( )是指把握所学材料的意义。 A.知识 B.领会 C.应用 D.分析

题目
( )是指把握所学材料的意义。
A.知识 B.领会
C.应用 D.分析

相似考题

1.应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（ ）的应用。A．概念B．规则C．方法D．规律E．理论

2.（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对我国取消农业税是“具有划时代意义的重大变革”的认识。（8分）

3.主要指对知识的掌握，能抓住事物的实质，把握材料的意义和中心思想。A．识记B．理解C．应用D．分析

4.布鲁姆将情感领域教学目标分为五个等级，其划分依据是 ( )A、 所学材料意义B、 学生主动参与性C、 价值判断能力D、 价值内化程度

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  • 第1题：

    综合是指对所学材料作价值判断的能力。（ ）


    正确答案：×
    综合是指将所学的零碎知识整合成为知识系统，对所学材料作价值判断的能力指的是评价。

  • 第2题：

    认知领域目标分类中的分析是指()

    A、对先前学习过的知识材料的回忆

    B、是指理解和把握知识材料意义的能力

    C、指把复杂的知识分解为若干组成部分并理解各部分之间的联系的能力

    D、指将所学到的片断概念或知识、原理、原则与事实等整合成新的知识整体的能力


    正确答案：C

  • 第3题：

    （5）结合材料三和所学知识，谈谈各国设立“纪念日”的意义。


    参考答案：

    意义：悼念死者，珍重和敬畏生命；铭记被侵略、被杀戮的历史，以史为鉴。


  • 第4题：

    奧苏伯尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。()


    答案：错
    解析：

  • 第5题：

    封建选官制度是政治制度的重要组成部分，阅读下列材料。 材料一：“天下英雄，入吾穀中矣。” 材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！" 材料三：“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”根据所学知识，回答这种选官制度产生的背景(4分)和意义？


    正确答案: 背景：随着世家大族的衰落，九品中正制无法继续。
    意义：①科举制是封建选官制度的一大进步。②它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断，扩大官吏来源，提高官员的文化素质。③把选拔人才和任命官吏的权利，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。④这一制度为历代沿用，影响深远。

  • 第6题：

    布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。

    • A、对先前学习过的材料的记忆
    • B、把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系
    • C、掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料
    • D、对所学习的概念、法则、原理的运用

    正确答案:C

  • 第7题：

    材料二：人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府，建立新政府的权利。据材料二，结合所学知识回答，该材料出自什么文件？该文件的颁布有何意义？


    正确答案: 《独立宣言》；标志着美国的诞生。

  • 第8题：

    人们为了更好地记住所学的东西而对学习材料作充实意义性的添加、构建和生发的毙习策略是（）。

    • A、组织策略
    • B、精加工策略
    • C、元认知策略
    • D、复述策略

    正确答案:B

  • 第9题：

    （）是指对所学材料作价值判断的能力。


    正确答案:评价

  • 第10题：

    填空题
    认知领域内的知识是指（）所学的材料

    正确答案： 记忆
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在认知领域的目标分类中，（）是指把握知识意义的能力。
    A

    知道

    B

    领会

    C

    应用

    D

    分析


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （　）是指把握所学材料的意义。
    A

    知识

    B

    领会

    C

    应用

    D

    分析


    正确答案： D
    解析： 题干是对领会的解释。

  • 第13题：

    认知领域目标分类中的领会是指理解和把握知识材料意义的能力。()


    正确答案：对

  • 第14题：

    （2）根据材料二并结合所学知识完成下列填空。“12个月”是指从（）年10月至（）年10月。“11个省”是指（）、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康、甘肃、（）。


    参考答案：

    1934；1935；江西；陕西


  • 第15题：

    （2）依据材料二，概括中国政府让两国关系“一天天好起来”的处理原则。结合所学知识，指出该外交原则的国际意义。


    参考答案：

    和平共处五项原则。成为处理国与国之间关系的基本准则。


  • 第16题：

    认知领域内的知识是指（）所学的材料


    正确答案:记忆

  • 第17题：

    认知领域学习目标分类中，把握知识材料意义的能力，可以借助转换、解释、推断来表明对材料的领会，属于（）。

    • A、运用
    • B、领会
    • C、识记
    • D、分析

    正确答案:B

  • 第18题：

    在认知领域的目标分类中，（）是指把握知识意义的能力。

    • A、知道
    • B、领会
    • C、应用
    • D、分析

    正确答案:B

  • 第19题：

    意义识记是指对有意义材料的识记。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    （　）是指把握所学材料的意义。

    • A、知识
    • B、领会
    • C、应用
    • D、分析

    正确答案:B

  • 第21题：

    应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（）的应用。

    • A、概念
    • B、规则
    • C、方法
    • D、规律
    • E、理论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第22题：

    多选题
    应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（）的应用。
    A

    概念

    B

    规则

    C

    方法

    D

    规律

    E

    理论


    正确答案： B,C
    解析： 应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。

  • 第23题：

    填空题
    （）是指对所学材料作价值判断的能力。

    正确答案： 评价
    解析： 暂无解析

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