最早将评价引入课程编制过程之中的是（ ）。A.泰勒 B.罗杰斯 C.布卢姆 D.布鲁纳

题目
最早将评价引入课程编制过程之中的是（ ）。

A.泰勒 B.罗杰斯
C.布卢姆 D.布鲁纳

相似考题

1.体育课程编制的过程包括()。A.体育课程规划阶段B.体育课程实施阶段C.体育课程评价阶段D.体育课程教学阶段

2.请教教师资格考试选择题:最早把评价引入课程编制过程之中的是(最早把评价引入课程编制过程之中的是( A.泰勒　　B.罗杰斯　　C.布卢姆　　D.布鲁纳

3.课程资源是()等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。课程资源既是知识、信息和经验的载体,也是课程实施的媒介。A.评价B.课程设计、实施、评价C.实施D.课程设计

4.英国著名课程理论家劳伦斯·斯滕豪斯主张课程的编制是研究、编制、评价合而为一的过程。教师既是行动者,更是研究者,其课程观被称为过程模式。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    ( )贯穿于整个课程编制过程中。

    A、课程目标

    B、课程评价

    C、课程设计

    D、课程内容


    参考答案：B

  • 第2题：

    最早把评价引入课程编制过程之中的 是（ ）。


    答案：泰勒,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    对外观评价模式分析错误的是（　　）

    A.这种模式注重课程实施过程的动态方面
    B.将与课程有关的各种信息纳入评价之中
    C.在观察、描述和判断中容易带有主观性
    D.评价结果可靠、可信

    答案：D
    解析：
    这种评价模式会影响到评价结果的可信和可靠。

  • 第4题：

    最早把评价引入课程编制过程之中的是()。

    A.泰勒
    B.罗杰斯
    C.布卢姆
    D.布鲁纳

    答案：A
    解析：
    【知识点】泰勒的课程观点
    泰勒最早把评价引入课程编制过程之中。

  • 第5题：

    最早把评价引入课程编制过程之中的是（　）

    • A、泰勒
    • B、罗杰斯
    • C、布卢姆
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第6题：

    由学生所在学校的教师负责编制实施和评价，并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是（）。

    • A、正式课程
    • B、综合课程
    • C、校本课程
    • D、地方课程

    正确答案:C

  • 第7题：

    课程评价的内容中最主要的是（）

    • A、课程管理
    • B、课程决策
    • C、课程编制
    • D、学生学业成绩评价

    正确答案:B

  • 第8题：

    最早把评价引入课程编制过程中的是（）。

    • A、泰勒
    • B、罗杰斯
    • C、布卢姆
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第9题：

    校本课程是由国家编制、学校实施和学生评价的课程。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    单选题
    最早把评价引入课程编制过程之中的是（　　）。
    A

    泰勒

    B

    罗杰斯

    C

    布卢姆

    D

    布鲁纳


    正确答案： B
    解析：
    泰勒提出了课程评价理论，被称之为泰勒原理，泰勒被誉为“课程理论之父”。他最早将课程评价理论引入到课程编制过程中，从而使教育目标精确具体、课程内容严密统一，课程编制更具有操作性。因此，正确答案选A。

  • 第11题：

    单选题
    课程评价的内容中最主要的是（）
    A

    课程管理

    B

    课程决策

    C

    课程编制

    D

    学生学业成绩评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    一套完整的课程方案是由课程目标、课程内容、课程组织、课程评价四个相互联系的基本要素构成的整体，在课程实践过程中，他们相互作用、相互制约，并相互调节，从而使课程处于循环的动态发展过程之中。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是课程设计、实施评价等整个课程编制过程中,可资利用的一切人力物力以及自然资源的总和。

    A.课程文本

    B.课程资源

    C.课程内容


    参考答案：B

  • 第14题：

    狭义的课程评价是指（ ）。

    A.对课程方案制定过程的评价
    B.对课程方案制定结果的评价
    C.对课程方案实施过程的评价
    D.对课程方案实施结果的评价

    答案：D
    解析：
    狭义的课程评价是指对课程方案实施结果的评价。

  • 第15题：

    最早把评价引入课程编制过程中的是（　　）。

    A.泰勒
    B.罗杰斯
    C.布卢姆
    D.布鲁纳

    答案：A
    解析：
    泰勒提出的课程评价理论，被称之为泰勒理论，泰勒被誉为“课程理论之父”，他最早将课程评价理论引入到课程编制过程中，从而使教育目标精确具体、课程内容严密统一，课程编制更具有操作性。

  • 第16题：

    下列选项中，不属于体育课程编制过程的是（ ）。

    A.体育课程调查阶段
    B.体育课程设计阶段
    C.体育课程实施阶段
    D.体育课程评价阶段

    答案：A
    解析：
    本题考查的是体育课程编制的知识点。

    B、C、D项，体育课程编制是根据一定教育目的，确定体育课程目标，设置并组织和实施课程，根据对课程的评价，进一步改进课程的一系列活动的总和。体育课程编制过程包括体育课程设计阶段、体育课程实施阶段、体育课程评价阶段。综上，排除B、C、D项。

    故正确答案为A。

  • 第17题：

    在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价，目的是及时了解活动进行的效果，及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是（）

    • A、终结性评价
    • B、相对性评价
    • C、诊断性评价
    • D、形成性评价

    正确答案:D

  • 第18题：

    课程编制的目标模式，是（）

    • A、以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并以此来选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
    • B、是把课程设计看成一个不断发展的过程，主张应关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。

    正确答案:A

  • 第19题：

    将课程计划付诸实践的过程，属于（）

    • A、课程目标
    • B、课程实施
    • C、课程设计
    • D、课程评价

    正确答案:B

  • 第20题：

    最早将“创新”引入组织职能的是彼得•德鲁克。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价，目的是及时了解活动进行的效果，及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是（）
    A

    终结性评价

    B

    相对性评价

    C

    诊断性评价

    D

    形成性评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    最早把评价引入课程编制过程中的是（）。
    A

    泰勒

    B

    罗杰斯

    C

    布卢姆

    D

    布鲁纳


    正确答案： D
    解析： 泰勒提出的课程评价理论，被称之为泰勒理论，泰勒被誉为“课程理论之父”，他最早将课程评价理论引入到课程编制过程中，从而使教育目标精确具体、课程内容严密统一，课程编制更具有操作性。

  • 第23题：

    单选题
    将课程计划付诸实践的过程，属于（）
    A

    课程目标

    B

    课程实施

    C

    课程设计

    D

    课程评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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