
20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有（ ）。
- A、教育终身化
- B、教育全民化
- C、教育民主化
- D、教育多元化
- E、教育阶段化
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、（）、民主化、多元化、（）。
正确答案:全民化；教育技术的现代化。 -
第18题：
问答题20世纪以后教育的改革和发展呈现出哪些新特点？正确答案： 1教育的终身化。本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生
2教育的全民化。全民教育就是让所有人都受到教育，特别是适龄儿童受到完全的小学教育和中青年脱盲
3教育的民主化。教育民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会教育资源分配机会和教育结果的均等；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育活动，教育方式，教育内容的民主化，为学生提供更多的自由选择机会
4教育的多元化。包括教育资思想的多元化，教育目标，办学模式，教学形式，评价标准等的多元化它是社会生活多元化的人的个性化要求在教育上的反映
5教育技术的现代化。现代科学技术在教育技术上的应用，包括教育设备，教育手段，工艺，程序、方法等的现代化以及由此而引起的教育思想，观念的变化解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》是指导全国（）的纲领性文件。A教育改革
B教育发展规划
C教育改革和发展
D教育改革、发展和规划
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有（ ）。A教育终身化
B教育全民化
C教育民主化
D教育多元化
E教育阶段化
正确答案： A,D解析： 20世纪以后教育的改革和发展呈现出了～些新的特点，主要是教育的终身化、全民化、民主化和多元化。 -
第21题：
问答题简述20世纪后教育改革和发展呈现出的新特点。正确答案：
进入20世纪以后,生产力的发展,政治结构的重组,人类对自身的生命价值、人生态度、价值观念、生活方式的重新认识,也极大地影响着教育的改革和发展,使得教育制度、教育观念、教育内容、教育形式均发生了深刻的变化,教育的改革和发展呈现出以下特点:
(1)教育的终身化。终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
(2)教育的全民化。即人人享有受教育的权利。这里的教育不仅仅包括小学教育、初中教育等等,还包括正规的或非正规的各种方式的教育。它是一种基本教育,要满足人们在这个社会生存发展、参与社会、参与决策和继续学习的需要。
(3)教育的民主化。它追求让所有人都受到同样的教育,不同种族、性别,不同的社会经济、政治地位的成员,都享有均等的受教育的机会。包括教育起点的机会均等,教育过程中享受教育资源的机会均等以及教育结果的均等。同时,教育民主化追求教育的自由化,包括教育自主权的扩大,如办学的自主性,根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性,价值观念的多样性等。
(4)教育的多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定,它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映,具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。
(5)教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用,并由此引起教育思想、教育观念的变化。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点？正确答案： 进入20世纪以后,世界出现了社会主义和资本主义两大阵营的对垒,电器化革命在主要国家已经完成,两次世界大战深刻地改变了世界的格局,民主化、工业现代化、国家主义成为世界三股最强大的潮流。在这样的背景下,教育得到前所未有的发展,教育制度、教育观念、教育内容、教育形式均产生了深刻的变化,教育的改革和发展呈现出一些新的特点,具体体现在以下几个方面:
(1)教育的终身化
终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度,它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。它是对过去讲人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定。把终身教育等同于职业教育或成人教育是不正确的。终身教育贯穿于整个教育过程和教育形式。
(2)教育的全民化
全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动,特别是使所有适龄儿童都进入小学并降低辍学率、使所有中青年都脱离文盲的运动。这一运动得到各国特别是发展中国家的积极响应。
(3)教育的民主化
教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面,它追求让所有人都受到同样的教育,包括教育起点的机会均等,教育过程中享受教育资源的机会均等,甚至包括教育结果的均等,这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾。另一方面,教育民主化追求教育的自由化,包括教育自主权的扩大,如办学的自主性,根据社会要求设置课程、编写教材的灵活性,价值观念的多样性等。
(4)教育的多元化
教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定,它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。教育的多元化具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。
(5)教育技术的现代化
教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用,并由此引起教育思想、教育观念的变化。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述当代教育改革和发展的新特点。正确答案：
当代教育改革和发展的新特点:
(1)教育的终身化。教育不再是某个阶段的学习行为,而是贯穿于人的一生;
(2)教育的全民化。人人都享有受教育的机会;
(3)教育的民主化。受教育的权利不再仅仅是特权阶层的,教育的公益性日益突出;
(4)教育的多元化。教育形式不局限于学校教育,家庭教育、远程教育等丰富了教育的形式;
(5)教育技术的现代化。多媒体技术的发展,使教学手段更加多样。解析： 暂无解析