我国中小学课程包含的要素主要有（　　）A 、 认知经验要素 B 、 道德经验要素 C 、 审美经验要素 D 、 健身经验要素 E 、 娱乐经验要素

题目
我国中小学课程包含的要素主要有（　　）

A 、 认知经验要素
B 、 道德经验要素
C 、 审美经验要素
D 、 健身经验要素
E 、 娱乐经验要素
相似考题

1.中小学课程的基本类型主要有【 】A．显性课程B．隐性课程C．学科课程D．活动课程E．问题课程

2.我国中小学课程包含的主要因素有( )A．认知经验要素B．道德经验要素C．审美经验因素D．健身经验要素E．娱乐经验要素

3.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（ ）。A．活动课程B．潜在课程C．综合课程D．学科课程

4.我国中小学课程包含的要素主要有【 】A．道德经验要素B．健身经验要素C．审美经验要素D．认知经验要素E．娱乐经验要素

参考答案和解析
答案：A,B,C,D
解析：
我国中小学课程包含的要素主要有：健身经验要素、道德经验要素、审美经验要素、认知经验要素。
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  • 第1题：

    教师资格考试填空题:我国中小学的教学内容,具体体现在中小学各类( )和各科课程标准、教科书之中。

    我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（ ）和各科课程标准、教科书之中。


    课程计划

  • 第2题：

    中小学课程领导主要有哪几个层次()。

    A.政府的课程领导

    B.课程设计

    C.学校的课程领导

    D.课程标准


    参考答案：AC

  • 第3题：

    课程体系中所包含的各种课程要素， 以及各要素之间所形成的关系形态，称为 【 】

    A．课程计划

    B．课程结构

    C．课程目标

    D．课程标准


    正确答案：B

  • 第4题：

    我国全日制中小学的课程计划组成


    正确答案: 1.指导思想
    2.培养目标
    3.课程设置
    4.考试考查
    5.课程实施

  • 第5题：

    我国中小学课程改革的基本趋势。


    正确答案: （1）课程结构日趋合理化；
    （2）课程内容综合化；
    （3）课程形式多样化；
    （4）重视智力开发与学生能力培养；
    （5）重视个别差异。

  • 第6题：

    课程设计中涉及的课程要素主要有课程目标、（）、（）和评价。


    正确答案:课程内容；学习活动

  • 第7题：

    我国中小学课程包含的主要因素有（）

    • A、认知经验要素
    • B、道德经验要素
    • C、审美经验因素
    • D、健身经验要素
    • E、娱乐经验要素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    目前在我国，中小学课程主要由（）、（）、（）。


    正确答案:教学计划（课程计划）；教学大纲（课程标准） ；教科书组成

  • 第9题：

    多选题
    我国中小学课程包含的主要因素有（）
    A

    认知经验要素

    B

    道德经验要素

    C

    审美经验因素

    D

    健身经验要素

    E

    娱乐经验要素


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    我国中小学课程改革的基本趋势。

    正确答案： （1）课程结构日趋合理化；
    （2）课程内容综合化；
    （3）课程形式多样化；
    （4）重视智力开发与学生能力培养；
    （5）重视个别差异。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我国中小学开设的语、数、外等课程属于（）
    A

    综合课程

    B

    潜在课程

    C

    活动课程

    D

    学科课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    我国中小学课程的基本表现形式是（）
    A

    课程安排

    B

    课程计划

    C

    课程标准

    D

    课程资源

    E

    课程执行


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国中小学课程类型主要包括：学科课程、活动课程、__________。


    正确答案：
    综合课程

  • 第14题：

    我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行__________三级课程管理模式。


    正确答案：
    、国家、地方和 学校

  • 第15题：

    我国中小学阶段开设的英语课程属于（ ）

    A、国家课程、分科课程
    B、国家课程、综合课程
    C、校本课程、分科课程
    D、校本课程、综合课程

    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    我国中小学课程的基本表现形式是（）

    • A、课程安排
    • B、课程计划
    • C、课程标准
    • D、课程资源
    • E、课程执行

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    中小学课程领导主要有哪几个层次（）。

    • A、课程设计
    • B、学校的课程领导
    • C、课程标准
    • D、政府的课程领导

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）

    • A、活动课程
    • B、学科课程
    • C、综合课程
    • D、潜在课程

    正确答案:B

  • 第19题：

    课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要素之间所形成的关系形态，称为（）

    • A、课程计划
    • B、课程结构
    • C、课程目标
    • D、课程标准

    正确答案:B

  • 第20题：

    我国中小学课程包含的要素主要有（）

    • A、认知经验要素
    • B、道德经验要素
    • C、审美经验要素
    • D、健身经验要素
    • E、娱乐经验要素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    多选题
    我国中小学课程包含的要素主要有（）
    A

    认知经验要素

    B

    道德经验要素

    C

    审美经验要素

    D

    健身经验要素

    E

    娱乐经验要素


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    课程设计中涉及的课程要素主要有课程目标、（）、（）和评价。

    正确答案： 课程内容,学习活动
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    依据我国的中小学课程管理的层次，课程分为(    )
    A

    国家课程

    B

    地方课程

    C

    基础课程

    D

    学校课程


    正确答案： B,A
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要素之间所形成的关系形态，称为（）
    A

    课程计划

    B

    课程结构

    C

    课程目标

    D

    课程标准


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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