第1题:
教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。( )
第2题:
A.教育
B.教学
C.智育
D.上课
第3题:
体育学习是学生在教师指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地学习()、()、()、()和发展个性的过程。
第4题:
教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
第5题:
()的学习主要是指学生在教师的指导下进行的有目的、有计划、有系统地掌握知识技能和行为规范的过程。
第6题:
学生学习的涵义:学生的学习是狭义的学习,是人类学习的一种特殊形式,它是在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统的进行的,实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识,并以此来充实自己的过程
第7题:
教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,( )的活动。
第8题:
发展智力
发展体力
陶冶品德
陶冶美感
形成全面发展的个性
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
运动素养
运动习惯
运动技能
运动爱好
第12题:
对
错
第13题:
教学过程是教师根据社会的要求和(),指导学生有目的有计划地掌握系统文化科基础知识和()发展学生的(),形式科学世界观及培养()教学过程是一种()
第14题:
第15题:
教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点,指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,同时身心获得一定的发展,形成一定思想品德的过程叫做()
第16题:
教学是教师有目的、有计划的组织和引导,促进学生积极主动地掌握知识、发展智能、完善个性的交互活动。
第17题:
与一般人类学习相比,学生学习的特点是()。
第18题:
教学是教师教和学生学的是一种有()、有()、有组织的活动。
第19题:
体育学习是学生在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术,形成(),培养品德和发展个性的过程。
第20题:
人和动物的学习
人类的学习
学生的学习
知识和技能的学习
第21题:
广义
人类
狭义
儿童
第22题:
教育过程
教学过程
德育过程
评价过程
第23题:
对
错
第24题:
人类的学习
广义的学习
学生的学习
成人的学习