更多“下列是孔子言论的有( )。 A.有教无类 B.因材施教 C.教学相长 D.不愤不启,不悱不发”相关问题
  • 第1题:

    主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是( )。

    A.孔子

    B.孟子

    C.墨翟

    D.荀子


    正确答案:A
    “不愤不启,不悱不发”出自《论语·述而》,这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响非常深远。

  • 第2题:

    《论语》中记述孔子教育思想的观点有()。

    A.“教学相长”

    B.“不愤不启,不悱不发”

    C.“学而不思则罔,思而不学则殆”

    D.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”

    E.“长善救失”


    正确答案:BCD

  • 第3题:

    在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
    A.孔子 B.孟子C.荀子 D.韩非子


    答案:A
    解析:
    孔子提倡启发式教学,题干反映的正是这一思想。

  • 第4题:

    孔子的教育主张包括( )。
    A.兼爱 B.学而不思则罔,思而不学则殆
    C.有教无类 D.教学相长
    E.不愤不启,不悱不发


    答案:B,C,E
    解析:
    “兼爱”是墨家思想,“教学相长”是《学记》提出的。

  • 第5题:

    提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是(  )

    A.孟子
    B.孔子
    C.老子
    D.荀子

    答案:B
    解析:

  • 第6题:

    孔子的主要教育主张包括( )。
    A. “有教无类” B. “不愤不启,不悱不发”
    C. “教学相长” D. “兼爱”
    E. “学而不思则罔,思而不学则殆”


    答案:A,B,E
    解析:
    见大纲对孔子的介绍。

  • 第7题:

    孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是(  )。

    A.因材施教原则
    B.循序渐进原则
    C.理论联系实际原则
    D.启发性原则

    答案:D
    解析:
    “不愤不启,不悱不发”是指(学生)没有努力求知的意图就不要去引导他,没有想弄清问题的好奇心就不要去启发他。它旨在说明实行启发性教学原则时启发时机的选择,体现的是启发性教学原则。

  • 第8题:

    反映孔子教育民主思想的主要言论是()

    • A、有教无类
    • B、不愤不启,不悱不发
    • C、知之为知之,不知为不知,是知也
    • D、博学以文,约之以礼

    正确答案:A

  • 第9题:

    “不愤不启,不悱不发”体现了孔子()的教学方法。

    • A、启发式
    • B、因材施教
    • C、灌输式
    • D、体验式

    正确答案:A

  • 第10题:

    孔子的教学主张不包括()。

    • A、不愤不启,不悱不发
    • B、学而不思则罔,思而不学则殆
    • C、有教无类
    • D、教学相长

    正确答案:D

  • 第11题:

    单选题
    反映孔子教育民主思想的主要言论是()
    A

    有教无类

    B

    不愤不启,不悱不发

    C

    知之为知之,不知为不知,是知也

    D

    博学以文,约之以礼


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    孔子的教学主张不包括(  )。
    A

    不愤不启,不悱不发

    B

    学而不思则罔,思而不学则殆

    C

    有教无类

    D

    教学相长


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    孔子“不愤不启,不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则( )。

    A.启发性原则

    B.直观性原则

    C.因材施教原则

    D.循序渐进原则


    正确答案:A
    启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。孔子提出的“不愤不
    启,不悱不发”就是强调启发的重要性,“启发”一词也由此而来。

  • 第14题:

    下列说法不正确的是( )

    A.“有教无类”体现了人本主义思想
    B.“因材施教”体现了让学生个性得到充分发展
    C.“不愤不启,不悱不发”体现了启发式教学法思想
    D.“学不躐等”体现了个体身心发展的阶段性规律

    答案:D
    解析:
    “学不躐等”,即教学要遵循学生心理发展特点,循序渐进,体序性规律。

  • 第15题:

    提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的(  )。

    A.孔子
    B.孟子
    C.荀子
    D.朱熹

    答案:A
    解析:

  • 第16题:

    孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学中贯彻()。
    A.直观性原则
    B.巩固性原则
    C.启发性原则
    D.因材施教原则


    答案:C
    解析:
    “不愤不启,不悱不发”的意思是:学生如果不是经过思考并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;如果不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他。这正是孔子的启发教学思想。故正确答案为C。

  • 第17题:

    在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
    A.孔子
    B.孟子
    C.墨翟
    D.荀子


    答案:A
    解析:
    孔子是启发式教学原则的提出者。孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是著名的教学要求,这是“启发”一词的来源。故正确答案为A。

  • 第18题:

    孔子的教育主张包括()。

    A.兼爱
    B.有教无类
    C.学而时习之
    D.教学相长

    答案:B,C
    解析:
    孔子的教育主张有教无类、学而时习之、学以致用等。

  • 第19题:

    《论语》中记述孔子教育思想观点的有(  )。

    A.教学相长
    B.“不愤不启,不悱不发”
    C.“学而不思则罔,思而不学则殆”
    D.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”
    E.长善救失

    答案:B,C,D
    解析:

  • 第20题:

    孔子提出“不愤不启,不悱不发”,《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”说的都是()。

    • A、因材施教
    • B、启发式教学
    • C、教学相长
    • D、寓教于乐

    正确答案:B

  • 第21题:

    孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了()教学原则。

    • A、直观性
    • B、启发性
    • C、巩固性
    • D、因材施教

    正确答案:B

  • 第22题:

    《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发。举一隅,不以三隅反,则不复也。”体现孔子的教学理念是()

    • A、鼓励学思结合
    • B、启发式教学
    • C、有教无类
    • D、因材施教

    正确答案:B

  • 第23题:

    单选题
    孔子提出“不愤不启,不悱不发”,《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”说的都是()。
    A

    因材施教

    B

    启发式教学

    C

    教学相长

    D

    寓教于乐


    正确答案: C
    解析: 启发性原则是指在教学活动中,教师要调动学生的主动性和积极性,引导他们通过独立思考、积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,提高分析问题和解决问题的能力。苏格拉底的“产婆术”,孔子提出的。不愤不启,不悱不发”的教学要求以及《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学思想,都是这一教学原则的体现。